縣級融媒體發(fā)揮地域優(yōu)勢，打好內容為王主動仗

馬琴梅

摘要：隨著融媒體時代到來，“內容為王”已經是當前媒體行業(yè)的主流趨勢?？h級融媒體應緊跟時代發(fā)展形勢，依照自身發(fā)展需求堅持以人為本，通過整合采編人員、強化隊伍建設、共享新聞資源等有效策略，提升縣級融媒體人員自身業(yè)務水平，使其具有創(chuàng)新性與主動性，繼而提高新聞內容質量，符合受眾群體需求，強化新聞輿論公信力、影響力與引導力。

關鍵詞：縣級地區(qū);融媒體;內容為王

一、整合采編人員，注重新聞特色

傳統(tǒng)新聞模式中，新聞記者只對自家媒體負責，但是融媒體時代新聞人員在采訪編寫過程中，應具備融媒體意識，學習掌握其他媒體行業(yè)特點，并對當天采訪到的新聞稿件內容及時予以整理發(fā)布。這樣既能保證新聞的及時性，又能讓其他新聞媒體進行連線發(fā)稿，作為融媒體時代記者，不但要有采訪錄音，還要學會用手機隨時采集拍攝圖片、視頻等，以便滿足其他新聞媒體的各種需求。

由于廣播電臺、電視臺、報紙雜志等新聞媒體不同，受眾群體也各不相同。對于各種受眾群體，新聞媒體人員應將新聞內容進行精心編輯加工，確保編輯的新聞內容、表達形式符合自身媒體需求，并將新聞媒體人員的編輯水平融入到日常考核當中，繼而提高新聞媒體人員自身要求。

二、強化隊伍建設，建立考核制度

為了更好地迎合融媒體時代到來，縣級新聞領域應緊跟時代發(fā)展需求添加新設備，學習新技術。同時還要堅持以人為本，不斷提升新聞媒體人員自身綜合素養(yǎng)，強化隊伍組織建設，根據(jù)本新聞領域實際情況建立考核制度。只有這樣，縣級新聞領域才能緊跟時代發(fā)展需求，充分利用新媒體傳播優(yōu)勢，提供高質量新聞內容。為此，縣級新聞領域要想打造融媒體，就要改變該行業(yè)人員的思想意識，定期開展各種學習培訓工作，動員全體新聞媒體人員一同學習，同時還要制定學習目標，對每次學習考核內容實施考核，確保所有人員都能學有所獲。繼而讓縣級新聞領域所有人員的思想理念都能緊跟融媒體時代發(fā)展要求，學會團結協(xié)作，時刻將受眾群體放在首位。

除此之外，縣級新聞領域還要注重新聞媒體人員的寫作基本功，禁止新聞編輯過程中出現(xiàn)錯別字、丟字、落字、標點符號運用不正確等情況出現(xiàn)。根據(jù)自家新聞領域要求制定行之有效的考核制度，并將其作為今后工作內容考核的衡量標準，只有這樣才能做到有章可循。避免相關領導人員在日常工作過于主觀判斷，工作形式簡單粗暴。融媒體時代到來后，不僅工作量大，而且工作強度高，縣級新聞領域領導人員要以身作則，改變以往傳統(tǒng)工作形式的“口頭式”響應號召，防止工作形式理想化，改變新聞媒體人員陽奉陰違、得過且過的懈怠思想。將考核內容與新聞媒體人員的編輯數(shù)量與編寫質量相掛鉤，建立賞罰分明的獎懲制度。

三、新聞資源共享，開展協(xié)作聯(lián)動

當前，融媒體時代的顯著特點就是一次采，多領域進行發(fā)布，加大了新聞傳播力度?？h級新聞領域要做到聯(lián)合共享，禁止出現(xiàn)各自為政的“信息孤島”，高效利用所有新聞資源。尤其是時政活動新聞，各個領域的新聞媒體人員可以共享各自整理的材料信息，讓更多新聞媒體人員都能夠全面深入地了解當前動態(tài)時政新聞資訊，學習他人長處彌補自身不足，在提高自身采訪編輯能力的同時，還能將稿件中存在的遺漏處予以補充完整。

除此之外，縣級新聞媒體還要在內部實現(xiàn)策劃共享、新聞線索貢獻，通過集思廣益制作出迎合受眾群體口味的新聞資訊內容。尤其是一些臨時性突發(fā)事件，新聞媒體人員既要達成事后共享，又要習慣與事先與事中一同共享，并在本單位內部建立微信群，制定報題統(tǒng)一制度。這樣新聞編輯就能隨時隨地掌握新聞記者工作動態(tài)，做好指揮工作，以便成稿后隨時向上級報備發(fā)稿。

四、結語

綜上所述，融媒體時代縣級新聞媒體應以“內容為王”，保證新聞內容的質量，堅持以人為本，提升新聞媒體人員專業(yè)素養(yǎng)，具備融媒體意識，定期開展各種學習培訓工作，強化隊伍組織建設，根據(jù)本新聞領域實際情況建立考核制度。深入受眾群體當中，了解受眾群體所思所想，做好受眾群體的思想風向標，使得新聞輿論具有公信力、影響力與引導力，保持初心為基層受眾群體提供更為優(yōu)質的新聞服務。