運用健康信念模式提高甲狀腺癌術(shù)后患者健康教育效果

顏紅

【摘??要】目的：有關(guān)甲狀腺癌術(shù)后患者接受健康信念模式健康教育的應用效果進行探討。方法：選取2019年1月至2019年12月上海市浦東新區(qū)三林康德社區(qū)衛(wèi)生服務中心隨訪術(shù)后甲狀腺癌患者99例作為本文觀察對象，利用隨機數(shù)字表法將所選甲狀腺癌術(shù)后患者加以分組，給予其中49例甲狀腺癌術(shù)后患者常規(guī)健康教育，將其納入對照組，給予剩余50例甲狀腺癌術(shù)后患者健康信念模式健康教育，將其納入研究組，對比兩組甲狀腺癌患者術(shù)后接受不同健康教育之后的應用效果。結(jié)果：研究組與對照組甲狀腺癌患者術(shù)后接受不同健康教育模式之后的遵醫(yī)行為以及疾病認知程度對比差異明顯。結(jié)論：給予甲狀腺癌患者術(shù)后健康信念模式健康教育，能夠明顯提高患者的健康教育效果，應該給予大力的推廣與應用。

【關(guān)鍵詞】甲狀腺癌;健康信念模式;健康教育

【中圖分類號】R197 ?????【文獻標識碼】A ?????【文章編號】1672-3783（2020）06-0231-01

甲狀腺癌屬于世界范圍內(nèi)發(fā)病率非常高的一類惡性腫瘤，作為一類臨床中十分多見的內(nèi)分泌癌癥，甲狀腺癌的治療措施主要包含甲狀腺激素抑制以及手術(shù)治療，治療時間相對比較漫長，對甲狀腺癌患者造成的傷害非常大。文獻資料表明，甲狀腺癌患者接受手術(shù)治療之后的服藥依從性不佳，對于手術(shù)治療以及康復效果造成一定的影響，十分容易引發(fā)疾病復發(fā)，提高并發(fā)癥的出現(xiàn)風險，從而提升甲狀腺癌患者手術(shù)之后的死亡率[1]。本文選取2019年1月至2019年12月上海市浦東新區(qū)三林康德社區(qū)衛(wèi)生服務中心隨訪甲狀腺癌術(shù)后患者99例作為本文觀察對象，有關(guān)甲狀腺癌患者術(shù)后接受健康信念模式健康教育的應用效果進行探討。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2019年1月至2019年12月上海市浦東新區(qū)三林康德社區(qū)衛(wèi)生服務中心隨訪甲狀腺癌術(shù)后患者99例作為本文觀察對象，利用隨機數(shù)字表法將所選甲狀腺癌術(shù)后患者加以分組，給予其中49例甲狀腺癌術(shù)后患者常規(guī)健康教育，將其納入對照組，給予剩余50例甲狀腺癌術(shù)后患者健康信念模式健康教育，將其納入研究組;對照組49例甲狀腺癌術(shù)后患者中男性19例，女性30例，最小年齡區(qū)間值為29歲，最大年齡區(qū)間值為65歲，平均54.61±3.20歲;研究組50例甲狀腺癌術(shù)后患者中男性18例，女性32例，最小年齡區(qū)間值為30歲，最大年齡區(qū)間值為66歲，平均54.41±3.33歲。

1.2方法

對照組49例甲狀腺癌術(shù)后患者接受常規(guī)健康教育：護理工作人員為患者介紹疾病基本知識、飲食相關(guān)注意事項，給予患者適當?shù)男睦碜o理，并指導患者按時接受復查。

研究組50例甲狀腺癌術(shù)后患者接受健康信念模式健康教育：護理工作人員對患者疾病認知情況進行評估，采取通俗易懂的語言為患者重點介紹疾病發(fā)病率、危險因素和不良行為對疾病所產(chǎn)生的影響，使患者掌握疾病自身以及治療會對身體健康所造成的改變，幫助患者了解到疾病的嚴重性，從而顯著提高其遵醫(yī)行為，提高自我效能感;護理工作人員需要和甲狀腺癌患者溝通分析疾病所人體所產(chǎn)生的影響，包含家庭經(jīng)濟負擔、角色改變、親人照顧負擔、工作中斷等，在進行分析期間，通過圖片或是數(shù)字等形式更為直觀，在此階段，需要依照患者的接受能力以及個性特點適當進行調(diào)整;將健康信念模式作為理論基礎制定健康教育方案，著重與幫助甲狀腺癌患者建立信念，告知患者保持良好生活習慣、穩(wěn)定情緒以及遵醫(yī)行為，對患者的執(zhí)行情況進行按時的評估[2]。

1.3評價標準

選擇自制健康教育效果評價量表記錄研究組與對照組甲狀腺癌術(shù)后患者接受不同健康教育6個月之后的遵醫(yī)行為以及疾病知識了解情況，得分越高代表遵醫(yī)行為以及疾病認知程度越高[3]。

1.4統(tǒng)計學計算

本文兩組對比所獲各項數(shù)值利用統(tǒng)計學軟件SPSS 16.0加以計算，利用“x±s”對于計量數(shù)據(jù)加以表示，利用百分比對于計數(shù)數(shù)據(jù)加以表示。通過x2與t檢驗開展統(tǒng)計學處理，結(jié)算所得P值用于評價是否具備統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

研究組與對照組甲狀腺癌術(shù)后患者接受不同健康教育模式之后的遵醫(yī)行為以及疾病認知程度對比差異明顯（P<0.05），見表1。

3討論

健康信念模式具體指的是對人們以往錯誤行為進行指導的理論模式，強調(diào)個體主觀心理過程對于健康行為所產(chǎn)生的主導作用[4]。在甲狀腺癌術(shù)后患者中開展健康信念模式健康教育，可以幫助患者建立健康信念，將錯誤行為進行改變，促使其接受健康行為，提高患者康復信心，進一步保證甲狀腺癌患者的生活質(zhì)量。通過本文對比研究資料可見，研究組與對照組甲狀腺癌術(shù)后患者接受不同健康教育模式之后的遵醫(yī)行為以及疾病認知程度對比差異明顯。

綜上所述，給予甲狀腺癌術(shù)后患者健康信念模式健康教育效果明顯，具有推行價值。

參考文獻

[1] 封韻，王麗卿，劉燊，王寧杰，姜君，朱慧全.基于健康信念模式的醫(yī)學生心態(tài)調(diào)節(jié)狀況調(diào)查[J].中國校醫(yī)，2020，34（01）：1-4.

[2] 李轉(zhuǎn)珍，崔天嬌，馬麗麗，馬蘇娜，周巧逢，李甜甜，王蘇璇，楊麗芳，吳靜雅，柴瓊，延雪晴，張依娜.基于健康信念模式的健康教育對社區(qū)老年高血壓病病人用藥依從性的效果觀察[J].全科護理，2020，18（02）：237-241.

[3] 王阿姣，潘學娟，張麗娜.健康信念模式對職業(yè)性噪聲聾患者心理健康及生活質(zhì)量的影響[J].工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病，2020，46（01）：37-40.

[4] 魏素瓊，劉麗青.健康信念指導下的舒適護理模式對行纖維支氣管鏡檢查患者舒適度及依從性的影響[J].首都食品與醫(yī)藥，2020，27（02）：142-143.