產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下中職汽修專業(yè)建設(shè)發(fā)展趨勢探究

章陽

摘 要：目前我國的汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)走向了新能源化和智能化的轉(zhuǎn)型模式，導致我國的汽車維修企業(yè)和維修工作也發(fā)生了一定的變化，對汽車維修工人的要求也相應(yīng)的發(fā)生了改變。對于中職學校的汽修專業(yè)來說，為了更加順應(yīng)時代的要求，需要不斷地改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，將學生培養(yǎng)成適應(yīng)當前企業(yè)需求的全方面發(fā)展型人才。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型;中職汽修專業(yè);發(fā)展趨勢

1投入資金

政府要制定相關(guān)的政策，規(guī)定政府、企業(yè)以及學校的義務(wù)和權(quán)益，鼓勵他們合作起來共同辦學，并且為職業(yè)的教育投入大量的資金，學校的教學要以汽修行業(yè)為標準，制定相關(guān)的行業(yè)規(guī)則。行業(yè)標準的考核要以學生為主體，根據(jù)學生的能力來進行考核，企業(yè)與學校要實現(xiàn)共贏就必須要與校企建立合作。政府在和校企合作之后要實行鼓勵制度，并且減免企業(yè)部分的稅收，職業(yè)教育在教學體系中是比較重要的教育類型，投入的資金也比較多，與普通教育不同的是，職業(yè)教育過程中需要使用大量的生產(chǎn)加工設(shè)備，并且耗費一定的材料，所以對于資金的需求量比較大，另外，在實訓操作時，職業(yè)教育中使用的實訓設(shè)備是職業(yè)教育中投資最大的一部分，也是職業(yè)教育中最重要的一部分。

2個性化培養(yǎng)人才

在技術(shù)更新非常迅速的時代里，汽修產(chǎn)業(yè)對于人才的需求也提高了，因此必須要培養(yǎng)出精通汽車維修各領(lǐng)域的高端人才，由于汽車維修工作逐漸趨于專業(yè)化，汽車維修也開始分成不同的模塊開展工作，所以在汽修的市場上出現(xiàn)了各種各樣的汽車維修企業(yè)，并且這些企業(yè)正在飛速的發(fā)展。汽車人才的培養(yǎng)是非常重要的，中職汽修專業(yè)的學生必須要向多元化發(fā)展，中職汽修的專業(yè)不僅要適應(yīng)汽修市場對于人才的需求，還要適應(yīng)汽修專業(yè)化的發(fā)展趨勢，制定出更加符合當今社會發(fā)展的人才培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)學生各個方面領(lǐng)域的技能，培養(yǎng)一專多能的人才，這樣才能更好的適應(yīng)汽修產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。由于目前的汽修產(chǎn)業(yè)缺乏大量的人才，這些人才要懂技術(shù)還要懂服務(wù)，這樣的人才在進行維修工作時，還能兼顧客戶的接待工作。在對這些人才培養(yǎng)時，不能統(tǒng)一的進行指導，對于汽修專業(yè)的學生來說，許多的學生有成為客戶經(jīng)理的潛質(zhì)，所以必須要根據(jù)學生的特點因材施教，對學生能要實行個性化的專業(yè)指導，將學生培養(yǎng)成多元化的人才。

3實行國際化教學模式

汽修產(chǎn)業(yè)逐漸走上國際化和信息化，大量的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都開始與汽車維修領(lǐng)域共同合作，傳統(tǒng)的汽修企業(yè)已經(jīng)擴大了服務(wù)范圍，爭相與汽車服務(wù)市場來合作。京東和途虎養(yǎng)車都發(fā)揮了自身互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，大量的發(fā)展線上汽車銷售和線下的汽車服務(wù)工作，搶先的占領(lǐng)汽車服務(wù)的市場。中職汽修專業(yè)的學生在畢業(yè)后將會面臨巨大的市場競爭力，他們不僅要學會汽修，還要學會互聯(lián)網(wǎng)，所以必須要培養(yǎng)具有高信息素養(yǎng)的人才，提升中職學生的個人綜合素養(yǎng)，讓他們學習互聯(lián)網(wǎng)知識，才能在這樣的網(wǎng)絡(luò)化汽車產(chǎn)業(yè)時代里，更加適應(yīng)這個行業(yè)的發(fā)展。

4提升人才的專業(yè)素養(yǎng)

汽車的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對于人才來說也是一個新的變革，這樣的市場對于人才技能有了更高的要求，汽修型人才必須在技能和學歷上都要做到提升。一方面，必須要培養(yǎng)汽車技術(shù)研發(fā)的人才，比如，對于一些發(fā)動機的技術(shù)研發(fā)或者一些機動參數(shù)標定的人才;另一方面，還要培養(yǎng)維修汽車的高技能人才，比如，當汽車發(fā)生故障的時候能夠精確地診斷出故障以及汽車的電控系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，能夠及時維修的人才。中職技能人才在培養(yǎng)時必須要將中職課程與普通高中的文化課程結(jié)合起來，不要單純的教授他們專業(yè)的知識，還要教授他們一些文化課的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生具有一定的文化素養(yǎng)，給他們一個繼續(xù)深造的機會。在汽車維修過程中，需要維修人員具備許多方面的知識，因此必須要求中職教育的人才，在升學進入高職本科時，有更高層次的教育，提升學歷的層次，并且不斷地提高自己的在維修汽車方面的技能，同時汽車不斷的在向智能化的方向發(fā)展，學生為了更好地立足在這個行業(yè)中，必須要提升自己的個人素養(yǎng)，才能更好的實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

5培養(yǎng)學生低碳維修的技能

由于現(xiàn)在這個時代汽車數(shù)量在不斷的增加，環(huán)境污染問題日益嚴重，在使用汽車時，會排放大量的污染物，在后續(xù)車后期的保養(yǎng)和維修時也會產(chǎn)生大量的廢物，對環(huán)境造成了嚴重的污染。所以為了改善汽車維修對環(huán)境的污染，就必須要采用綠色化的技術(shù)來對汽車進行維修，比如使用水性油漆就可以改善汽車污染環(huán)境的情況。目前，節(jié)能型新能源汽車已經(jīng)是未來汽車的發(fā)展趨勢，所以必須要培養(yǎng)新能源汽車維修的人才，這樣才能推廣新能源汽車的使用，由于當前新能源汽車維修的人才大量的缺乏，導致新能源汽車發(fā)展的道路比較坎坷。目前，新能源汽車人才主要是來源于高校培養(yǎng)出來的專業(yè)性人才，這些研究型人才主要是為企業(yè)的汽車制造部門所用。由于汽車產(chǎn)業(yè)正在不斷地轉(zhuǎn)型，新能源汽車也在不斷的增加，必然會需要大量的新能源汽車服務(wù)人才，所以要求一二線城市的職業(yè)學校開設(shè)新能源汽車的專業(yè)，這樣才能促進當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

6 結(jié)語

我國汽車維修高素質(zhì)人才主要來源于中職學校的汽修專業(yè)，所以必須要加大這些學校的專業(yè)發(fā)展力度，為了促進學校建設(shè)汽修專業(yè)，要加大對中職學校汽修專業(yè)的支持，為學校投入大量的資金，來保障各中職學校的汽修專業(yè)能夠引進先進的設(shè)備進行實訓教學，這樣也有助于培養(yǎng)學生專業(yè)的技能。

參考文獻

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