推進高職院校志愿者服務制度化建設促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考

陳薈潔 劇紅 周長會 張維志 王慧智

摘要：高職院校志愿者服務加強制度化建設，不僅能夠提升志愿者的專業(yè)技能水平，還能夠豐富學生的課外生活，有利于推動社會實踐更好地開展，加快志愿制度化建設可以為大學生提供更多的就業(yè)機會，推動志愿者在實踐服務當中實現(xiàn)自己的價值。本篇文章對高職院校志愿者服務制度化建設存在的問題進行了研究與分析，對推進高職院校志愿者服務制度化為推進大學生就業(yè)提出了相關建議。

關鍵詞：志愿服務：制度化：就業(yè)創(chuàng)業(yè)

誠信建設與志愿者服務制度化建設逐漸在推進，有利于強化志愿者的社會責任意識與奉獻意識。高職校園文化建設當中，志愿者服務活動成為了其中重要的組成部分。在促進高職院校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當中，要加強對志愿者工作的長效性和規(guī)范化建設，以此推動新時代志愿者服務制度化促進大學生就業(yè)常態(tài)化發(fā)展。

一、高職院校志愿者服務工作主要存在的問題

學生在學校的學習時間越長，對于社會的服務積極性就會逐漸降低，這也是高職院校在開展志愿者服務活動當中存在的普遍問題。通常情況下，剛入學的新生會對志愿者服務充滿了美好的憧憬，并表示愿意積極地投身在其中，但是隨著真正的投入到實踐當中，學生在志愿者服務的過程當中便逐漸失去了耐心和熱情，隨著入學時間越來越長，許多學生都退出了志愿者服務活動。高職院校志愿者服務活動在開展的過程當中，提供的信息存在著不對稱性。社會在快速的向前發(fā)展，無論是企業(yè)行業(yè)還是社區(qū)機構，都涌現(xiàn)出來對于志愿服務越來越多的需求。志愿者服務的需求和需求的提供者之間沒有形成良好的溝通，愿者服務活動存在著單向性。高校在建設志愿者服務隊伍時，由于組織層級過多，以至于出現(xiàn)了散射效應。志愿者活動在開展的過程當中，過于注重形式， 并不關注服務活動的效果?；顒油瓿芍螅皇峭ㄟ^拍照片、拍視頻作為最后的總結工作，形式過于老套，沒有充分的體現(xiàn)出大學生志愿活動的活力。志愿活動在開展之前沒有進行系統(tǒng)性的調研，活動完成之后也沒有對整個活動進行有效的評估以及反饋，使得愿者無法體會到或者是獲知整個活動的真正價值和有效結果。

二、加強高職院校志愿者服務制度化建設的有效舉措

1.提升志愿者服務的專業(yè)化能力高職院校在開展志愿者服務活動的過程當中，加強制度建設應該明確出發(fā)點與歸宿點，加強對于志愿活動整個過程的管理，有效落實保障措施。對于志愿活動整個系統(tǒng)的建設、組織管理、成員技能培訓、政策引導都要進行有效落實，確保對每一個環(huán)節(jié)都要進行監(jiān)管。高職院校開展志愿者服務，不僅能夠為社會提供更加便捷的服務，也能夠有效貫徹落實大學生的思想建設內容，保障志愿者隊伍的專業(yè)化以及長效性。大學生通過進行社會實踐開展志愿者服務活動，對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識是有積極作用的。現(xiàn)階段大學生的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)意識比較薄弱，對未來的就業(yè)環(huán)境不清楚，志愿者服務可以將大學生帶入到社會環(huán)境當中，通過實踐和開展志愿者活動，可以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，強化學生的創(chuàng)業(yè)觀念。學?？梢蚤_展有關于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面的志愿者服務活動，為大學生了解就業(yè)程序和相關政策提供機會。

2.推動志愿者服務的規(guī)范化管理

高職院校在開展志愿者服務制度建設的過程當中，要提出共建模式，加強與地方政府和其他的公益機構之間的聯(lián)系。構建更加健全的聯(lián)絡機制，學校的團委負責人需要和志愿者隊伍的負責人進行詳談，定期進行深入的交流，有效把握社會以及學校的發(fā)展，共建更加完善的需求機制。建設志愿者服務網頁以及微信公眾號，利用新媒體技術推動志愿者服務隊伍的發(fā)展，構建完善的志愿者電子檔案和服務數據庫。大學生不僅具備一定的專業(yè)知識和相關技能，還具有相當充裕的服務時間，這對于開展院校志愿者服務來說非常有利。開展志愿者服務活動，逐漸滲入創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關知識內容，通過真正的實踐讓學生了解創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大致內容。

3.志愿者服務的常態(tài)化發(fā)展促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)

高職院校在建設志愿者服務信息平臺時，要適當的考慮到學校的發(fā)展和社會的需求，使得志愿者服務隊伍可以受到多領域的共同依托。高職院校志愿者服務隊伍建設的過程當中，學校要積極的響應師生共同參與，尋求和地方的組織進行合作，建設大學生實踐基地，可以為社會定向的去投入志愿者服務。志愿者服務活動在整體開展的過程當中，需要對于具體的內容進行明確，統(tǒng)一設定相關規(guī)章制度以及標準，選擇志愿者并非無門檻，要設定相應的考核內容，除此之外，還需要結合學校的專業(yè)發(fā)展特點。不斷推動創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面活動的開展，考慮以大學生志愿者建設推動實習、見習等崗位建立，社會實踐為優(yōu)勢構建志愿服務與見習;構建校企合作用人機制，選派大學生志愿者進企業(yè)、單位掛職任職等，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。政府應該出臺相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，為學校和企業(yè)之間建設平臺，在企業(yè)當中設置專門的相關崗位，可以為大學生志愿服務提供機會，讓學生們了解社會就業(yè)的良好氛圍，開展更加多元化的管理。

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