新媒體視域下高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與思想引領(lǐng)

陳鵬冰

高校共青團(tuán)作為共產(chǎn)主義青年團(tuán)在高校建立的基層組織，是團(tuán)結(jié)教育校內(nèi)廣大師生員工的核心力量，要積極結(jié)合實(shí)際情況配合學(xué)校行政工作，團(tuán)結(jié)全體在校青年師生。由共青團(tuán)中央和教育部聯(lián)合頒布實(shí)施的《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》（2016年版）提出，要積極推動(dòng)網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)，將新媒體技術(shù)融入到共青團(tuán)工作中去，以更好地凝聚青年。青年學(xué)生群體是一群思想活躍，行動(dòng)力強(qiáng)，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人群。他們的思想很容易受到各種媒介，特別是新媒體的影響，因此，高度重視新媒體技術(shù)在高校共青團(tuán)工作的實(shí)際應(yīng)用，是很有必要的。

一、新媒體對(duì)青年學(xué)生群體的影響分析

新媒體在不斷滲透青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程中，對(duì)青年人的思想也產(chǎn)生著潛移默化的影響，尤其是對(duì)部分長期處于新媒體格局的學(xué)生而言，其多方面的信息都來自于新媒體，大量的社交活動(dòng)也是在新媒體中進(jìn)行的，這樣高密度的新媒體使用頻率，勢(shì)必會(huì)對(duì)青年群體產(chǎn)生各種影響。

（一）積極影響

新媒體使得青年學(xué)生信息獲取的渠道更加多樣化。相較過去，我們獲取信息多通過紙質(zhì)媒介如報(bào)紙、雜志和書籍，或通過廣播電臺(tái)和電視等媒介，單項(xiàng)性的媒介在時(shí)空上有著比較大的限制，可能在獲取對(duì)應(yīng)信息時(shí)，需要花費(fèi)更長的時(shí)間成本。隨著新媒體技術(shù)的日漸成熟，青年學(xué)生只需要具備一部能夠下載APP的手機(jī)，就能在搜索引擎，電子新聞軟件，視頻網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)社交媒體上迅速找到自己想要的信息資源，這些信息渠道是多樣化的，信息內(nèi)容也以多樣化的方式存在。信息來源的數(shù)量大、種類多，檢索時(shí)間短，滿足了現(xiàn)代青年學(xué)生對(duì)信息獲取的渴求。

新媒體背景下青年學(xué)生的交流會(huì)更加頻繁，內(nèi)容也會(huì)更加多樣化，這種交流方式的變化趨勢(shì)十分明顯。比如在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，青年可以使用微信、QQ、微博，也可以使用短視頻來進(jìn)行溝通和交流，還可以進(jìn)入各種論壇、貼吧、博客中交流觀點(diǎn)和想法。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青年可以更加自由地發(fā)表自己的意見和建議，從而起到良好情感宣泄的效果，這對(duì)于提升交流質(zhì)量，進(jìn)入到個(gè)性他表達(dá)而言，是很有價(jià)值的。

新媒體可以成為青年學(xué)習(xí)的重要輔助工具。相較之前，實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)境是比較封閉的，學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)各種問題，能夠交互的對(duì)象只有自己的老師或者同學(xué)，但是在實(shí)際新媒體的環(huán)境下，無論是關(guān)于具體專業(yè)學(xué)習(xí)的問題，還是實(shí)際考試準(zhǔn)備工作的問題，乃至是各種學(xué)業(yè)相關(guān)的問題，都可以在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下找到對(duì)應(yīng)的“解答人”，他們可能是經(jīng)歷過這些的學(xué)長，也可能是有著一定經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)規(guī)劃師，還有可能是一些商家，無論如何，學(xué)生能夠在對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)上獲取到更加多的知識(shí)輔導(dǎo)或者學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。要想發(fā)揮新媒體的積極效能，還要取決于受眾，即廣大青年學(xué)生自身的意愿。

（二）消極影響

新媒體是一把雙刃劍，能夠?qū)η嗄陮W(xué)生產(chǎn)生積極影響，但是其積極影響需要各種條件共同起作用才能實(shí)現(xiàn)。也就是說，新媒體也可能對(duì)青年學(xué)生的發(fā)展造成不良影響。產(chǎn)生不良影響的原因主要有：其一，新媒體里充斥著海量信息，但是這些信息都比較雜亂，其中也不乏存在著很多負(fù)面不良信息。這些信息如果長期在青年學(xué)生群體中擴(kuò)散，就可能使得青年在思想上出現(xiàn)偏差，繼而導(dǎo)致其價(jià)值觀難以朝著正確的方向發(fā)展。比如一些新媒體散布著充滿暴力血腥的信息，長期處于這樣的環(huán)境中，會(huì)對(duì)青年學(xué)生的心智造成不良影響，有的甚至因此喪失了鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰ΑＦ涠?，雖然身處大學(xué)階段，很多青年學(xué)生因?yàn)槿狈ι鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的認(rèn)知還比較片面，長期在虛擬空間進(jìn)行社交活動(dòng)和娛樂休閑，會(huì)慢慢地疏離現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，忽略了與同學(xué)、師長、親人的情感交流。久而久之，有的人會(huì)產(chǎn)生人際交往的障礙，或者畏懼走出網(wǎng)絡(luò)世界，這對(duì)于結(jié)束學(xué)習(xí)生涯，最終需要邁入社會(huì)的青年學(xué)生來說，是致命性的影響。

二、高校共青團(tuán)利用新媒體的必要性

高校共青團(tuán)應(yīng)該看到現(xiàn)階段信息技術(shù)對(duì)青年學(xué)生生活學(xué)習(xí)的沖擊力，應(yīng)該以主動(dòng)出擊的心態(tài)去面對(duì)，不能故步自封，要將新媒體看作為共青團(tuán)工作的新陣地，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)效用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得到積極發(fā)揮。新媒體內(nèi)容多樣化，資源豐富化，信息容量規(guī)?；?，信息傳輸快速化，與青年群體之間的密切度越來越強(qiáng)。作為高校共青團(tuán)，要在實(shí)際工作中充分利用新媒體的優(yōu)點(diǎn)，通過青年學(xué)生在新媒體上發(fā)表的內(nèi)容，去了解學(xué)生的所思所想，并對(duì)他們關(guān)注的焦點(diǎn)問題予以記錄，并且積極參與到新媒體內(nèi)容的生產(chǎn)中去，結(jié)合高校實(shí)際和青年學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行正向的宣傳和教育，繼而發(fā)揮共青團(tuán)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下凝聚青年的效能。

青年學(xué)生群體喜歡以新媒體的方式去交互，高校共青團(tuán)利用新媒體技術(shù)走近青年學(xué)生，用他們喜聞樂見的方式去傳播正能量，進(jìn)行正確的價(jià)值引領(lǐng)，吸引廣大青年以積極主動(dòng)的心態(tài)參與到高校共青團(tuán)的各項(xiàng)工作中，這對(duì)于更好地發(fā)揮共青團(tuán)凝聚青年的效能而言，是至關(guān)重要的。三、新媒體視域下高校共青團(tuán)工作方式創(chuàng)新策略

高校共青團(tuán)要在新形勢(shì)下更好地發(fā)揮自身效能，實(shí)現(xiàn)凝聚青年、引領(lǐng)青年正確的價(jià)值導(dǎo)向，就需要積極使用新媒體技術(shù)，為廣大青年學(xué)生搭建良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、生活平臺(tái)。當(dāng)然這也是當(dāng)前高校共青團(tuán)改革的基本訴求，在此方面必須迅速進(jìn)入到對(duì)應(yīng)的調(diào)整狀態(tài)，需要關(guān)注的工作內(nèi)容有：

（一）處理好新媒體與舊媒體之間的關(guān)系，形成融合格局

使用新媒體不意味著就要完全放棄舊媒體，也就是說在高校共青團(tuán)開展各項(xiàng)工作的時(shí)候，需要看到新媒體的優(yōu)勢(shì)，也要看到舊媒體的優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上處理好新舊媒體之間的關(guān)系，確保其朝著不斷融合的方向發(fā)展相進(jìn)步。

首先，新舊媒體的內(nèi)容必須是正確的，必須是能夠引領(lǐng)青年學(xué)生的，要確保與黨和國家方針政策保持高度吻合，或者說以此為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)新舊媒體宣傳主題的界定，這將成為兩者融合的前提和基礎(chǔ)。不能出現(xiàn)新媒體和舊媒體各自為政的局面，確保有限的宣傳信息資源可以得到更好地配置。

其次，結(jié)合自身高校對(duì)新舊媒體的使用經(jīng)驗(yàn)，對(duì)彼此的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行歸結(jié)，根據(jù)本校青年學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上確保實(shí)際的宣傳教育工作能夠做到齊頭并進(jìn)，確保兩者之間關(guān)系和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展。比如新媒體中視頻傳播方式廣受青年學(xué)生喜愛，高校共青團(tuán)可以有的放矢，不定期在官方微信公眾號(hào)推出宣傳主題視頻，選用學(xué)生演員進(jìn)行演繹，從學(xué)生視角來分析黨和國家的大政方針，從而引領(lǐng)更多的青年參與到社會(huì)發(fā)展、國家建設(shè)的討論和思考中。

（二）推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作，提升新媒體的話語權(quán)

要發(fā)揮高校共青團(tuán)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的號(hào)召力和影響力，就是要確保使用新媒體實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)文化格局的構(gòu)建，在以共青團(tuán)為引導(dǎo)的高校網(wǎng)絡(luò)文化格局中，廣大青年群體可以更好地融入其中，從而確保高校共青團(tuán)的影響力朝著更加理想的方向發(fā)展和進(jìn)步。在此過程中需要積極關(guān)注如下方面：

其一，要高度重視校園網(wǎng)絡(luò)文化形杰的塑造，需要有專業(yè)的運(yùn)營管理人員參與其中，做好青年學(xué)生的指導(dǎo)工作;

其二，要形成輿論監(jiān)督預(yù)警機(jī)制，針對(duì)身邊出現(xiàn)的各種社會(huì)和輿論熱點(diǎn)，高校共青團(tuán)新媒體需要及時(shí)作出反應(yīng)，亮明態(tài)度和立場(chǎng)，使得高校共青團(tuán)在實(shí)際新媒體環(huán)境中的話語權(quán)朝著更加夯實(shí)的方向發(fā)展。

（三）適應(yīng)新媒體的運(yùn)行環(huán)境，提升新媒體的使用素質(zhì)

對(duì)于高校共青團(tuán)而言，在將新媒體使用到實(shí)際工作流程的過程中，需要共青團(tuán)的相關(guān)工作人員具備這樣的新媒體使用素養(yǎng)和能力。也就是說實(shí)際新媒體使用意識(shí)再強(qiáng)烈，新媒體使用方案再完美，如果沒有相應(yīng)的人員去進(jìn)行新媒體信息編輯，新媒體公眾號(hào)的管理和日常運(yùn)營，都難以形成有效的影響力。在此過程中，就需要結(jié)合新媒體的運(yùn)行環(huán)境，不斷提升高校共青團(tuán)宣傳工作者對(duì)新媒體的使用素質(zhì)。

主要體現(xiàn)在以下方面：要積極鼓勵(lì)共青團(tuán)新媒體的管理人員去學(xué)習(xí)新媒體的使用技術(shù)，了解新媒體媒介的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上制定新媒體運(yùn)營規(guī)范，確保實(shí)際新媒體的運(yùn)營管理朝著更加常態(tài)化的方向發(fā)展;要積極組織開展新媒體培訓(xùn)教育工作，集中時(shí)間去學(xué)習(xí)和探究，確保自身團(tuán)隊(duì)管理新媒體賬號(hào)的能力和素質(zhì)得到不斷提升。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體對(duì)青年學(xué)生的影響是雙向的，此時(shí)就需要我們以理性的態(tài)度去審視，懂得趨利避害，采取有效的措施，確保實(shí)際的新媒體技術(shù)可以成為高校共青團(tuán)凝聚青年、進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)的重要手段。當(dāng)然為此還需要積極關(guān)注自身信息素養(yǎng)的提升，樹立正確的新舊媒體融合價(jià)值觀，積極構(gòu)建健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，確保高校共青團(tuán)可以更好地發(fā)揮其效能。

（作者單位：中南民族大學(xué)）