循證護(hù)理對小兒發(fā)熱不同時期的干預(yù)效果觀察及價值分析

張璐

【摘 要】目的：探究循證護(hù)理對小兒發(fā)熱不同時期的干預(yù)效果觀察及價值分析。方法：選擇我院2017年7月至2018年8月收治56例發(fā)熱患兒作為本次研究對象，將患者分為對照組和實(shí)驗組，每組28例，對照組患兒將采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)，實(shí)驗組患兒將采用循證護(hù)理干預(yù)，對兩組患兒的干預(yù)效果和滿意度進(jìn)行比較。結(jié)果：結(jié)果對患兒的觀察發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗組患兒的干預(yù)后體溫為36.29±0.16℃，發(fā)熱持續(xù)時間為3.97±0.61min;對照組患兒的干預(yù)后體溫為37.76±0.79℃，發(fā)熱持續(xù)時間為8.23±0.82min，實(shí)驗組患兒的發(fā)熱持續(xù)時間、干預(yù)后體溫和復(fù)發(fā)次數(shù)顯著低于對照組患兒，病情的復(fù)發(fā)間隔高于對照組患兒，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。對照組患兒家屬的滿意度為67.85%（19），實(shí)驗組患兒家屬的滿意度為92.86%（26），對照組患兒滿意度低于實(shí)驗組患兒，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在臨床中，對發(fā)熱患兒進(jìn)行常規(guī)護(hù)理干預(yù)，對患兒的效果并不顯著，家屬對護(hù)理的滿意度不高。而對患兒進(jìn)行循證護(hù)理干預(yù)，對患兒的體溫能顯著降低，減少患兒的發(fā)熱時間和提高家屬對護(hù)理的滿意度，且能改善患兒的復(fù)發(fā)情況。值得在臨床中推廣。

【關(guān)鍵詞】循證護(hù)理;小兒發(fā)熱;干預(yù)效果;不同時期

【中圖分類號】R247.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-0019（2020）10-137-02

小兒發(fā)熱是兒科疾病中較為常見的一種，是指患兒體溫超過正常范圍高限。小兒的正常體溫會因為性別、年齡、季節(jié)變化等因素會有一定的波動，在小兒體溫升高時，要注意觀察患兒的癥狀。病因有短期發(fā)熱、長期發(fā)熱和慢性低熱，而長期發(fā)熱分為感染性發(fā)熱和非感染性發(fā)熱。短期發(fā)熱的臨床表現(xiàn)為，伴有局部的癥狀和體征;長期發(fā)熱的臨床表現(xiàn)為，無明顯的癥狀和體征。伴隨的體征有咽部充血、皮疹、皰疹和淋巴結(jié)腫大等。并發(fā)癥有脫水、熱性驚厥和腦水腫。由此可見小兒發(fā)熱會引起各種并發(fā)癥，嚴(yán)重會影響患兒生命。在對患兒進(jìn)行治療時，由于患兒的控制能力差，服從性不高，所有對患兒進(jìn)行更為科學(xué)合理的護(hù)理方法能提高對患兒的治療效果。本次我院通過對56例發(fā)熱患兒進(jìn)行分組研究和觀察，取得了良好的效果?，F(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院2017年7月至2018年8月收治56例發(fā)熱患兒作為本次研究對象，將患者分為對照組和實(shí)驗組，每組28例。所有患兒家屬均簽署知情同意書。對照組患兒中，男16例，女12例，年齡1～9歲，平均年齡（3.24±1.35）歲，入院時檢測體溫為38℃～39℃，平均體溫（38.36±0.35）℃。實(shí)驗組患兒中，男15例，女13例，年齡1～8歲，平均年齡（3.31±1.29）歲，入院時檢測體溫為38℃～39℃，平均體溫（38.43±0.37）℃。兩組患者的一般資料比較無統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 治療方法

對照組治療方法如下：對患兒進(jìn)行常規(guī)的護(hù)理干預(yù)，將患兒的生命體征進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，按時對患兒進(jìn)行用藥。實(shí)驗組治療方法如下：對患兒進(jìn)行循證的護(hù)理干預(yù)，對患兒的病因、特點(diǎn)和臨床體征進(jìn)行記錄，針對不同的患兒制定不同的護(hù)理方法，和患兒的家屬進(jìn)行交流和引導(dǎo)，緩解家屬緊張和焦慮情緒，讓家屬能引導(dǎo)患兒進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，將患兒的護(hù)理分為4段，前驅(qū)期護(hù)理、體溫升高期護(hù)理、高溫持續(xù)期護(hù)理和體溫下降期護(hù)理。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

通過對患者的研究和臨床資料統(tǒng)計，統(tǒng)一將數(shù)據(jù)歸入SPSS19.0統(tǒng)計軟件中進(jìn)行分析，運(yùn)用x的平方比較進(jìn)行計數(shù)資料比較，以（%）表示，如P<0.05則差異明顯，有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

將兩組患兒的干預(yù)效果和滿意度進(jìn)行比較。實(shí)驗組患兒的發(fā)熱持續(xù)時間、干預(yù)后體溫和復(fù)發(fā)次數(shù)顯著低于對照組患兒，病情的復(fù)發(fā)間隔高于對照組患兒。對照組患兒的家屬滿意度低于實(shí)驗組患兒。兩組差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表一。

3 討論

臨床中小兒發(fā)熱的病因比較復(fù)雜，但因小兒的自控能力較差，使常規(guī)護(hù)理對小兒的干預(yù)效果較差。但采用循證護(hù)理干預(yù)，通過對患兒制定個性化護(hù)理干預(yù)，使患兒能得到更為良好的護(hù)理，提高患兒的各項提升，減少患兒復(fù)發(fā)率。

綜上所述，在臨床中，對發(fā)熱患兒進(jìn)行常規(guī)護(hù)理干預(yù)，對患兒的效果并不顯著，家屬對護(hù)理的滿意度不高。而對患兒進(jìn)行循證護(hù)理干預(yù)，對患兒的體溫能顯著降低，減少患兒的發(fā)熱時間和提高家屬對護(hù)理的滿意度，且能改善患兒的復(fù)發(fā)情況。值得在臨床中推廣。

參考文獻(xiàn)

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