如何成為政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精作風(fēng)好的黨校教師

周濤

摘 要：黨校被稱為“黨員干部的搖籃”，黨員在黨校經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以建立完整的思想政治體系及相關(guān)理論知識(shí)，還可以提高自身的思想政治覺悟。打造高素質(zhì)的黨校教師是黨校對(duì)黨員進(jìn)行培養(yǎng)的重要保障和前提。對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育能提高黨員的思想道德修養(yǎng)，還能培養(yǎng)自身的政治覺悟和政治素養(yǎng)，黨校老師是黨校教育的骨干力量和黨員的思想導(dǎo)師，因此培養(yǎng)一支政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)好的黨校老師隊(duì)伍對(duì)黨校的教育工作來說至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：政治強(qiáng);業(yè)務(wù)精;作風(fēng)好

前言：

習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上，對(duì)組織部門自身建設(shè)提出“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的要求。這就要求黨校教師一定要繼承發(fā)揚(yáng)組織部門優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。把“12字”要求落到實(shí)處，樹立和維護(hù)黨校建設(shè)的良好形象?！稐l例》明確提出黨校人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一批高素質(zhì)的黨校教師團(tuán)隊(duì)是發(fā)揮黨校主陣地和熔爐作用的重要保證。

一、加強(qiáng)黨校老師思想政治建設(shè)工作

黨校老師要堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則，突出思想政治建設(shè)工作，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要的政治任務(wù)和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持樹牢“四個(gè)意識(shí)”，鑒定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化黨校老師工作的政治引領(lǐng)，確保黨校工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。黨校老師要不忘初心，砥礪前行，無論在思想上還是行動(dòng)上都要跟習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，無論在教學(xué)培訓(xùn)工作中，還是在科學(xué)研究工作上，或是在決策咨詢上都要堅(jiān)持正確的思想政治建設(shè)為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持正確的方向，為黨員教育培訓(xùn)工作做一個(gè)良好的思想道德建設(shè)的榜樣。

黨校老師要時(shí)刻擁有清醒的政治頭腦，思辨的能力，堅(jiān)定地立場(chǎng)，才能做到在黨愛黨，在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨的高度政治覺悟。對(duì)黨不利的事堅(jiān)決不做，對(duì)黨不利的言論不說，對(duì)黨員進(jìn)行教育過程中，出現(xiàn)的違反黨員基本原則和政治立場(chǎng)的行為要曉之以理動(dòng)之以情，對(duì)黨員同志給予糾正和教育。黨校老師要擁有高度的政治理念和政治品行，對(duì)黨的事業(yè)忠誠，對(duì)黨員教育過程中要公平正派，以實(shí)事求是的思想為指導(dǎo)，絕不可因小失大，有失公允，更不可徇私枉法，因私廢公。

二、加強(qiáng)黨校老師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。

黨校老師要努力研習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想論社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義相關(guān)的重要理論知識(shí)。對(duì)這些政治思想理論知識(shí)進(jìn)行深入的，系統(tǒng)的，全面的研究和分析，深刻學(xué)習(xí)這些理論的精髓和核心思想，幫助自己掌握正確的觀點(diǎn)和立場(chǎng)來幫助黨員干部在黨校學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高思想政治理論高度。黨校老師要把這些理論知識(shí)聯(lián)合黨校教育的實(shí)踐工作，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為適合黨校學(xué)員實(shí)際情況的知識(shí)內(nèi)容，來進(jìn)行知識(shí)的傳授與教學(xué)工作。

此外，黨校老師還要扎根基層，深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，深入一線，為學(xué)員提供大量鮮活實(shí)踐案例和成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員能夠把歷史和現(xiàn)在遇到的實(shí)際問題結(jié)合起來，幫助學(xué)員把理論聯(lián)合實(shí)踐解決學(xué)員思想上的困惑和情感障礙，為學(xué)員提供可實(shí)施可參考可應(yīng)用的案例，幫助學(xué)員更好的從事中國特色社會(huì)主義實(shí)踐工作。

黨校老師只有在學(xué)中干，干中學(xué)，才能在實(shí)踐中出真知，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力，在這個(gè)過程中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教訓(xùn)，善于改正糾正自己的不足，完成一次，積累一次經(jīng)驗(yàn)，正所謂業(yè)精于勤荒于嬉，只有在不斷循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)積累改進(jìn)中才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，完成黨校對(duì)黨員群眾的教育工作。

三、加強(qiáng)黨校老師的思想作風(fēng)建設(shè)

黨校老師要提高自己的師德作風(fēng)建設(shè)，提高自己的道德操守，為黨校老師這一崇高的職業(yè)做出應(yīng)有的表率。黨校老師是從事教育培訓(xùn)黨員干部的崇高職業(yè)，黨校老師要擁有更高的黨性，更加高尚的情操，進(jìn)而才能正確的引導(dǎo)學(xué)員們的黨性建設(shè)方向，用良好的思想道德品德去影響學(xué)員的操守行為。

黨員教師要擁有良好的作風(fēng)，就要自覺守紀(jì)律，講作風(fēng)，嚴(yán)于律己恪守職業(yè)的基本準(zhǔn)則，才能以良好的作風(fēng)指導(dǎo)實(shí)踐。一個(gè)黨員教師要完成黨校的教育工作，還要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員群眾完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。在執(zhí)行工作時(shí)，要時(shí)刻保持自我約束，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺樹立敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的表率來感染黨員群眾，帶領(lǐng)黨員群眾，讓黨員群眾保持一心為民的優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨員教師的作風(fēng)建設(shè)需要黨員老師帶動(dòng)黨員群眾，做到人人有責(zé)，人人監(jiān)督，人人有責(zé)的奮斗方向和目標(biāo)。新時(shí)代的黨員教師要勇于擔(dān)當(dāng)，幫助和教育黨員群眾落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)做到面面俱到，把全面從嚴(yán)治黨要求體現(xiàn)在黨員教育工作和自身日常行為工作的細(xì)節(jié)中，把自身的行為規(guī)范規(guī)范在紀(jì)律要求以內(nèi)，始終保持飽滿的工作熱情和態(tài)度，投入到黨員干部的教育工作之中。

結(jié)語：

現(xiàn)在黨員教師中存在一些不正之風(fēng)和錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為黨員干部們都擁有較高的政治素質(zhì)和文化水平，沒必要進(jìn)行思想政治教育或者作風(fēng)建設(shè)，因此黨員教師在工作中要對(duì)出現(xiàn)的新問題，新的工作難點(diǎn)進(jìn)行改正，全面落實(shí)黨校教育系統(tǒng)的思想認(rèn)識(shí)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，讓黨員教師的思想認(rèn)識(shí)盡量保持高度統(tǒng)一，明確責(zé)任，強(qiáng)化師德建設(shè)，讓黨員教師在良好的思想道德素質(zhì)引領(lǐng)下，推進(jìn)黨校工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。