淺析初中英語課堂教學(xué)如何優(yōu)化

周滬燕

摘要：英語是初中階段最重要的學(xué)習(xí)課程之一，在新的教學(xué)理念下，教師要提高自身的英語綜合素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備能力。在英語教學(xué)方面，英語課堂的重要性極大引起了教育界的關(guān)注。英語課堂的教學(xué)模式改變了以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式，開啟新的多媒體教學(xué)模式。初中生在剛接觸到英語課程時(shí)有許多困惑和問題，需要教師正確引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀，價(jià)值觀和世界觀，更好的建立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度。教師要提高自我專業(yè)知識(shí)水平和英語素養(yǎng)能力，更好的帶動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)英語知識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語;課堂教學(xué);有效方法

中圖分類號(hào)：G633.41? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1672-9129（2020）01-0152-01

Abstract： English is one of the most important learning courses in junior middle school. Under the new teaching concept， teachers should improve their comprehensive quality of English and knowledge reserve ability. In the aspect of English teaching， the importance of English classroom has aroused the attention of the educational circles. The English classroom teaching mode changes the traditional teaching mode and opens a new multimedia teaching mode. When junior high school students first came into contact with English courses， they had many puzzles and problems， which required teachers to guide students to establish a correct outlook on life， values and world view， and to better establish a correct learning concept and attitude. Teachers should improve their own professional knowledge and English literacy ability， better drive students to actively learn English knowledge， comprehensively train students' thinking and innovation ability， and promote the development of quality-oriented education.

Key words： junior high school English; Classroom teaching; Effective method??? 引言：學(xué)習(xí)英語知識(shí)不是一蹴而就的，是經(jīng)過漫長的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)會(huì)感到壓力很大，心情很苦惱，在思緒繁雜的情況下學(xué)不到英語知識(shí)內(nèi)涵，覺得只是單純的記憶英文單詞，熟悉英文語法和簡單掌握英語文章的大意就可以對(duì)付課堂了。但是這樣的想法是非?？膳碌?，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成長之路沒有一點(diǎn)幫助，反而害了自己。所以教師要構(gòu)造有趣味的積極高效的英語課堂，與學(xué)生進(jìn)行有效的心靈溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的思緒觀念。英語課是初中生面臨升學(xué)最重要的考試科目，也是學(xué)生掌握的一項(xiàng)生活技能。學(xué)好英語能夠讓學(xué)生的口語變得流利自如，自信滿滿。教師應(yīng)該充分準(zhǔn)備大量的英語教材結(jié)合生活實(shí)際教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)從身邊的點(diǎn)滴開始，知識(shí)的掌握量是需要日積月累的不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程中形成的。學(xué)生要以積極的學(xué)習(xí)心態(tài)面對(duì)問題，并且找到解決問題的實(shí)際方法。教師要加強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀方面的訓(xùn)練，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1? 優(yōu)化英語課堂教學(xué)的方法

初中生在接觸新知識(shí)時(shí)總是懷著興奮激動(dòng)的心情，充滿對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的好奇心。教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)時(shí)，要用對(duì)教學(xué)方法，根據(jù)不同層次的學(xué)生建立不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師可以從以下三方面優(yōu)化課堂教學(xué)模式：第一教師可以運(yùn)用錄音教學(xué)模式引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，在教師正確的指導(dǎo)下，學(xué)生們跟著播放的錄音進(jìn)行跟讀，在讀的過程中理解單詞的含義，深刻體會(huì)語法的運(yùn)用技巧，有效掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)生跟著錄音聽下去，利于學(xué)生的記憶力提高和正確讀法的規(guī)范化。像可以播放一些英文歌，英文故事，英語對(duì)話情景就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的腦海里，讓學(xué)生切身感受學(xué)習(xí)英語知識(shí)的快樂，感受濃厚的課堂氣氛。聽錄音讓學(xué)生學(xué)會(huì)模仿語音語調(diào)的高低起伏，表達(dá)自己的思想感情，讓學(xué)生直接領(lǐng)悟到語言準(zhǔn)確表達(dá)的技巧。比如升降調(diào)，輕重讀，連續(xù)，停頓節(jié)奏語速等這些語言技巧是學(xué)生必須要掌握的。教師要在教材的進(jìn)度的基礎(chǔ)上適當(dāng)給學(xué)生聽錄音，增強(qiáng)學(xué)生的聽讀能力。教師在課堂上要詳細(xì)的講清楚這些要掌握的技巧要領(lǐng)，方便學(xué)生更好的去加深印象，快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。通過聽錄音學(xué)習(xí)知識(shí)更有利于學(xué)生語言的規(guī)范化，幫助學(xué)生更好的掌握表達(dá)技巧，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。第二循環(huán)式英語教學(xué)法，循環(huán)式不是單一性的重復(fù)學(xué)習(xí)，而是多層次多樣性的學(xué)習(xí)知識(shí)。英語包括聽說讀寫四部分內(nèi)容，主要是教會(huì)學(xué)生如何有循環(huán)的學(xué)習(xí)英語知識(shí)。學(xué)生在接收新知識(shí)時(shí)會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂趣充實(shí)著自己的生活，學(xué)習(xí)知識(shí)是要在基礎(chǔ)知識(shí)上增添心靈上的營養(yǎng)能量，給予學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力去積極融入到英語課堂上。教師可以采用課堂表演的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的語言技巧，掌握學(xué)習(xí)方法。這樣有效的把生硬的書面語言變成活的有聲語言，便于學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)解決實(shí)際問題。在教師講解新課內(nèi)容前有效復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，為扎實(shí)的語言基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。這樣的方式更有效的提高學(xué)生的英語成績，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。江蘇某初中李教師在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用過這樣的方法，學(xué)生們覺得這樣的學(xué)習(xí)方法有效的提高了他們的口語交際能力和語言表達(dá)能力，對(duì)教學(xué)工作起著促進(jìn)作用[1]。

2? 有效課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

英語是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，學(xué)生學(xué)好英語對(duì)未來的學(xué)習(xí)發(fā)展有著積極的作用。學(xué)生喜歡有趣味的帶有情感色彩的課堂氛圍，不喜歡單調(diào)無趣的生硬的英語課堂氣氛。教師要教導(dǎo)學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正錯(cuò)誤的思想意識(shí)，讓學(xué)生對(duì)新模式有全新的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)生要積極融入課堂，學(xué)習(xí)重要的英語知識(shí)，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，實(shí)踐于生活。隨著新形式下新模式的展開，教師的地位，角色等在教學(xué)模式中悄然發(fā)生了改變。教師要樹立正確的教學(xué)觀念，全新的人才觀，非常注重學(xué)生的情感交流和教師的教學(xué)成果，更加注重激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)和自我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)特的人格魅力。學(xué)習(xí)英語知識(shí)的過程也是增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)的過程。有效的趣味課堂能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。[2]。

3? 優(yōu)化課堂的重要性

在新形式下，新的教學(xué)理念改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，由以往的一言堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成為課堂的主體進(jìn)行主動(dòng)獲取知識(shí)的教學(xué)模式。教師在新的教學(xué)模式下要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，準(zhǔn)備充分的知識(shí)教材，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教師可以運(yùn)用多媒體課件播放英文小視頻，相關(guān)的英語圖片等創(chuàng)設(shè)和諧有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下踏實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高英語成績。教師營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，就是為了讓學(xué)生能夠熱愛英語，把英語當(dāng)做自己生活的一部分，充分掌握英語知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的英語素質(zhì)發(fā)展。這對(duì)教學(xué)方面來說具有重要的意義。 [3]。

4? 結(jié)束語

總之，在實(shí)際英語教學(xué)方面，教師要正確引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)觀念，良好的趣味性課堂能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。教師根據(jù)不同層次的學(xué)生采用不同特點(diǎn)的教學(xué)方法，來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生建立自信心去積極的學(xué)習(xí)知識(shí)的有效方法。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)十分積極活躍，極大提高了課堂教學(xué)的效率。現(xiàn)代化教學(xué)模式深化了學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，以學(xué)生為主的英語課堂變得生動(dòng)有趣，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。教師與學(xué)生之間融洽的交流與溝通，有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。那么學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)時(shí)就會(huì)全身心的投入進(jìn)去，融進(jìn)英語課堂的世界，開啟英語課程之旅。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋雪風(fēng).淺析初中英語課堂教學(xué)如何優(yōu)化[J].學(xué)周刊，2018（3）：66-67.

[2]戴芹英.淺談初中英語課堂教學(xué)如何優(yōu)化[J].學(xué)苑教育，2018（9）：52-53.

[3]張祥梅.淺談“如何提高初中英語教學(xué)的有效性”[J].中學(xué)生英語，2017，000（003）：P.8-10.