電視播音主持語言表現力的思路構建

嚴貝茜　

一、播音主持語言表現力概述

播音主持語言表現力是播音主持領域中諸多技能的其中一項，也可以說是在較為深層次的層面上的重要提升性技能。對于播音主持行業(yè)而言，最基本的要求有普通話發(fā)音標準，基本的語言掌控能力，再次就是卓越的語言表現力。所謂語言表現力包括了諸多方面，以下將對其進行具體的內涵闡釋。

（一）播音主持

播音主持顧名思義分為播音和主持兩個方面，也就是兩個領域。播音主要是指在電臺、廣播等媒介媒體行業(yè)中，主持人在熒幕后操控電臺向大眾傳播信息。而主持則主要是指活躍在熒幕之前，在電視或者其他媒體平臺上，主持人需要拋頭露面。最典型的代表就是《新聞聯播》這檔全民性節(jié)目，其中《新聞聯播》中的播音員主持人的語音面貌也被視為我國電視播音行業(yè)的典范。在普通話播音領域，新聞節(jié)目主持人的普通話標準都需要達到一甲。這就表明，電視播音主持領域的主持人語音面貌是最基本的要求。誠然，電視播音主持還需要有多項綜合能力的要求，但語音面貌一定是最基本的。如今隨著我國播音主持行業(yè)的迅速發(fā)展，播音主持領域的其他評價維度和因素也慢慢得到人們的重視。

（二）語言表現力

電視播音主持的語言表現力因素，就是隨著播音主持行業(yè)的迅速發(fā)展，被逐漸引入人們的視野中的評價標準。如何才能夠在電視播音主持中展示出良好的語言表現力是目前電視播音主持行業(yè)以及主持人們需要重點修習的功課。語言表現力顧名思義就是在播音主持過程當中運用語言文字、話語等信息來向人們傳遞信息的過程。這個過程不是簡單的信息內容的傳遞，而是要經過一定的加工，通過富有表現力的語言來引起人們的共情。

準確得體的語言表現力，在過去的播音主持行業(yè)并沒有得到充分的重視，因為在行業(yè)起步之初，人們往往只是關注，如何能夠準確無誤地傳達信息，但對于表達的優(yōu)美性、得體性往往容易忽視。而語言表現力在電視播音主持行業(yè)逐漸被關注正向人們傳達了一個信息，那就是電視播音主持行業(yè)也需要得體優(yōu)美地運用語言。

（三）播音主持中語言表現力的重要性

為何我們一再要求播音主持行業(yè)中也需要發(fā)揮語言的得體性、優(yōu)美性的表現力，并且事實也在向我們證明語言表現力在播音主持行業(yè)中正在被逐漸重視，究其原因大致有兩個方面，第一是因為電視播音主持是面向大眾、面向人民傳達信息的媒體工具。誠然作為一個大眾媒體的媒介工具，準確無誤地傳達信息是最重要也是最基本的方面，但隨著人民精神文化需求的提升，我們不得不關注到人民群眾對電視媒體的娛樂性需求和享受在逐漸提升，這也是語言表現力在播音主持行業(yè)中逐漸被重視的主觀因素?；谝陨蟽牲c，我們可以發(fā)現電視播音主持語言表現力在電視播音主持行業(yè)和領域當中是十分重要的。

二、電視播音主持中存在的語言表現力問題

而縱觀當下的電視播音主持行業(yè)，仍然存在著許多問題，語言表現力領域的問題就更多了，其中甚至也不乏一些基礎性的根本性的問題，比如主持人語音面貌不佳、語言表達不妥當，等等。對這些問題，我們有必要進行詳細的逐個的分析，探究其背后產生的原因，才能夠對癥下藥給出針對性的提升建議，從而推動電視播音主持語言表現力方面的構建和發(fā)展。

（一）語音語調問題

首先是語音語調的問題，這是電視播音主持行業(yè)最基本最根本也是老生常談的問題。隨著電視播音主持行業(yè)的蒸蒸曰上，其主持隊伍也在不斷地擴展。電視播音主持行業(yè)人員的增加，不免就導致了一些魚龍混雜良莠不齊的現象。許多主持人并非是科班出身，也設有受過專業(yè)訓練，在語音標準上甚至有所欠缺，沒有達到合格的電視播音員主持人應當具備的普通話標準，這就導致了這些主持人在電視播音時出現語音面貌不合格，甚至對一些字詞念錯讀錯的現象。

（二）詞語用法不當

其次是關于詞語用法不妥當的問題。過去，在電視播音主持隊伍還不夠壯大的時候，有些節(jié)目由于欠缺主持人，往往讓一些不太專業(yè)，甚至文化素養(yǎng)不高的人臨時充當主持人的角色。由于自身文化素養(yǎng)較低，對于一些稍微難點或者生僻的詞語句子掌握不好，就容易在播音主持時犯下錯誤，鬧出笑話。不過，隨著時代的發(fā)展和播音主持行業(yè)的進步，這種現象也有所減少。然而不可避免的是，仍然會存在著一些較為年輕的或者缺乏一定經驗的播音員主持人，由于準備不充分、情緒緊張，或者其他突發(fā)的客觀原因，而出現了播出事故。

還有一些自由發(fā)揮程度較高的電視節(jié)目，比如綜藝娛樂節(jié)目、訪談類節(jié)目等，這類節(jié)目的播音員主持人因為有著較高的主持自主性，能夠較為自由地根據主題發(fā)揮主持內容，這就導致了弊端和優(yōu)點的共存。一方面，主持人可以根據自身的偏向愛好，為嘉賓量身定做主持方案、訪問流程。但另一方面，由于不可控制的因素增加，主持人的隨機應變能力就不得不需要提升，在面對一些較為緊急突發(fā)的場面時，也難免因為準備不足而導致在表達和語言的選擇上出現瑕疵，這也就是所謂的語詞運用不妥當的問題。

（三）語言表達不得體

語言表達不得體的問題，在電視播音主持行業(yè)中也是一個較為嚴重的問題。所謂語言表達不得體，就是主持人本應該使用正確、準確的語言來表達，但是往往因為場合的原因或者嘉賓身份特殊，以及一些沒有考慮周全的背景等因素，導致在采訪或播送消息時，使用了不得體的語言。這類問題雖然沒有語音面貌問題那樣明顯，但也是電視播音員主持人想要進一步提升播音主持能力時必須克服的一個問題。

三、有效提高電視播音主持語言表現力的思路建議

在針對目前電視播音主持行業(yè)存在的現狀，以及播音員主持人中所面臨的一些問題、挑戰(zhàn)進行考察和研究之后，我們需要針對每一個具體問題進行具體分析，從而提出能夠有效提高電視播音員主持人語言表現力的思路建議。具體來說，大致要遵循從思想層面上重視語言表現力在電視播音主持領域的作用的原則，加強日常訓練以及常態(tài)化的考核，從播音員主持人個體素質上來提升語言表現力。

（一）加強播音員主持人語音面貌訓練

首先需要加強播音員主持人的語音面貌訓練。前文提到，語音面貌是電視播音主持領域最基本的要求和標準，達到相應級別的語音面貌標準，是電視播音主持行業(yè)內的硬性規(guī)定。要嚴格保證電視播音主持行業(yè)的準入門檻，在對播音員主持人進行普通話語音面貌考核時，不能放松要求，而且對于已經入行的電視播音員主持人，也有必要進行每年定期的普通話語音面貌考核，加強電視播音員主持人在語音面貌方面的重視。只有把語音面貌抓穩(wěn)、抓準，才能夠讓電視播音主持行業(yè)整體保持在一個穩(wěn)定的水平上，從而為提升電視播音員主持人的語言表現力的高層次能力奠定更加扎實穩(wěn)定的基礎。

（二）加強學習詞語句子用法

其次是要加強對詞話句子用法的學習，這一項思路建議實際上在應用的范圍上來說是十分廣泛的，不僅針對電視播音主持行業(yè)，而且也針對普遍的大眾傳媒行業(yè)的從業(yè)人員。電視播音主持行業(yè)乃至于大眾傳媒行業(yè)就是在用漢字、用語言來傳遞思想，因此對于思想的載體，語言的學習是十分重要的。而對于語言的學習，最重要的方面就是要加強學習漢語的詞語句子等語法問題。雖然不需要像專業(yè)的語言學家研究學問那樣嚴格要求，但是也需要對一些起碼的常識性語法問題以及句子用法爛熟于心。這樣才能夠讓自己在電視播音過程中遇到突發(fā)的緊急狀況時，能夠游刃有余地解決，不至于陷入尷尬的境地。

（三）加強訓練語言的得體性

第三是要加強訓練語言的得體性。在做到對語音面貌的基本要求，以及對語法句子的熟練掌握之后，真正能夠提升語言表現力的往往就是語言的得體性，因為語言的得體性就是我們通常所感受到的漢語魅力所傳達的載體和媒介。人們?yōu)槭裁磿X得有些主持人在主持過程當中所說的話讓人聽起來很舒服，就是因為他們得體地運用了語言，區(qū)分了在何種場合應該使用何種語言，而這正是語言表現力的一個重要方面。得體地使用語言就是讓電視播音員主持人能夠在準確無誤的基礎上，進一步對所要傳達的信息用更加優(yōu)雅的方式來表達，從而讓大眾感受到富于魅力的主持風格。

（四）其他建議

最后，富有語言表現力的電視播音員主持人還需要具備的素質，就是能夠形成自己獨特的主持風格，這個主持風格可以讓大眾對特定的某個播音員主持人具有更深刻的印象，從而對其所報道的新聞或主持的節(jié)目有更強的接受能力，這對于形成一檔風格成熟、大眾喜聞樂見的電視節(jié)目，也具有重要的幫助作用。