如何提升初中學校管理的有效性

粟多鵬

摘要：隨著當今國內(nèi)社會的發(fā)展，加上各個初中學校的管理體系不斷完善與革新，初中階段是學生養(yǎng)成良好習慣的最佳階段。教師要注重培養(yǎng)學生的行為方式，學會為自己的行為負責。近年來，各個初中學校的教學管理方式也發(fā)生了大幅度的改變，這樣一來，不但給給各個初中學校校方和教師的教學管理工作帶來了新一輪的考驗，而且還為各個初中學校的教學管理體系帶來了進一步良好的完善時機。接下來就是對初中學校管理體系的革新策略與措施，進行一些大致的分析，還有進一步明確提出“以人為本”的管理思想，從而希望各個初中學?？梢酝ㄟ^更加有效的管理體系，能夠真正的去幫助到學生學會去規(guī)范自己的行為方式，最終達到一個良好的教學管理效果。

關鍵詞：初中學校;革新策略與措施;高效管理體系;科學性與實效性

中圖分類號：G632???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）20-0023-01

目前在國內(nèi)，初中階段的教學與管理方式大都是以“班”為單位開展的，在校方與教師管理的過程當中，如果想打造一個積極團結(jié)并且十分有協(xié)作意識的班級團隊，是實現(xiàn)學校管理科學性、實效性的重點方向。再加上初中學生正處于的身心健康發(fā)展的黃金階段，青春期階段的學生生理和心理在這個階段都會有一些比較大的改變。由此學校的教學與管理方式需要推行科學性的理論教學，還有校方和教師需要時刻注重初中學生人格品質(zhì)與身心健康的正常發(fā)展。因此，各個學校應該根據(jù)初中學生的自身特性，還有具體問題需要具體分析考慮?，F(xiàn)階段最大的問題就是多引進一些先進科學的初中學校管理方法與策略，因為這樣做對于提高初中教學與管理的實效性與科學性十分有效果。

1.研究外界不良因素對學生影響，進而創(chuàng)新高效管理措施

伴隨著當今時代教育的發(fā)展以及網(wǎng)絡信息化社會的發(fā)展，各個初中學校與當今社會之間的聯(lián)系也已經(jīng)越來越密切。這樣一來就可避免一些當今社會的不良問題給學校管理帶來的一系列影響。各個初中學生都正處于三觀完善良好時期，所以他們對當今社會有一定的認知訴求，也會受一些社會問題的影響。因此種種也給初中學校開展的管理工作帶來了不小的挑戰(zhàn)與麻煩，所以希望校方與教師需要對這一問題做出合理的分析與判斷，進而能夠有效的提升初中學校管理的科學性和實效性。以上就是通過研究外界的一些不良因素對學生影響，進而創(chuàng)新高效管理措施的方法策略。

例如：隨著我國各個初中學校的教學方式與管理方式的革新，提高管理效益和管理質(zhì)量也成為了重要的關注目標。打造實效合理的學校管理體制機制是初中學校管理方面要面臨的問題。校方和教師可以在教育理念上多加重視學生的素質(zhì)方面的教育。培養(yǎng)學生的良好三觀，初中學校管理要對學生多開展一些教育講座，給同學們多講解一些社會上的現(xiàn)象，給學生傳授一些預防知識，以防學生上當學壞，被不良風氣所影響。

2.通過開展調(diào)查，推出“解決管理中突出問題”的實施辦法

現(xiàn)如今許多初中學校管理工作都存在著不少的問題，仔細的探討思考一下這些問題，這樣會有助于學校的管理體系與時俱進。仔細的分析思考現(xiàn)今初中學校管理存在的問題，以及通過開展調(diào)查，探討研究，從而推行出“解決管理中突出問題”的實施辦法。以此來促進初中學校管理工作的有效的發(fā)展和革新，希望能夠使學生在良好的氛圍下成長。以上就是通過仔細的開展調(diào)查，從而推出“解決管理中突出問題”的實施方法與策略。

例如：伴隨著九年義務教育的普及，越來越多的初中學校管理也存在著許許多多的問題，這就需要校方及時的發(fā)現(xiàn)并且去解決這些問題。各個初中學校的管理也有自己的一套體系，但執(zhí)行起來卻總是不盡如人意。教師就可以多給學生講解一下學校的制度體系，使學生銘記于心。這樣一來通過教師的經(jīng)常講解，學生也可以準確的遵守校方的制度，從而嚴格規(guī)范自己的行為準則，進一步的完善自身的能力。

3.加強初中學校管理工作的科學性和實效性

當今社會優(yōu)質(zhì)的學校管理體系可以有效的提升一個學校的教學質(zhì)量，一個科學且完善的管理體系，不僅牽涉到學校的教學管理，與此同時還涉及到教師與學生關系方面的管理、教育管理等密切相關。初中生涯階段作為一個承上啟下的重要階段，學校管理的方式較為重要。各個初中學校應根據(jù)實際情況革新管理方式，進一步實現(xiàn)學生的全方位發(fā)展。進一步從各個初中學校管理的現(xiàn)狀出發(fā)，從而討論實效、科學的學校管理方式。

例如：各個學校應該加強對學生自身的能力培養(yǎng)，開發(fā)出學生的興趣愛好，使學生有效的培養(yǎng)自身的能力，在完成學業(yè)的同時也加強對自身素質(zhì)的完善。通過學校推行的合理、科學的管理方式，從而達到一個良好的管理效果。使學生在一個優(yōu)秀的氛圍里茁壯成長。

結(jié)語

綜上所述的種種案例，初中學校要想有一個高效有用的管理系統(tǒng)，就需要在學校管理與教學的過程當中，定時革新教學模式與管理模式，從而打造出一套高效有用的管理系統(tǒng)。學校還可以通過研究外界的一些不良因素對學生產(chǎn)生的影響，進而去創(chuàng)新出高效的教學管理措施。各個學校還可以委派教師通過開展調(diào)查一些管理工作中遇到的問題與困難，從而進一步的推出“解決管理中突出問題”的實施辦法與措施。與此同時，學校還要注重加強初中學校管理工作的科學性和實效性，進而有效的開展下一步發(fā)展工作。由此通過以上的這些方法與策略，希望各個初中學?？梢酝ㄟ^更加有效的管理體系，能夠真正的去幫助到學生學會去規(guī)范自己的行為方式。

參考文獻：

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