現(xiàn)代信息技術(shù)與學校安全管理融合的策略

李燕飛

摘要：經(jīng)濟社會和信息化網(wǎng)絡的發(fā)展為學校安全管理帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在信息網(wǎng)絡時代背景下，學校需要不斷創(chuàng)新安全管理模式，結(jié)合新技術(shù)、新手段，提供更加專業(yè)的、高效的安全管理服務，滿足新時代學校安全管理的需求。本文探討了現(xiàn)代信息技術(shù)與學校安全管理融合的策略，充分調(diào)動各教學要素積極聯(lián)動，以期能夠有效提學校的安全管理水平。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);學校安全管理;策略

中圖分類號：G474? 文獻標識碼：A? 文章編號：1672-9129（2020）01-0039-01

Abstract： the development of economic society and information network has brought new opportunities and challenges for school security management. Under the background of the information network era， schools need to constantly innovate the security management mode， combine new technologies and new means， and provide more professional and efficient security management services to meet the needs of school security management in the new era. This paper discusses the strategy of the integration of modern information technology and school security management， and makes full use of various teaching elements to interact with each other， so as to improve the school security management level effectively.

Key words： information technology; School safety management; strategy

在信息網(wǎng)絡時代，學校要想滿足持續(xù)健康發(fā)展的需求，就要不斷地結(jié)合新技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡信息資源創(chuàng)新學校安全管理流程、安全管理機制和安全管理模式，實現(xiàn)管教結(jié)合，為其創(chuàng)新發(fā)展注入新的活動，促使學校安全管理更加規(guī)范化、專業(yè)化，實現(xiàn)教師、學生、家長間的有效聯(lián)動，好地完成安全管理目標，提供更加全面的服務，提高安全管理的效果和水平。

1? 學校安全管理信息化創(chuàng)新帶來的機遇

1.1為學校提供精準數(shù)據(jù)，為科學決策提供支撐。學校安全管理工作涉及學生在校學習生活的各個環(huán)節(jié)，具有事務多、內(nèi)容雜、操作復雜的特點，通過信息化管理平臺可以在最短的時間內(nèi)統(tǒng)計和收集學生信息，相關(guān)人員可以盡早了解和掌握學生的最新動態(tài)，從而有針對性地進行安全管理，為學校管理者的決策提供必要的數(shù)據(jù)支撐，促使管理者決策的精準化、有效化，促進學校更規(guī)范有序的進行安全管理。

1.2提升了學校安全管理工作水平。新媒體的出現(xiàn)和應用改變了傳統(tǒng)交流方式在時間和空間上的限制，實現(xiàn)了學校高效化安全管理。另外，通過數(shù)字化形式將學生事物安全管理工作在網(wǎng)絡平臺上對信息加以共享、整理、歸納和統(tǒng)計，同時，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，有利于學生自主查詢、下載等行為，可以促進學生更好的獲取信息?？傊?，數(shù)字化安全管理學生信息能讓學生和相關(guān)安全管理部門之間加強師生交互、互惠互利、各取所需，提高了安全管理效率，是當前學校安全管理工作的大勢所趨。

2? 創(chuàng)新安全管理機制與理念

在信息網(wǎng)絡時代，學校的安全管理需要結(jié)合新課改理念和網(wǎng)絡信息資源，不斷地創(chuàng)新安全管理機制與理念，強化安全管理目標。第一，學校安全管理需要更加專業(yè)化、專職化、信息化。這要求學校在安全管理過程中通過利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，有效地實現(xiàn)教育安全管理與教學安全管理的結(jié)合，打造一支專業(yè)化的安全管理隊伍，強化對各環(huán)節(jié)、各方面的安全管理，提高安全管理的效率。例如，在教務系統(tǒng)安全管理中，綜給考慮教學規(guī)律、學生實際情況等，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)和計算機技術(shù)實時監(jiān)測更新，及時反饋，全面分析排課規(guī)則、教學效果和水平。第二，教師與學生間的溝通與互動方式和渠道不斷增多，微信、QQ、在線視頻等新媒體溝通互動方式更加方便。這要求學校在安全管理過程中根據(jù)學生個性化的需求，打造更加完善的信息交流、溝通、互動平臺，提供更加有針對性的安全管理服務。第三，要注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學生的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生主動利用網(wǎng)絡信息資源自我探索自我提高。第四，整合利用各種資源，提高信息化安全管理手段，使資源配置更加合理。第五，明確安全管理目標，分結(jié)合理論教學和實踐教學，確保安全管理計劃更加科學有效，更能滿足學生需求。

3? 強化綜合安全管理

學校要加強集中化的學生安全管理，通過采取科學有效的措施，促使學生真正、主動地配合教師的安全管理活動。第一，強化對學生的認知，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)和計算機技術(shù)等方式，了解不同階段、不同層次的學生不同特點以及不同需求，過加強與學生間的交流互動，發(fā)揮教師的引導作用。第二，教師要充分引導學生主動參安全管理，通過微信公眾號、官方微博等媒介方式，利用話題參與或任務的方式提高學校與學生間的雙向互動安全管理，及時了解學生的需求，從而有效提高學校的安全管理水平。第三，建立和完善信息安全管理系統(tǒng)，便于了解學生的基本信息、學習狀況，教師教學狀態(tài)、教學成果等。建立健全安全管理評價模式，引導學生自主安全管理，鼓勵學生進行自評和互評，做好教學反饋與評價等。采用家校聯(lián)動的安全管理手段，將學校教育、社會教育和家庭教育更好地結(jié)合起來，找準他們的切入點，發(fā)揮三者的作用。

4? 強化信息技術(shù)的運用

在信息網(wǎng)絡時代，中學校安全管理需要重視對實踐的安全管理，將學生的實際情況和實際需求作為理論和數(shù)據(jù)支撐，切實解決實際問題。學校要發(fā)揮學生的自主性，充分認可學生，通過采用相應的安全管理機制提高學生的主動創(chuàng)造性和自覺選擇性，提高學生的參與度，促使學生積極配合教師的安全管理工作。此外，要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實時監(jiān)測，確保學校不同階段的實際執(zhí)行與整體安全管理結(jié)構(gòu)相一致。學校安全管理要充分發(fā)揮信息化網(wǎng)絡的作用，強化信息技術(shù)的運用，借助信息平臺和媒介，開展網(wǎng)絡化無紙辦公，減少溝通的環(huán)節(jié)。這樣不僅可以節(jié)約成本，而且可以提高溝通的效率，提高資源的利用效率。例如，在學生檔案安全管理中，利用信息化網(wǎng)絡資源有助于信息的收集、分析、處理和存儲，信息溝通共享程度更高，信息更加全面，也便于根據(jù)實際發(fā)展狀況不斷地更新數(shù)據(jù)，為教師和學生提供更加全面的信息服務。

5? 結(jié)語

在信息網(wǎng)絡時代下，學校安全管理需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)資源和相關(guān)媒介創(chuàng)新安全管理機制和安全管理模式。加強安全管理互動建設，優(yōu)化配置網(wǎng)絡信息資源，建立以網(wǎng)絡與技術(shù)為依托的平臺，打造專業(yè)的安全管理服務隊伍，規(guī)范安全管理目標與服務，有效提高安全管理的效率和水平，為學生提供更高質(zhì)量的安全管理服務。

參考文獻：

[1]龔陽.信息網(wǎng)絡下學校安全管理的創(chuàng)新與運用[J].中國培訓，2019（12）：63.