高校本科生科研育人保障機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐

丁家玲

摘 要：科研育人是當(dāng)前大學(xué)思想政治工作的重要任務(wù)之一，是緊跟國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展主題，將科教相融合，全面提升學(xué)生思想品德、意志品質(zhì)、人格操守、科學(xué)素養(yǎng)和研究能力的一種創(chuàng)新教育模式。論文基于高校教育管理工作的角度，從政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、科研環(huán)境條件、成果展示平臺(tái)等幾個(gè)方面針對(duì)科研育人保障機(jī)制進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：科研育人;保障機(jī)制;實(shí)施效果

一、概述

2015年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），其中明確了立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育的主要任務(wù)。2017年12月教育部發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），提出要充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)構(gòu)建“十大”育人體系?！兑庖?jiàn)》和《綱要》都強(qiáng)調(diào)了搞好科研育人是落實(shí)立新時(shí)代立德樹(shù)人根本任務(wù)之一。何謂科研育人，就是以科學(xué)研究活動(dòng)為載體，教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究活動(dòng)，在培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力的同時(shí)，全面提升學(xué)生的思想品德、意志品質(zhì)、人格操守等，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本目標(biāo)[1]的一種創(chuàng)新教育模式。使人才培養(yǎng)更加契合時(shí)代發(fā)展的訴求，緊跟國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展主題，將科研與教學(xué)相融合，良性互動(dòng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，是廣大高校教育管理工作者和教師迫切需要解決的問(wèn)題。

如何充分利用學(xué)校豐富的科研資源和開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持本科生盡早參與科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)開(kāi)發(fā)等科研創(chuàng)新活動(dòng)，將科研訓(xùn)練與課堂教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)科研反哺教學(xué)、教學(xué)與科研有效互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)與科學(xué)思維，提升學(xué)生創(chuàng)新及自主研究能力，形成研究型教學(xué)、探索式學(xué)習(xí)、個(gè)性化培養(yǎng)的教學(xué)特色，著力提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文結(jié)合武漢大學(xué)科研育人管理工作實(shí)踐，從政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、科研環(huán)境條件、成果展示平臺(tái)等幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

二、科研育人保障機(jī)制

（一）完善本科生參與科研項(xiàng)目工作的相關(guān)配套政策

制定符合學(xué)校人才培養(yǎng)特點(diǎn)的科研育人相關(guān)配套政策，使科研育人落到實(shí)處，工作開(kāi)展有章可循、有據(jù)可依，充分發(fā)揮科研育人政策的導(dǎo)向功能與規(guī)范作用。

為使本科生參與科研項(xiàng)目工作制度化、規(guī)范化，學(xué)校出臺(tái)了《武漢大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)本科生參與科研項(xiàng)目工作的意見(jiàn)》（武大本字〔2014〕115號(hào)）。為鼓勵(lì)本科生積極科研訓(xùn)練，學(xué)校出臺(tái)了《高水平科研成果獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則》、《武漢大學(xué)學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新及學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（武大學(xué)字〔2016〕30號(hào)）、《關(guān)于加大中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)勵(lì)力度的通知》（武大本字〔2017〕75號(hào)）、《武漢大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定辦法》（武大本字〔2019〕29號(hào)）等制度辦法，加大對(duì)大學(xué)生科研訓(xùn)練指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度和大學(xué)生在科研訓(xùn)練中獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)本科生完成的科研成果作為其參與評(píng)優(yōu)、推薦免試攻讀碩士學(xué)位、國(guó)內(nèi)外推薦交流等事項(xiàng)的重要參考。

（二）加大本科生參與科研項(xiàng)目工作的經(jīng)費(fèi)支持力度

科研經(jīng)費(fèi)支持是大本科生正常進(jìn)行科研項(xiàng)目研究的基本保障。學(xué)校每年設(shè)立本科生科研訓(xùn)練專項(xiàng)資金，用于支持本科生參與學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練、科技創(chuàng)新、科研訓(xùn)練等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為科研育人提供了有力的經(jīng)費(fèi)支撐;鼓勵(lì)學(xué)院、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人籌措經(jīng)費(fèi)用于本科生參與科研項(xiàng)目工作，逐步形成國(guó)家、學(xué)校、學(xué)院、項(xiàng)目組聯(lián)合投入的經(jīng)費(fèi)支持機(jī)制。

為促進(jìn)科研反哺教學(xué)、教學(xué)與科研有效互動(dòng)。2019年以在研國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目為依托，在學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研訓(xùn)練項(xiàng)目框架下設(shè)立了“雙一流”創(chuàng)新訓(xùn)練專項(xiàng)，資助對(duì)科研有濃厚興趣、學(xué)有余力的普通全日制本科生開(kāi)展科研活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科交叉合作研究;有計(jì)劃地匯聚國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的一流創(chuàng)新資源，發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)積極性，將立德樹(shù)人和創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念貫穿在學(xué)生參與科研創(chuàng)新實(shí)踐全過(guò)程，助力一流本科生教育。為進(jìn)一步落實(shí)“三全育人”要求，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到積極作用。

（三）推進(jìn)本科生參與科研項(xiàng)目工作的條件保障

成立大學(xué)生工程訓(xùn)練與大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心，用于支持本科生參與科研項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽及各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)校各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室、研究平臺(tái)（中心、所、院）等研究設(shè)施、圖書館向參與科研項(xiàng)目的本科生全面開(kāi)放;將本科生參與科研項(xiàng)目工作納入學(xué)院（系）本科教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)各學(xué)院（系）本科生參與科研項(xiàng)目工作進(jìn)行考核評(píng)估;強(qiáng)化教師在本科生科研訓(xùn)練中的指導(dǎo)作用，將教師指導(dǎo)大學(xué)生參與科研項(xiàng)目作為教師職稱評(píng)聘的重要指標(biāo)。

（四）打造本科生參與科研項(xiàng)目工作成果展示平臺(tái)

自2008年起我校已成功舉辦六屆“三創(chuàng)”成果展示會(huì)，“三創(chuàng)”成果展示會(huì)已成為我校本科教學(xué)品牌活動(dòng)?！叭齽?chuàng)”成果展示會(huì)每?jī)赡昱e辦一屆，充分展示我校本科生兩年內(nèi)在校自主創(chuàng)作的具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造力的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、文學(xué)作品、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)作品、表演等成果，并根據(jù)展示會(huì)成果水平和現(xiàn)場(chǎng)效果評(píng)選出創(chuàng)新成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?！叭齽?chuàng)”成果展示會(huì)給本科生提供一個(gè)交流借鑒、互相學(xué)習(xí)“三創(chuàng)”教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，引導(dǎo)本科生積極參與科研項(xiàng)目工作，營(yíng)造了優(yōu)良的科研創(chuàng)新氛圍?！叭齽?chuàng)”成果展示會(huì)多輪次接待了教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、其他高校領(lǐng)導(dǎo)和師生以及中小學(xué)生的參觀，得到了接待教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許，起到了很好的示范作用。

三、實(shí)施與成效

為健全科研育人體系，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，我校大力開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的等科研訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)定創(chuàng)新學(xué)分、評(píng)定大學(xué)生優(yōu)秀科研成果，鼓勵(lì)我校本科生積極參加科研創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。