新時(shí)期如何做好學(xué)生的思想教育工作

廖秋玲

摘 要：我們必須從戰(zhàn)略高度分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生的思想教育工作的緊迫感和必要性，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，建立適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的德育工作新格局。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;思想教育;思考

習(xí)近平總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。育人之本，在于立德鑄魂，立德樹(shù)人首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。本人根據(jù)自已從事教育工作的歷結(jié)合實(shí)際情況，談一談對(duì)學(xué)生思想教育工作的一些認(rèn)識(shí)。

一、學(xué)生的思想狀況及存在的一些問(wèn)題

當(dāng)今的學(xué)生的思想狀況和思維特征和80年代、90年代的青少年有著根本性質(zhì)的區(qū)別，在生理上、身體上迅速成長(zhǎng)，新陳代謝加快。但在心理上、思想思維方面還正在進(jìn)入“斷乳期”，但他們的思想還不成熟，容易偏激，情不穩(wěn)定，波動(dòng)大。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）他們自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能從社會(huì)的需要和自身的特點(diǎn)來(lái)確定自己的意向，選擇自己的前途和奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)和老師的作用明顯下降。他們的理想、觀點(diǎn)和看法，只找同學(xué)、同齡人、朋友，找老師、家長(zhǎng)的極少。

（二）在學(xué)習(xí)上，大多數(shù)同學(xué)喜歡老師給自己以獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，對(duì)注入式的教學(xué)方式表示反感，討厭過(guò)多的作業(yè)負(fù)擔(dān)和題海戰(zhàn)術(shù)，希望老師授課內(nèi)容精煉理論能聯(lián)系實(shí)際。

（三）高科技、高信息時(shí)代的確推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步加快了世界向前發(fā)展的速度。電子產(chǎn)品已經(jīng)走進(jìn)每一個(gè)家庭，但復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和各種不利因素對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)產(chǎn)生不小的負(fù)面影響，他們?cè)诮邮苄畔r(shí)代，在探索高科技的同時(shí)必然有不少學(xué)生看不清負(fù)面東西的本質(zhì)，過(guò)度地追求物質(zhì)生活方式，個(gè)別學(xué)生存在享樂(lè)主義，拜金主義思想，有的學(xué)生特別是生長(zhǎng)在富裕家家庭和溺愛(ài)型家庭的學(xué)生，個(gè)人需求消費(fèi)超前，物質(zhì)望要求過(guò)高。

二、針對(duì)學(xué)生的思想特點(diǎn)，應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策

（一）堅(jiān)持教育原則，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義接班人。把德育工作放在首位。在道德要求上，要特別注意對(duì)學(xué)生個(gè)人思想品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家的正確思想，不斷用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”加強(qiáng)和完善對(duì)學(xué)生的世界觀、人生和價(jià)值觀的教育，為他們健康成長(zhǎng)指明方向。

（二）充分發(fā)揮思想教育引導(dǎo)、宣傳的作用。過(guò)去我們?cè)趯?duì)學(xué)生宣傳正能量或英雄事跡時(shí)，往往只強(qiáng)調(diào)一面，認(rèn)為越拔高說(shuō)服力地強(qiáng)，但有時(shí)會(huì)適得其反。榜樣的宣傳只有切合實(shí)際，才能達(dá)到預(yù)期的效果，要從事情的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)以理解和分析，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心自發(fā)地塑造自已可敬可佩的偶像和楷模，才能達(dá)到良好的目的和效果。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，從教師自身教育開(kāi)始。一個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的思想教育工作做的如何，最關(guān)鍵基本的條件是教師素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作必須加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的教育工作，學(xué)校要把做好思想教育工作擺在一切工作的首位，要上至校長(zhǎng)，下至教職員工更新觀念，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師的思想教育過(guò)程中的適應(yīng)性，為全面開(kāi)展全校的思想政治教育工作創(chuàng)造條件和營(yíng)造氛圍。

（四）做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想教育工作。教師在做思想教育工作時(shí)不能帶有色眼鏡，對(duì)思想后進(jìn)的學(xué)生漠視，認(rèn)為不值得教育的做法是不正確的，不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般的思想教育，還要做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，因?yàn)樗麄兇蠖荚谒枷肷?、學(xué)習(xí)上或作風(fēng)紀(jì)律上問(wèn)題比較突出，對(duì)良好班風(fēng)的形成有極大的負(fù)面影響。例如：在班級(jí)管理過(guò)程中，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課上打瞌睡、損壞公共財(cái)物、打架、曠課、偷東西、撒謊、不合群等，他們有一些不良的心理情緒，是班級(jí)管理的不穩(wěn)定因素，是讓班主任感到頭疼的學(xué)生，需要加大進(jìn)行思想教育工作，改變這些學(xué)生的消極思想，讓他們能融入班集體中，并得到健康成長(zhǎng)。

三、健全的思想教育工作應(yīng)從多方面進(jìn)行

（一）建立一支綜合素質(zhì)較高的班主任隊(duì)伍，定期對(duì)班主任的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。各班配置有較強(qiáng)的思想政治工作能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心的班主任。定期召開(kāi)主任例會(huì)，探討對(duì)學(xué)生思想教育工作開(kāi)展的體會(huì)和感想，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)對(duì)學(xué)生教育工作的開(kāi)展。

（二）抓學(xué)生德育工作的開(kāi)展，推動(dòng)思想教育工作的穩(wěn)步進(jìn)行，從德、智、體、美、勞五個(gè)方面，德育工作細(xì)化，制定出合理的學(xué)生德育操行考核方案，按月進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和綜合考評(píng)，例如：我校通過(guò)提倡“三別四帶五無(wú)”、開(kāi)展“三禮”、評(píng)選“美德少年”等一系列教育，對(duì)落育方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和勵(lì)，對(duì)德育方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)要分析其原因，找出向題源，協(xié)同家長(zhǎng)一道做耐心細(xì)致的思想教育工作，真正做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決間題，使學(xué)生思想化始終保持在良性循環(huán)狀態(tài)。

（三）開(kāi)展豐富多采的綜合活動(dòng)，促進(jìn)思想教育工作的順利進(jìn)行。利用校周會(huì)、主題班會(huì)和學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各種體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與集體活動(dòng)能陶治自己的情操，培養(yǎng)集體的凝聚力。在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)真與假、美與丑、是與非，加深學(xué)生們對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)和了解。明確小學(xué)生應(yīng)履行自己的義務(wù)，自負(fù)法律責(zé)任，提高學(xué)生的判斷事物能力和鑒別力，不斷完善和調(diào)節(jié)學(xué)生的行為規(guī)范。

（四）情感教育對(duì)思想教育具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。每個(gè)學(xué)生都有豐富的內(nèi)心世界，他們情感需要溝通、需要理解，一旦他們的思想發(fā)生變化時(shí)，思想就會(huì)有矛盾，有困感，需要我們每一位教育工作者花費(fèi)大量心血，擠出時(shí)間和周學(xué)們溝通、交流、通過(guò)“曉之以理，動(dòng)之以情”的深入細(xì)致的說(shuō)服教育工作，幫助他們打消沉的意志，走出死“胡同”，避免同學(xué)們走彎路。教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

總之，學(xué)生是國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)思想道德教育就是要培養(yǎng)出合格的人才。思想教育工作是實(shí)施科教興國(guó)，推動(dòng)素質(zhì)教育工作開(kāi)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作、任重道遠(yuǎn)。我們只要在思想上高度重視把學(xué)生的思想教育工作放在第一位，全方位的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就能克服困難，把全面素質(zhì)教育工作的推動(dòng)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，把各項(xiàng)學(xué)生管理與思想教育工作傲的更好、更細(xì)。

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（作者單位：廣東省梅州市大埔縣張?jiān)圃詫?shí)驗(yàn)小學(xué)）