全媒體時(shí)代高校整合資源推動黨建工作方法探究

陳冬梅 歐婭

摘 要：全媒體時(shí)代下，國家、社會、學(xué)生對高校的黨建工作提出了高質(zhì)量、有特色、有成效的要求，傳統(tǒng)的高校黨建工作方法仍發(fā)揮積極作用但與時(shí)要求有一定差距。在此背景下，探究全媒體時(shí)代下高校整合資源推動黨建工作方法對提高高校黨建工作效率、提升高?！叭庇诵Ч笥旭砸?。

關(guān)鍵詞：全媒體;高校;整合資源;黨建工作

全媒體這一概念由生活服務(wù)行業(yè)的家政服務(wù)公司Martha Stewart Living Omni media（MSO）率先使用，該公司同時(shí)擁有雜志、電視節(jié)目、廣播節(jié)目和網(wǎng)站等多種形式的媒體。上世紀(jì)末專有名詞Omni media出現(xiàn)，Omni即“全，全部”之意。我國的全媒體概念的提出從《沈陽日報(bào)》的嘗試開始，此后學(xué)界對全媒體的概念界定多有探討，武漢大學(xué)羅鑫在《什么是“全媒體”》中提出“全媒體是在具備文字、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等各種媒體表現(xiàn)手段基礎(chǔ)上進(jìn)行不同媒介形態(tài)（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體）之間的融合，產(chǎn)生質(zhì)變后形成的一種新的傳播形態(tài)”。本文作者通過對貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院、貴州大學(xué)等7所高校的部分學(xué)生調(diào)研顯示所在的基層黨組織黨建活動形式多為自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、參觀培訓(xùn)，所占比例分別為：78.68%、78.17%、80.2%，這表明，黨建工作開展的活動形式多為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并未充分發(fā)揮全媒體在高校黨建工作中的引領(lǐng)作用。因此，探究全媒體時(shí)代下高校整合資源推動黨建工作方法十分必要。

全媒體時(shí)代下，高校整合資源推動黨建工作要借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，利用大數(shù)據(jù)資源，增加黨建工作的平臺與渠道。一方面要繼續(xù)發(fā)揮校園文化活動的主體地位，將高校黨的建設(shè)工作與各重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點(diǎn)相結(jié)合，開展如“七一”重溫入黨誓詞、國慶的愛國主義教育等內(nèi)容豐富的主題教育活動，將專業(yè)培養(yǎng)與黨建活動相融合，從思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變，開展技能大賽、中華傳統(tǒng)文化展覽等活動，努力實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過程育人目標(biāo)。另一方面要利用大數(shù)據(jù)手段、借助社交網(wǎng)絡(luò)，豐富黨的建設(shè)工作載體。黨和國家對黨建工作載體的引導(dǎo)也在隨著時(shí)代的變化而產(chǎn)生變化，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》指出： “要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段”。全媒體時(shí)代，高校黨的建設(shè)工作載體得到極大的豐富，如貴州大學(xué)的貴研新聲微信公眾號、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院官方微信公眾號、各校官網(wǎng)等定時(shí)發(fā)布校內(nèi)外新聞、更新轉(zhuǎn)載新思想新政策新理論，使學(xué)生可以通過手機(jī)了解時(shí)事政治、校內(nèi)外情況，隨時(shí)實(shí)地可進(jìn)行黨建知識學(xué)習(xí)。

全媒體時(shí)代下，高校整合資源推動黨建工作要以共駐共建為抓手，創(chuàng)建黨建工作交流機(jī)制。共駐共建是指社會單位之間建立的一種互動交流的工作機(jī)制，充分整合互動主體的場地、設(shè)施、資金、人才、社會等資源優(yōu)勢共同建設(shè)，形成互相支持、優(yōu)勢互補(bǔ)的良好氛圍，最大限度實(shí)現(xiàn)資源共享，有社區(qū)之間、企業(yè)與社區(qū)之間、社會單位之間、學(xué)校與社區(qū)之間、社會單位與社區(qū)之間等多重模式。目前，校社聯(lián)合的共駐共建新模式正在貴州省內(nèi)高校興起，貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系與貴陽市觀山湖區(qū)逸景社區(qū)加強(qiáng)交流互動，探索共駐共建道路即為一例，2018、2019年貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系與貴陽市觀山湖區(qū)逸景社區(qū)在社區(qū)聯(lián)合舉辦共駐共建活動，醫(yī)學(xué)技術(shù)系師生利用專業(yè)優(yōu)勢，攜帶醫(yī)用設(shè)備、藥品走進(jìn)社區(qū)，義務(wù)為社區(qū)居民量血壓、測血糖血型，發(fā)放藥品，宣講十九大報(bào)告內(nèi)容和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，兩次活動均圓滿完成，社區(qū)群眾反映良好。可見，建立健全共駐共建機(jī)制和制度，在長效機(jī)制上起到了推動作用，在開展活動的基礎(chǔ)上還可建立共建聯(lián)系會制度，定時(shí)定點(diǎn)開展共駐共建討論，為校社關(guān)系推動提高組織保障。推進(jìn)的過程中可依托資源優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際需求，融合黨建內(nèi)容，結(jié)合黨建工作的共性和定點(diǎn)共建的個(gè)人，尋找黨建帶共建的契合點(diǎn)，搭建不同主體間黨的建設(shè)工作交流平臺，為高校黨的建設(shè)工作探索新的路徑。

全媒體時(shí)代下，高校整合資源推動黨建工作要轉(zhuǎn)變自身觀念，加大宣傳力度，以更開放、包容的姿態(tài)對待社會提供的資源和關(guān)注。曾幾何時(shí)高校特別是公立性質(zhì)高校的辦學(xué)條件和辦學(xué)資源都來自原公家，當(dāng)下黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府的指導(dǎo)仍是最重要的存在因素，但新時(shí)代指明新方向，高校黨的建設(shè)工作推進(jìn)過程中要逐漸轉(zhuǎn)變關(guān)起門來發(fā)展、關(guān)起門來育人的觀念，利用大數(shù)據(jù)手段、網(wǎng)絡(luò)平臺，借助微博、微信公眾號等方式展示黨的建設(shè)工作情況和育人效果，在面對社會關(guān)注的時(shí)候更包容、更開放、更從容。

全媒體時(shí)代下，高校整合資源推動黨建工作要在“新”字上下功夫，要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，探索工作思路，豐富工作載體。整合的資源不再拘泥于過去的相互參觀、座談學(xué)習(xí)，而是要與時(shí)俱進(jìn)從新出發(fā)。如2019年12月貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院舉行紀(jì)念改革開放40周年暨迎新文藝聯(lián)歡會就聯(lián)合貴州師范大學(xué)外國語學(xué)院、貴陽市觀山湖區(qū)逸景社區(qū)、貴州琢器軒教育等七家單位共同舉辦，既整合了資源，也起到了呼吁全社會關(guān)注高校黨的建設(shè)工作和關(guān)心關(guān)愛青年人成長的作用，此類創(chuàng)新的合作機(jī)制還在于貴州廣播電視臺綜合廣播、國浩律師（貴陽）事務(wù)所的多次合作中加以完善。

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