高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)現(xiàn)狀與路徑探析

楊霄翔

摘 要： 教育的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的發(fā)展，高校輔導(dǎo)員作為我國(guó)高校的特殊且重要的角色，其發(fā)展應(yīng)該跟緊時(shí)代步伐。面對(duì)高校輔導(dǎo)核心能力不足的問(wèn)題，我們提出專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，這是符合現(xiàn)代教育發(fā)展的重大舉措，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它有很多方面需要改進(jìn)和改變，下面我們進(jìn)行簡(jiǎn)單剖析。

關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員;專業(yè)化;職業(yè)化;建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G451.2 ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? 【文章編號(hào)】1674-3733（2020）11-0251-01

本次研究的這個(gè)論題關(guān)系學(xué)生個(gè)人，家庭，國(guó)家以及社會(huì)，并且非常具有時(shí)代意義。高校輔導(dǎo)制度從出現(xiàn)到發(fā)展已經(jīng)過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬，陪伴著一代又一代學(xué)子度過(guò)最難忘的青春。輔導(dǎo)員制度一直被認(rèn)可，也是高校必設(shè)的職位，這個(gè)職位聘請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)，思想，等進(jìn)行管理或者引導(dǎo)，可否認(rèn)的是，時(shí)代在發(fā)展，它需要進(jìn)行更高成次的建設(shè)。

1 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的重要性

高校輔導(dǎo)員面對(duì)的是十幾歲和二十幾歲的青年，這些青年受過(guò)初等和中等教育，即將接受或者已經(jīng)在接受高等教育，他們是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，在他們身上有無(wú)數(shù)的可能性……高校輔導(dǎo)員身為人師，要引導(dǎo)學(xué)生往上去走，成為社會(huì)主義的接班人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員近距離與學(xué)生接觸，解決學(xué)生生活中的一些問(wèn)題，傳達(dá)先進(jìn)的思想，確保國(guó)家教育培養(yǎng)出的人才為國(guó)家發(fā)展所服務(wù)。高校輔導(dǎo)員專業(yè)化，職業(yè)化建設(shè)，是時(shí)代所需。

2 簡(jiǎn)要分析高校輔導(dǎo)員現(xiàn)狀

高校輔導(dǎo)員是一個(gè)流動(dòng)性比較大的職業(yè)，多為工作不久的年輕人，與大學(xué)生接觸較多，直接或者間接管理學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。從以上的論述中我們可以概括出以下幾點(diǎn)，第一，高校輔導(dǎo)員是一個(gè)并不輕松的工作，工作氛圍廣，強(qiáng)度大。第二，擔(dān)任這個(gè)工作的人，大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)不足，未必能很好地做好高校輔導(dǎo)員的工作，第三，高校輔導(dǎo)員由于各種原因，流動(dòng)性較大，難以花時(shí)間去沉淀，工作方面難免差強(qiáng)人意。從以上三點(diǎn)我們可以得出結(jié)論，高校輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)需要加強(qiáng)。

3 改進(jìn)現(xiàn)狀的方向

3.1 提高高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)

要進(jìn)行高校輔導(dǎo)遠(yuǎn)專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，最應(yīng)該做的就是提高高校輔導(dǎo)員的核心素養(yǎng)。事實(shí)上，輔導(dǎo)員與學(xué)生的距離遠(yuǎn)不像在初中或者高中時(shí)期班主任與學(xué)生的距離那么親近，但是在學(xué)生發(fā)展方面，輔導(dǎo)員的影響更大，以全日制本科為例，學(xué)生在大學(xué)時(shí)期要考慮申請(qǐng)助學(xué)金或者獎(jiǎng)學(xué)金，入檔，選擇實(shí)習(xí)還是考研等一系列事情，有很大一部分學(xué)生會(huì)被分?jǐn)?shù)，感情，職業(yè)方向所困擾，這些事情對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)可能只是有關(guān)自己工作的業(yè)務(wù)，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是可能影響未來(lái)幾年發(fā)展或者更久的大事情，容不得馬虎。因此要提高高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)，輔導(dǎo)員應(yīng)做到積極認(rèn)真為學(xué)生負(fù)責(zé)，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3.2 緊跟黨的思想，踐行黨的指導(dǎo)方針

黨的思想指導(dǎo)是非常重要的，永遠(yuǎn)跟黨走，是各行各業(yè)工作者的大方向，對(duì)于教育行業(yè)的高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，更是如此。業(yè)務(wù)能力可以有一些不足之處，但是方向絕對(duì)不能出錯(cuò)，緊跟黨的思想，響應(yīng)中央號(hào)召，黨提倡的要努力去踐行，黨抵制的，要堅(jiān)決反對(duì)。堅(jiān)持道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，將黨的思想融入到教育中，在管理學(xué)生的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)黨的思想方針，走群眾路線。

4 職業(yè)化和專業(yè)化建設(shè)具體可行的措施

4.1 深入實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力

高校輔導(dǎo)員一般都受過(guò)正規(guī)高等教育，在理論知識(shí)上占有一定優(yōu)勢(shì)，但是，高校輔導(dǎo)員要做的事情是很多的，僅有理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須能深入實(shí)踐，解決學(xué)生學(xué)習(xí)或者生活中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生是高校輔導(dǎo)員工作的最直接的對(duì)象，特別是剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生，他們對(duì)很多事情都是完全陌生的，比如在軍訓(xùn)過(guò)程中會(huì)有學(xué)生因?yàn)轶w力不支而暈倒，這不是大事，卻考驗(yàn)著輔導(dǎo)員解決問(wèn)題的水平，當(dāng)學(xué)生暈倒時(shí)，第一步應(yīng)該做什么，如何跟教官溝通調(diào)節(jié)，學(xué)生醒來(lái)時(shí)應(yīng)該做什么，這些雖然都是小事，但是能不能做好卻很重要，假如學(xué)生是因?yàn)橥话l(fā)病暈倒，不正當(dāng)?shù)木戎慰赡軙?huì)造成嚴(yán)重的后果。高校輔導(dǎo)員是一個(gè)職業(yè)，做好這個(gè)職業(yè)就要提高職業(yè)能力，根據(jù)情況解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。

4.2 規(guī)劃具體管理措施

高校輔導(dǎo)員進(jìn)行的工作大多數(shù)時(shí)候很瑣碎的，輔導(dǎo)員可能要夜晚查寢室，要整理學(xué)生入學(xué)檔案，組織學(xué)生活動(dòng)，提交入檔入團(tuán)申請(qǐng)的材料等等，同時(shí)，這也是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，從學(xué)生軍訓(xùn)開(kāi)始到學(xué)生畢業(yè)結(jié)束。工作多，時(shí)間長(zhǎng)，要管理很多學(xué)生，工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，所以說(shuō)高校輔導(dǎo)員要規(guī)劃具體管理措施，細(xì)化工作內(nèi)容，避免手忙腳亂。以組織學(xué)生進(jìn)行中秋晚會(huì)活動(dòng)為例子，輔導(dǎo)員最晚要提前一天通知班委，通過(guò)討論去確定活動(dòng)方案，根據(jù)方案做好當(dāng)天的規(guī)劃，方案要考慮突發(fā)事件和補(bǔ)救措施，確定方案后要告知所有學(xué)生，對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生做到心中有數(shù)，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，控制好結(jié)束和開(kāi)始時(shí)間等等，組織活動(dòng)也是輔導(dǎo)員管理學(xué)生的一部分，組織活動(dòng)要做好規(guī)劃，其他工作也是一樣。

4.3 利用新媒體載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

高校學(xué)生思想政治教育一直是共產(chǎn)黨和國(guó)家關(guān)注的問(wèn)題，高校普遍設(shè)立團(tuán)委或者黨務(wù)工作室，促進(jìn)學(xué)生思想政治發(fā)展是高校輔導(dǎo)員應(yīng)該做到的事情。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，通過(guò)新媒體載體傳播正確先進(jìn)的思想已不是什么難事，比如，利用微信公眾號(hào)，具體方法如下，輔導(dǎo)員可以在微信上建一個(gè)公眾號(hào)，發(fā)送通知讓學(xué)生對(duì)該公眾號(hào)進(jìn)行關(guān)注以方便接下來(lái)的操作，輔導(dǎo)員要定期推送時(shí)評(píng)，中央報(bào)告等文章或者內(nèi)容，讓學(xué)生關(guān)心時(shí)政，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)這個(gè)話題并不新，早在2004年前后就被廣泛討論，經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)已經(jīng)成效顯著。本文結(jié)合時(shí)代特征，社會(huì)現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析探討了專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)的方向和參考措施。高校輔導(dǎo)員為培養(yǎng)高水平建設(shè)人才，在工作中付出了很多，在值得肯定，但是規(guī)范高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍也刻不容緩，擇優(yōu)錄取，優(yōu)勝劣汰也是建設(shè)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化的可行措施。

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