辦好人民滿意的教育
——身邊的好學(xué)校系列宣傳文化引領(lǐng)，方略踐行

●德育一體化建設(shè)

天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完整、銜接完善、載體豐富、常態(tài)開展的一體化德育工作體系，學(xué)校的德育理論體系涵蓋目標(biāo)引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、課程建設(shè)、活動設(shè)計、評價跟蹤的全過程，努力實現(xiàn)學(xué)校德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化和實效化。

“承一中輝煌碩果，育濱海棟梁英才?！碧旖蛞恢屑仁且恢袨I海的起點，更是支點，學(xué)校在德育工作開展過程中繼承一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了內(nèi)涵豐富的天津一中濱海學(xué)校育人方略。學(xué)校形成了“育人思想一體化、育人管理一體化、育人實踐一體化、育人評價一體化”的基本思路。以育人目標(biāo)為愿景，以育人內(nèi)容為基點，以育人模式為保障，以“我的一中印記”為歸宿，兼顧宏觀設(shè)計與微觀操作，兼顧文化引領(lǐng)與實踐落實，至此，天津一中濱海學(xué)校育人方略大廈已然聳立。

在育人方略的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，“一室三處三中心”的扁平化管理機制為學(xué)校全員育人搭建管理體系，同時秉持“四位一體”的育人模式，即學(xué)校是核心、家庭是基礎(chǔ)、社會為延伸、學(xué)生為主體，四者和諧統(tǒng)一，共同服務(wù)于育人理念，促進培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

作為一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)校通過環(huán)境育人、課程育人、活動育人、生活育人四大途徑多角度、全方位的引領(lǐng)，助力實現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)成功與恒久幸福人生。

真正的教育始于自我教育也終于自我教育，學(xué)校在德育過程中注重努力開發(fā)學(xué)生在自我教育中的主體地位?！澳M城市計劃”中，學(xué)生深度參與到學(xué)校管理與自主管理，并將自主管理與生涯體驗緊密結(jié)合，將四大學(xué)職群輻射到新聞傳媒、公寓管理、圖書事物、食品檢驗檢疫、安全防護、誠信超市、銀行等多個體驗崗位，這是學(xué)校在育人方略主體落實上尋求的突破點。

●科技創(chuàng)新教育

學(xué)校以推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。結(jié)合課改的要求和學(xué)校科技教育規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。

基于學(xué)校綜合樓建設(shè)科技創(chuàng)新教育空間，分別設(shè)計了以創(chuàng)造為主的創(chuàng)客空間和以人工智能大數(shù)據(jù)分析為主的智能空間，同時建立科技成果展示墻，利用硬件基礎(chǔ)開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動。

學(xué)?？萍冀逃凑枕椖炕顒踊⒒顒由鐖F化、社團課程化、課程成果化的思路，在科技輔導(dǎo)員的不斷努力下，開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動。學(xué)校開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)、計算機編程、機器人、VR航天課程、環(huán)?？茖W(xué)素質(zhì)拓展、科學(xué)影像社團等課程。

每年定期開展各級各類科技活動，包括青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽、科學(xué)影像節(jié)活動、電腦制作活動、亞洲環(huán)保論壇等，同時不定期開展各類特色活動，包括科創(chuàng)嘉年華活動、高?？茖W(xué)營活動、創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽活動、未來科技女性活動、無人機競速活動等。在國家、市、區(qū)各級青少年科技競賽中，師生參與率高，參與競賽項目多，成績突出。學(xué)校也因此獲2019年全國人工智能活動特色校、天津市第八屆科學(xué)影像節(jié)優(yōu)秀組織單位等殊榮。

通過科技創(chuàng)新教育，營造了崇尚科技創(chuàng)新的良好校園氛圍，使科技文化成為校園文化的重要組成部分，在學(xué)生畢業(yè)前留下獨特的一中濱海印記。