2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試（全國Ⅱ卷）

一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是

（ ）

A.新冠病毒進入宿主細(xì)胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸

B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成

C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的

D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)

2.當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊時，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是

（）

A.艾滋病

B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

C.動物毛屑接觸性鼻炎D.抗維生素D佝僂病

3.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是 （ ）

A.觀察活細(xì)胞中的線粒體時，可以用健那綠染液進行染色

B.探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時，可用肉眼直接觀察

C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色

D.用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動性時，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白

4.關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯誤的是（）

A.二倍體植物的配子只含有一個染色體組

B.每個染色體組中的染色體均為非同源染色體

C.每個染色體組中都含有常染色體和性染色體

D.每個染色體組中各染色體DNA堿基序列不同

5.取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高

B.若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零

C.若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離

D.若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組

6.河水?dāng)y帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（ ）

A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②

二、非選擇題：共174分，第29-32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第37-38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題：共129分

29. （10分）大豆蛋白在人體內(nèi)經(jīng)消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽鏈）。回答下列問題：

（1）在大豆細(xì)胞中，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)時，除mRNA外還需要其他種類的核酸分子參與，它們是____ 、________。

（2）大豆細(xì)胞中大多數(shù)mRNA和RNA聚合酶從合成部位到執(zhí)行功能部位需要經(jīng)過核孔。就細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)這兩個部位來說，作為mRNA合成部位的是_____，作為mRNA執(zhí)行功能部位的是_____ ;作為RNA聚合酶合成部位的是

，作為RNA聚合酶執(zhí)行功能部位的是____。

（3）部分氨基酸的密碼子如表所示。若來自大豆的某小肽對應(yīng)的編碼序列為UACCAACAUUGC，則該小肽的氨基酸序列是 _________ 。若該小肽對應(yīng)的DNA序列有3處堿基發(fā)生了替換，但小肽的氨基酸序列不變，則此時編碼小肽的RNA序列為

30.（9分）為了研究細(xì)胞器的功能，某同學(xué)將正常葉片置于適量的溶液B中，用組織搗碎機破碎細(xì)胞，再用差速離心法分離細(xì)胞器。回答下列問題：

（1）該實驗所用溶液B應(yīng)滿足的條件是

（答出2點即可）。

（2）離心沉淀出細(xì)胞核后，上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解，原因是此上清液中含有___________.

（3）將分離得到的葉綠體懸浮在適宜溶液中，照光后有氧氣釋放;如果在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光， _________ （填“有”或“沒有”）氧氣釋放，原因是____。

31.（9分）人在劇烈奔跑運動時機體會出現(xiàn)一些生理變化?；卮鹣铝袉栴}：

（1）劇烈奔跑運動時肌細(xì)胞會出現(xiàn)

，這一呼吸方式會導(dǎo)致肌肉有酸痛感。

（2）當(dāng)進行較長時間劇烈運動時，人體還會出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運動前相比，胰島A細(xì)胞的分泌活動會加強，分泌 _________ ，該激素具有 ______________ （答出2點即可）等生理功能，從而使血糖水平升高。

（3）人在進行劇烈運動時會大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，可以在飲水的同時適當(dāng)補充一些

32. （11分）控制某種植物葉形、葉色和能否抗霜霉病3個性狀的基因分別用A/a、B/b、D/d表示，且位于3對同源染色體上?，F(xiàn)有表現(xiàn)型不同的4種植株：板葉紫葉抗病（甲）、板葉綠葉抗?。ㄒ遥?、花葉綠葉感?。ū┖突ㄈ~紫葉感?。ǘ。＜缀捅s交，子代表現(xiàn)型均與甲相同;乙和丁雜交，子代出現(xiàn)個體數(shù)相近的8種不同表現(xiàn)型。回答下列問題：

（1）根據(jù)甲和丙的雜交結(jié)果，可知這3對相對性狀的顯性性狀分別是

。

（2）根據(jù)甲和丙、乙和丁的雜交結(jié)果，可以推斷甲、乙、丙和丁植株的基因型分別為____、___、_____ 和____。

（3）若丙和丁雜交，則子代的表現(xiàn)型為_____________

（4）選擇某一未知基因型植株X與乙進行雜交，統(tǒng)計子代個體性狀。若發(fā)現(xiàn)葉形的分離比為3：1、葉色的分離比為1：1、能否抗病性狀的分離比為1：1，則植株X的基因型為____。

（二）選考題：共45分，請考生從2道物理題，2道代學(xué)題，2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。

[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）

37.研究人員從海底微生物中分離到一種在低溫下有催化活性α一淀粉酶A3，并對其進行了研究。回答下列問題：

（1）在以淀粉為底物測定A3酶活性時，既可檢測淀粉的減少，檢測應(yīng)采用的試劑是________ ，也可采用斐林試劑檢測 ___ 的增加。

（2）在A3的分離過程中可采用聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測其純度，通常會在凝膠中添加SDS，SDS的作用是 __________和____。

（3）本實驗中，研究人員在確定A3的最適pH時使用了三種組分不同的緩沖系統(tǒng)，結(jié)果如圖所示。某同學(xué)據(jù)圖判斷，緩沖系統(tǒng)的組分對酶活性有影響，其判斷依據(jù)是____。

（4）在制備A3的固定化酶時，一般不宜采用包埋法，原因是 ________ （答出1點即可）。

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

38.植樹造林、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設(shè)美麗中國重要措施?；卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)工程的問題：

（1）在植樹造林時，一般認(rèn)為，全部種植一種植物做法是不可取的。因為與混合種植方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)相比，按照種植一種植物方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性

。抵抗力穩(wěn)定性的含義是____。

（2）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式，其做法是收集有機物質(zhì)。包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，再施用到農(nóng)田中。施用有機肥料的優(yōu)點是_________ （答出3點即可）。在有機肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的

。

（3）在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請?zhí)峁┮粋€方案：________。

參考答案：

1.D 2.B3.B4.C5.D6.A

7.（1） rRNA tRNA 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞

質(zhì) 細(xì)胞核 酪氨酸一谷氨酸一組氨酸一色氨

酸 UAUGACCACUGG

30.（1） pH應(yīng)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓應(yīng)與細(xì)胞內(nèi)的相同

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體

（3）有

（4）類囊體膜是H2O分解釋放O2的場所，葉綠體膜破裂不影響類囊體膜的功能

31.（1）無氧呼吸

（2）胰高血糖素促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（3）電解質(zhì)（或答：無機鹽）

32.（1）板葉、紫葉、抗病

（2） AABBDD

AabbDdaabbdd

aaBbdd（3）花葉綠葉感病、花葉紫葉感?。?） AaBbdd

37.（1）碘液還原糖（或答：葡萄糖）

（2）消除蛋白質(zhì)所帶凈電荷對遷移率的影響使蛋白質(zhì)發(fā)生變性

（3）在pH相同時，不同緩沖系統(tǒng)條件下所測得的相對酶活性不同

（4）酶分子體積小，容易從包埋材料中漏出

38.（1）低生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀或不受損害的能力

（2）改善了土壤結(jié)構(gòu);培育了土壤微生物;實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用 分解者種植能吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬