例說高中物理試題難度的影響因數(shù)

吳選慶

摘 要：在高中物理的教學(xué)過程中，考試是測量教育的有效方法，但是試題的難易程度受到諸多因素的影響，因此，需提高其重視程度。在實際的命題過程中，試卷難度是其主要問題，現(xiàn)如今，對試卷難度無科學(xué)控制方法。評估試題難度的相關(guān)影響因素，并采取科學(xué)合理的措施，嚴(yán)格把控試卷難度，從而制定難度適宜的試卷。保證高中物理試卷的區(qū)分度和可信度，對物理教學(xué)具有一定的導(dǎo)向作用，很大程度上提高了整體教學(xué)水平。本文分析了高中物理試題難度的影響因素，并提出了高中物理把控試題難度的方法。

關(guān)鍵詞：高中物理;試題難度;影響因素

現(xiàn)如今，學(xué)校部分教師在命題時，存在借故推脫的問題，究其原因：主要是試卷的難度不可控，倘若命題不合理，出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)批評、學(xué)生埋怨的現(xiàn)象。由此可以看出，對物理試卷的難易程度進(jìn)行控制，對教師的專業(yè)素質(zhì)具有很高的要求。

一、高中物理試題難度的影響因素

（一）物理考查知識點數(shù)量多

在實際的考試過程中，部分試題只考查一個知識點，但是有些試題所涉及的知識點達(dá)到了兩三個。再加上試題考查的知識點跨度過大，從而導(dǎo)致試題難度增加。一般情況下，試題的復(fù)雜程度和考查知識點數(shù)量具有很大的相關(guān)性?？疾榈闹R點越多，學(xué)生需要的解題方法就越多，進(jìn)一步增加了高中物理試題的難度。

（二）物理試題情境熟悉度差

試題在考查中，需建立一定的情境，通過概念、原理以及規(guī)律等，倘若考生對試題比較熟悉，就能感受試題情境，利用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對圖示進(jìn)行提取，從而找出解題思路。相反的，倘若考生對試題不熟悉，面對陌生的試題，無套用的解題模式。考生分析試題情境，存在一定的難度，除非建立相應(yīng)的模型，才能解決試題。因此，試題的熟悉度對高中物理試題難度具有很大的影響，試題越新穎，解題難度就越高。

（三）高中物理情景數(shù)量多

部分物理試題解題過程比較簡單，部分試題由不同的過程組成。試題的物理過程越多，試題的條件就越多，提高了對考生解題能力的要求，從而試題的難度增加。除此之外，為了考察學(xué)生掌握物理知識的情況，部分出題者會將多余的條件設(shè)置在試題中，讓考生自己選擇，這些多余的內(nèi)容會干擾學(xué)生的解題思路，一定程度上增加了高中物理試題的難度。

（四）解題方法較多

高中物理的部分試題通過公式或者規(guī)律能夠輕松的解答，一些試題將示意圖畫出，也能夠?qū)⒔獯鸱匠塘谐觥２糠衷囶}通過建立模型的方式，也可實施圖像分析的方法，甚至需要應(yīng)用特殊思維。在實際的解答過程中，運(yùn)算量較大，或者需要的推理步驟較多，也會增加試題難度。

（五）利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題

部分試題通過算術(shù)進(jìn)行解答，此類試題的考查難度較低。但是一些試題需要實施方程組的方式進(jìn)行解答，考生必須找出題干之間的關(guān)系，從而對關(guān)系進(jìn)行遞推，并利用數(shù)列等方法，從而增加了解題的難度。

二、基于高中物理對把控試題難度方法的思考

根據(jù)物理試題難度的影響因素對試卷的難度系數(shù)進(jìn)行劃分，主要分為：1.00～0.90、0.90～0.80，0.80～0.60三個層次。通常情況下，高考為理綜試卷，大部分學(xué)校對物理試卷的難度都有一定要求，一般難度系數(shù)為0.70～0.75。相關(guān)的命題人員對每個題型的難度系數(shù)進(jìn)行確定，將其命制結(jié)束后，相關(guān)人員以自己判斷作為基礎(chǔ)，估測試題的難度系數(shù)，然后評估試題的分值，最后，可獲取該題的平均分，從而保證試題的難度系數(shù)符合考生的真正需求。

高中不同階段的物理學(xué)習(xí)，都必須符合學(xué)生的認(rèn)知水平，與此同時，對學(xué)生應(yīng)答的心理變化進(jìn)行分析。在物理試卷中，單選題、實驗題以及雙選題的分值較小，主要是考查學(xué)生1～2個知識點，主要內(nèi)容為：理解層次及識記等。經(jīng)過檢測，試題的難度系數(shù)在0.90以下。這些題都是通常所說的送分題。在試卷中，大多數(shù)試題的難度在0.75左右，通?？疾?～4個知識點。試卷中只有少部分試題考查學(xué)生的綜合水平，將難度系數(shù)設(shè)置在0.70左右。需要注意的是，一些實驗題難度系數(shù)控制在0.70。對于最后的計算題，通常將難度設(shè)置在0.60左右，保證在規(guī)定的區(qū)間控制其難度系數(shù)。這些數(shù)據(jù)是評價試卷試題難易程度的依據(jù)。部分試題的難度存在一定的復(fù)雜性，因此，會出現(xiàn)不同程度的波動。學(xué)校的相關(guān)部門應(yīng)該堅持人性化的出題模式，實施科學(xué)合理的管理，從而調(diào)動高中物理教師的積極性，很大程度上保證了高中物理試卷的質(zhì)量。

三、結(jié)束語

隨著新課改的發(fā)展，高中物理命制試題期間存在諸多問題，相關(guān)命題人員應(yīng)該積極探索，加強(qiáng)分析影響試題難度的相關(guān)因素，從而提高物理試題的可信度。

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