一個(gè)家族的百年“援疆”故事

“我的祖先參加過‘趕大營(yíng)以及上世紀(jì)五六十年代的支邊建設(shè)，今年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，我想把我們家這段100多年‘援疆的家國(guó)情懷續(xù)上?！苯衲?0歲的天津西青區(qū)張家窩中學(xué)教師張代國(guó)說。9月27日，張代國(guó)再次踏上新疆的土地，繼續(xù)完成100多年來他們家族的第三次“援疆”使命。

奮斗出來的家族延續(xù)

1914年，25歲的張鴻彬和23歲的張鴻彩兄弟二人挑著貨郎擔(dān)，加入“趕大營(yíng)”的行列，從天津楊柳青出發(fā)去新疆，準(zhǔn)備投奔已在新疆伊犁當(dāng)?shù)卦墓酶戈倘f貴。那時(shí)交通不便，6000多里地，全靠雙腳和手推車，一走就是幾個(gè)月。所謂“趕大營(yíng)”，最初是指“追趕”左宗棠收復(fù)新疆的西征軍軍隊(duì)大營(yíng)，做生意、運(yùn)送物資。從19世紀(jì)70年代至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，約3000戶至少1.5萬楊柳青人來到新疆，因此，“趕大營(yíng)”也與“闖關(guān)東”“走西口”并稱“國(guó)內(nèi)三大移民潮”。

經(jīng)過幾年的奮斗，“大營(yíng)客”張鴻彬和張鴻彩兄弟二人在新疆站穩(wěn)腳跟，做起了小買賣。為了讓全家人都過上更好的日子，1922年，他們將其父張恩榮和一家老小接到了新疆伊寧。早在此前計(jì)劃離開天津時(shí)，張恩榮就曾專門讓全家換上新衣服去照相館拍了張全家福。張恩榮父子便是張代國(guó)同根同源的祖先，“趕大營(yíng)”也因此成了天津張氏家族第一次“援疆”的實(shí)踐。

刻在基因中的家國(guó)情懷

1965年，16歲的高克謙響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，來到新疆伊寧，支援邊疆建設(shè)，開啟了天津張氏家族百年來的第二次“援疆”實(shí)踐。高克謙是北大杜莊張氏的第十代，張代國(guó)是第十一代，高克謙的父親張鴻凱與張代國(guó)的祖父張鴻斌是親兄弟。高克謙出生于1949年，幼年喪父，隨其母改嫁到水高莊（現(xiàn)天津西青區(qū)辛口鎮(zhèn)水高莊村），改姓高。也許是基因的力量，從小聽說張氏家族里有人“趕大營(yíng)”去了新疆的高克謙，也跟著家人一起來到新疆伊寧。

“當(dāng)年，我們坐了三天三夜火車，從天津到了烏魯木齊，又坐了三天汽車，才從烏魯木齊來到伊寧，雖然也很艱辛，但比起當(dāng)年‘趕大營(yíng)，已經(jīng)便利了太多。”高克謙說。在伊寧，根據(jù)政府安排，高克謙先后在林場(chǎng)、印刷廠、造紙廠工作，2009年退休。在他看來，50多年來，伊寧變化太大了。“我剛來的時(shí)候，伊寧只有一條大路，樓房沒幾棟，現(xiàn)在，到處都是柏油馬路，到處都是樓房，人口也已增加到近60萬人了！”

高克謙說，與祖上“趕大營(yíng)”的個(gè)體自發(fā)行為不同，他來到新疆支邊是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和安排，無怨無悔。2018年5月，離開天津53年后，高克謙回到了天津，見到了張家親朋，包括自己的親叔伯侄兒張代國(guó)?！澳谴我娒?，伯伯高克謙給我講了自己援疆的故事，講了新疆的風(fēng)土人情和發(fā)展變化，讓我忽然間對(duì)那片土地產(chǎn)生了向往?！睆埓鷩?guó)說。

傳承百年的家國(guó)使命

2019年12月初，張代國(guó)所在的張家窩中學(xué)通知，教育部等四部委出臺(tái)的“援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃”選派教師進(jìn)行援藏援疆支教任務(wù)，令他怦然心動(dòng)?！跋氲桨儆嗄昵跋茸嫣糁∝浝蓳?dān)經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，歷盡艱辛‘趕大營(yíng);想到1965年，伯伯響應(yīng)國(guó)家號(hào)召支援邊疆建設(shè)，想到自己正當(dāng)天命之年，又逢決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，為什么不就此機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)自己的熱血呢？”張代國(guó)和家人商量后立即報(bào)名，最終于2020年1月成功入選。

那是5月11日的早上，張代國(guó)從天津乘飛機(jī)飛行4個(gè)多小時(shí)抵達(dá)烏魯木齊，從烏魯木齊乘飛機(jī)飛行2小時(shí)抵達(dá)和田，從和田乘坐大巴車4個(gè)半小時(shí)后，抵達(dá)于田縣駐地。“‘趕大營(yíng)時(shí)幾個(gè)月的路程，現(xiàn)在十幾個(gè)小時(shí)就到了?！睆埓鷩?guó)說。

張代國(guó)仍然清晰地記得他的第一堂支教課，同學(xué)們齊聲背《關(guān)雎》和《蒹葭》，聲音很洪亮，但發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，于是他從發(fā)音開始教學(xué)。“不知不覺中下課鈴聲響了，我正準(zhǔn)備離開教室，一群同學(xué)圍上來，和我請(qǐng)教、聊天，眼神里都是對(duì)知識(shí)的渴望，這讓我感覺責(zé)任重大?！庇谔锟h地處南疆，屬于深度貧困的“三區(qū)三州”之中，但張代國(guó)說，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兒芸蓯?、很淳樸，他們班里的一個(gè)學(xué)生周末從家回來還專門給他捎來了家里種的大白杏，讓他很感動(dòng)。

（摘自《新華每日電訊》9.25）