藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》的演唱分析

呂簫青

摘要：黃自先生是我國(guó)近代著名的作曲家、音樂(lè)教育家，他不僅創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀的音樂(lè)作品，還培養(yǎng)出了許多音樂(lè)大家，極大推動(dòng)了中國(guó)近代音樂(lè)的發(fā)展。藝術(shù)歌曲是黃自的音樂(lè)作品中最具影響力的部分，本文通過(guò)分析藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》演唱情感、技巧兩方面總結(jié)作品《玫瑰三愿》的演唱風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：《玫瑰三愿》;演唱技巧;演唱情感

談起中國(guó)近代音樂(lè)史，不得不提的便是黃自先生。他在三十余年的短暫生涯中，不僅創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀的音樂(lè)作品，還培養(yǎng)出了許多音樂(lè)大家，極大推動(dòng)了中國(guó)近代音樂(lè)的發(fā)展。《玫瑰三愿》是黃自先生的經(jīng)典作品，廣為傳唱，經(jīng)久不衰，有著非凡的魅力。本文從創(chuàng)作與演唱兩方面入手，對(duì)藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》進(jìn)行探析。

一、黃自及《玫瑰三愿》概述

在中國(guó)音樂(lè)界，黃自可謂是久負(fù)盛名，對(duì)他作品的研究已經(jīng)成為聲樂(lè)演唱與教學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要課題。本章分為兩部分，第一部分主要介紹黃自的生平事跡，使人加深對(duì)這位“音樂(lè)奇才”的認(rèn)識(shí);第二部分介紹的則是《玫瑰三愿》的創(chuàng)作背景。

（一）黃自生平介紹

江南自古出才子，黃自便是其中一員。1904年，他出生在江蘇川沙縣，一個(gè)家學(xué)淵源、文化氛圍濃厚的家庭。父親黃洪培原是當(dāng)?shù)氐母簧檀筚Z，辛亥革命后從政，為官一方;母親陸梅先是一名高級(jí)知識(shí)分子，創(chuàng)辦了川沙開(kāi)群女校;堂叔黃炎培是著名的愛(ài)國(guó)民主人士，一位在近代史上赫赫有名的大人物，新中國(guó)成立后擔(dān)任第一任輕工業(yè)部部長(zhǎng)（1）。黃自在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，自小便接受到良好的教育。并且他天賦過(guò)人，加之其母在民歌方面頗有研究，所以黃自亦受到很大影響。正是在這多種因素的綜合作用下，才成就了日后的“音樂(lè)奇才”。

1916年黃自考學(xué)來(lái)到北京，從此踏上了系統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路，這一階段他開(kāi)始接觸到西方音樂(lè)。由于成績(jī)出類(lèi)拔萃，黃自獲得了公費(fèi)留美的機(jī)會(huì)。后進(jìn)入耶魯大學(xué)作曲系深造，以作品《懷舊》序曲獲得音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，并在全校公演，名噪一時(shí)。不久前往歐洲游歷，回國(guó)后開(kāi)始了他的教育生涯。許多音樂(lè)大家都曾受業(yè)于他的門(mén)下，比較著名的是“四大弟子”——賀綠汀、劉雪庵、江定仙、陳田鶴。1938年，黃自傷寒不治，結(jié)束了他短暫的一生，年僅34歲，給中國(guó)音樂(lè)界留下了無(wú)盡遺憾。

（二）《玫瑰三愿》歌曲背景

《玫瑰三愿》這首作品創(chuàng)作于1932年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于淞滬會(huì)戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，百姓家破人亡，一片狼藉景象。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，身為教師的龍七先生走在國(guó)立音專(zhuān)之中，看著滿園凋零的玫瑰花，悲傷之情油然而生。他借著凋零的玫瑰花表達(dá)自己的心境，這就是《玫瑰三愿》歌詞的由來(lái)，隨后黃自先生將這首詞譜上了曲。這首作品運(yùn)用了擬人的手法，將玫瑰花比作一位柔弱的女子，她期盼有一個(gè)美好的未來(lái)，希望大家都可以珍惜她、愛(ài)護(hù)她。這首樂(lè)曲用凄美的曲調(diào)來(lái)表達(dá)著像龍七先生這樣的一批愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)國(guó)破家亡的憤懣之情。

二、《玫瑰三愿》的演唱分析

作為中國(guó)藝術(shù)歌曲的典范，《玫瑰三愿》時(shí)常被搬上聲樂(lè)舞臺(tái)。這首藝術(shù)作品篇幅小巧，只有短短的5句歌詞，但是在演唱時(shí)也要細(xì)細(xì)的琢磨。本章主要對(duì)《玫瑰三愿》的演唱進(jìn)行淺析，使人了解演唱時(shí)的技巧把握與情感處理。

（一）演唱中的技巧把握

氣息是演唱的能量支撐，想要唱好一首歌一定要掌握良好的呼吸方法。呼吸的時(shí)候整個(gè)人的身體需要放松，自然換氣，不能過(guò)于僵硬，太僵硬就會(huì)導(dǎo)致吸氣過(guò)淺，聲音干癟無(wú)力。《玫瑰三愿》在演唱時(shí)，盡量每一句旋律完整的演唱下來(lái)再呼吸，應(yīng)做到聲斷氣不斷。例如在作品的第一句，“玫瑰花，玫瑰花，爛開(kāi)在碧欄桿下”。而作品中三個(gè)愿望的表達(dá)是逐漸加強(qiáng)，所以在即將出現(xiàn)高音時(shí)，需要提前吸好氣，調(diào)整好呼吸，這樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

咬字是否清晰一定程度上決定著一首歌曲的成敗，因此需要演唱者高度重視。拿到一首作品時(shí)，應(yīng)先多次、大聲地朗誦歌詞，口齒清晰、節(jié)奏正確。演唱這首作品時(shí)口腔要打圓，把握空間感。有些字的重音需要突出，例如“開(kāi)、紅、妒”字，有些字需要降低聲音，例如“好教我”三個(gè)字。文中其他的部分也要注意咬字清晰，這樣才能更好的把歌曲的感情表達(dá)給聽(tīng)者。另外要注意整首作品的強(qiáng)弱變化，幾乎在每一句的開(kāi)始都是弱進(jìn)，歌唱者要抓住這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行演唱。三拍子也是這首作品的一個(gè)特點(diǎn)，演唱者要把握好節(jié)奏和韻律。

（二）演唱中的情感處理

在演唱時(shí)，情感處理也是非常重要的。要想要唱好一首歌，必須對(duì)一首作品的音樂(lè)形象非常熟悉。首先要把作者想要表達(dá)的感情進(jìn)行細(xì)膩的解讀，要有一定的表現(xiàn)力。這首作品運(yùn)用擬人的手法，借用玫瑰來(lái)描寫(xiě)一位姑娘，實(shí)際上是借用玫瑰來(lái)表達(dá)自己對(duì)國(guó)破家亡的憤懣之情，以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

第一段的兩句像在陳述自己的悲慘經(jīng)歷，情緒相對(duì)于平穩(wěn)。像在輕輕的訴說(shuō)一般，要唱出作者看到玫瑰凋零場(chǎng)景時(shí)的心痛、惋惜之情;第二段是全曲的高潮部分，所以要激動(dòng)一些。在“三愿”的第一愿，這里的“妒”字要當(dāng)做一個(gè)重音來(lái)唱，這是為了表現(xiàn)作品的激動(dòng)情緒。第二愿力度變?nèi)?，所以第二句演唱時(shí)要柔和一些，把心中的愛(ài)意表達(dá)出來(lái)，情緒越來(lái)越強(qiáng)，達(dá)到作品的高潮部分。這個(gè)時(shí)候感情需要非常的充沛，以表達(dá)出對(duì)美好生活的向往與追求。最后一句“好教我留住芳華”的旋律忽然到了低音區(qū)，好似一聲哀嘆。所以，“好教我”這三個(gè)字應(yīng)用真聲去演唱，讓人有身臨其境的感覺(jué)，感同身受。

結(jié)語(yǔ)

黃自先生是我國(guó)偉大的作曲家、音樂(lè)教育家，身開(kāi)先河、培養(yǎng)后學(xué)，對(duì)中國(guó)近代音樂(lè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》更是具有非凡的意義與價(jià)值，在中國(guó)音樂(lè)史上留下了濃墨重彩的一筆。對(duì)《玫瑰三愿》進(jìn)行淺析，可以提高演唱者對(duì)這首作品的認(rèn)知程度，更好的把握作品的內(nèi)涵。

注釋?zhuān)?/p>

吳龍：《談黃自三首藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特征和演唱風(fēng)格》，華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，第2頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]程彧芳.黃自藝術(shù)歌曲的特色與《玫瑰三愿》的演唱淺析[D].福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009（8）：1-16.

[2]王藝霏.黃自藝術(shù)歌曲的演唱技巧研究——以《春思曲》 《思鄉(xiāng)》 《玫瑰三愿》為例[D].延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文，2015（6）：1-46.