開封和尉氏劉青霞故居紀念館聯(lián)動發(fā)展思路探究

竇彩彩

摘 要：劉青霞是我國近代著名的教育家、社會活動家、辛亥革命女志士，她畢生致力于造福鄉(xiāng)梓、興教辦學、支持革命，無愧于“巾幗英雄”、“天下文公”的光榮稱號。開封和尉氏劉青霞故居2006年被公布為全國重點文物保護單位，均以劉青霞生平事跡展為基本陳設。在大力提倡愛國主義教育及未成年人教育的今天，如何更好展示革命人物事跡，營造內(nèi)容豐富、環(huán)境舒適的參觀學習路線，顯得尤為重要。本文從兩館的陳列展覽、建筑形制為著手點，闡述了兩館之間聯(lián)動發(fā)展的現(xiàn)實意義及發(fā)展思路。

關鍵詞：辛亥女杰;建筑形制;社會效應;聯(lián)動發(fā)展

一、劉青霞其人

劉青霞（1877-1923），河南安陽人，我國近代著名的教育家、社會活動家、資產(chǎn)階級民主革命家。劉青霞出生于河南安陽蔣村一個官宦之家，原名馬青霞，其父馬丕瑤是清政府一個廉潔清正的官員，從知縣做起，直至廣西、廣東巡撫，是一個典型的具有儒家思想的知識分子，人稱“馬青天”。馬丕瑤的清正廉潔之風、憂國憂民的思想對馬青霞有巨大的影響。

馬青霞從小受到了良好的教育，光緒二十年（1894年）受父母之命嫁與開封尉氏縣大地主劉耀德為妻，遂尊夫姓，改稱為劉青霞。尉氏劉家最盛時土地有20余萬畝，掛“雙千頃”牌匾，店鋪有“七十二茂，八十二盛”，是大地主兼營工商業(yè)的中州第一富戶，人稱“劉半縣”。丈夫劉耀德病逝后，劉青霞繼承并打理財富，從體恤家族親人到關心民族榮辱，從興辦私立學堂到致力全民教育，從清王朝一品命婦到革命的堅強后盾，所謂“平生慷慨不吝金，百萬白銀為中華”，她用生命寫就了“巾幗英雄”“天下為公”的豐碑。

二、開封、尉氏劉青霞故居歷史沿革及建筑特色

開封劉青霞故居是劉青霞在開封的住所，開封人稱“劉家宅院”，位于北土街東側(cè)的劉家胡同，因劉家有宅在此，故此街取名為劉家胡同。故居建于清光緒六年（1880年），距今已有140年的歷史。這是一處具有典型清代風格、富貴華麗而又不失古樸典雅的民居四合院，由位于劉家胡同路北的并排兩座三進四合院和位于路南的一進院落組成。位于路北的東西兩宅坐北向南，各有大門，互不統(tǒng)屬，建筑布局相同，均是以正房中軸為主線，左右對稱，層次分明，布局嚴謹，中軸線上建筑自南向北依次為倒座、二三進院過廳、三進院正房，每進院兩側(cè)為東西廂房，二進院過廳有耳房兩間，其東有垂花門，三進院正房有耳房兩間，為典型的明三暗五格局。整個建筑群從南往北，房屋檐口與屋脊逐步升高，中廳脊高于配房脊，主次分明。兩宅的三進院落均可從中間貫通，建筑均帶前廊，如遇陰雨天氣，可以不用雨具環(huán)繞通行。位于路南的一進獨立四合院，南北進深16米，東西寬18米，自北向南為廊房與正房，兩側(cè)為廂房，大門設在廊房正中，為故居的附屬建筑，其建筑形式和布局與路北的院落大致相同。

尉氏劉青霞故居現(xiàn)存師古堂和西輔院。師古堂現(xiàn)僅保存兩層樓房4座，過廳1座，共36間，坐北朝南，具有我國建筑風格轉(zhuǎn)化時期的特色。其房屋結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，即房屋承重結(jié)構(gòu)在平面上省去前后檐柱，利用檐墻承重，使建筑風格發(fā)生了改變。西輔院始建于19世紀中期，建筑布局較為靈活，由正房與廂房加過廳組成院落，寬敞開放，相互連通。西輔院之南院為劉氏未出閣的姑娘們的住所，西輔院之北院為劉氏家族議事待客之地，西輔院之西院原屬劉家戲院的附屬建筑，專門為在開戲之前招待達官貴人和親朋好友所用。故居是一處規(guī)模龐大的傳統(tǒng)民居建筑群，現(xiàn)存建筑沿中軸對稱，多為青磚灰瓦三面樓房帶前廊的四合院。在一百多年的歷史滄桑中，它雖歷經(jīng)風雨，依然矗立守望，見證一段鮮為人知的歷史。

三、開封、尉氏劉青霞故居紀念館發(fā)展現(xiàn)狀及社會效應

新中國成立后，開封市劉家宅院的使用者多次更換，不少木構(gòu)件和雕刻遭到破壞和拆除，部分房頂塌損，地面損毀嚴重，但整個建筑大體上保存完好。1992年被公布為開封市文物保護單位，2000年以劉家宅院為名被公布為河南省文物保護單位。尉氏師古堂（東院）也在新中國成立后被收歸公有，為縣直機關單位辦公地。1965年，師古堂東院西側(cè)由縣委招待所占用。1985年，尉氏縣政府公布劉青霞故居（師古堂東院）為縣級文物保護單位，2000年河南省人民政府公布尉氏劉青霞故居為省級文物保護單位。2006年，尉氏劉青霞故居與開封劉家宅院一并以劉青霞故居之名被國務院公布為全國重點文物保護單位。

2009年，市委市政府投資對開封劉青霞故居進行保養(yǎng)維修，并于2012年重建后花園，百年老宅煥然一新。為加強文物保護開發(fā)利用，成立了劉青霞故居紀念館保護管理機構(gòu)，于2011年11月免費對外開放，基本陳設為劉青霞生平事跡展及故居復原，定期舉辦臨時展覽。開放后的劉青霞故居紀念館致力于開展愛國主義教育、紅色教育、未成年人教育及傳統(tǒng)文化宣傳，現(xiàn)為河南省愛國主義教育基地、國防教育基地、家風家教示范基地、開封市黨性教育基地、廉政教育基地、社科普及基地、焦裕祿干部學院及開封市委黨?，F(xiàn)場教學點，也是多所大中小學校及機關單位的社會實踐基地，接待游客及學習團體逐年攀升，發(fā)揮了良好社會效應。

尉氏劉青霞故居于2011年進行保護維修，2012年免費對外開放，現(xiàn)為開封市愛國主義教育基地、尉氏縣廉政教育基地、尉氏縣黨員主題教育基地、尉氏縣宗教界人士中華文化教育基地、尉氏縣實驗小學等學校的綜合實踐活動基地，基本陳設為劉青霞生平事跡展。故居以劉青霞生活過的四合院實物載體為平臺，以弘揚青霞精神為依托，在尉氏縣愛國主義教育、未成年人教育工作中發(fā)揮了積極作用。

四、開封、尉氏劉青霞故居紀念館聯(lián)動發(fā)展的迫切需求及重要意義

近現(xiàn)代建筑是中華民族的寶貴財富，蘊藏著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵，也是國家歷史文化遺產(chǎn)中極其重要的組成部分。發(fā)展、規(guī)劃好傳統(tǒng)四合院的旅游開發(fā)，完善相關旅游規(guī)章制度，不僅可以更好地傳承歷史文化，以歷史人物為依托開展愛國主義教育和紅色教育，同時也可以保持建筑群特色，發(fā)揮原始旅游資源的重要作用。開封和尉氏劉青霞故居在建筑、文化、藝術、環(huán)境和風俗等方面都顯示出珍貴的歷史意義，串聯(lián)起劉青霞自安陽馬氏莊園出嫁到尉氏后的思想變遷及天下為公的短暫人生歷程，對于這樣悠久的歷史建筑和民族文化，必須進行合理保護開發(fā)與利用。開封和尉氏兩個紀念館之間進行聯(lián)動發(fā)展，更能完整地、直觀地、生動地體現(xiàn)兩座宅院所具有的歷史價值、藝術價值、社會價值及科學價值。

五、開封、尉氏劉青霞故居紀念館聯(lián)動發(fā)展思路探究

（一）對兩座紀念館的聯(lián)動發(fā)展進行精準定位。尉氏縣城距開封市區(qū)約50公里，自駕車程約1小時，火車及汽車班次頻繁，交通便利，為游客及學習團體提供了同時參觀學習兩館的可能性。筆者認為，兩館應在聯(lián)動發(fā)展中各取所長，各有側(cè)重，互補互利。開封市劉青霞故居具有極大的地理位置優(yōu)勢，與劉少奇在開封陳列館隔街相望，2018年紀念館對基本陳列——劉青霞生平事跡展進行了整體提升，對原有史料進行擴充，并增設了電子顯示屏、投影等現(xiàn)代化展覽手段，是紅色旅游不可或缺的一部分。尉氏劉青霞故居建筑極其考究，是保存較為完好的、不可多得的兩層建筑，同時又是劉氏族人所在地，結(jié)合當時尉氏縣大環(huán)境，更能在對比中凸顯劉家坐擁巨額財富及劉青霞對錢財看得很淡，并傾囊造福桑梓、興教辦學、支持革命的大無畏精神。

（二）踐行“文化+”戰(zhàn)略，推動文化資源優(yōu)勢充分發(fā)揮。文化是開封城市軟實力和綜合競爭力的重要支撐，是開封市建設國際文化旅游名城的獨特優(yōu)勢。在“文化+”戰(zhàn)略思想引領下，充分利用開封和尉氏劉青霞故居文化的融合性延展性，以文化為基礎，加大以傳統(tǒng)民居四合院建筑群及青霞精神為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品的聯(lián)合開發(fā)，讓文化的創(chuàng)新力充分釋放，為開封市文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的力量。

（三）充分利用文化遺產(chǎn)日等重大節(jié)日，聯(lián)合民辦博物館舉行聯(lián)展活動。2020年6月，開封劉青霞故居聯(lián)合開封市官瓷博物館等八家民辦博物館舉辦喜迎“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳展示活動，實踐證明，聯(lián)展的方式深得游客喜愛，內(nèi)容既豐富又集中，為開展交流學習提供了平臺。隨著人們旅游經(jīng)歷的日益豐富，大家更加注重參與性強、娛樂性高的動態(tài)旅游新項目，節(jié)慶活動便成為易操作、影響大的形式之一。開封和尉氏劉青霞故居應充分利用重大節(jié)日，舉辦既契合節(jié)日主題，又與愛國主義教育、未成年人教育、紅色教育想融合的聯(lián)展，擴大兩館之間及與非國有博物館之間的開放與交流，吸引更多傳統(tǒng)文化業(yè)態(tài)加入，帶動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)旅游氛圍的升級。

（四）加強兩館講解員的統(tǒng)一培訓及學習交流。講解員是景區(qū)旅游接待服務的核心和紐帶，是景區(qū)文化傳播的重要媒介，是景區(qū)方針政策的宣傳者和具體執(zhí)行者，他代表景區(qū)執(zhí)行并協(xié)助游客完成旅游及參觀學習計劃，傳播著景區(qū)的文化內(nèi)涵.同時，游客的意見、要求、建議乃至投訴，一般也通過景點講解員向景區(qū)傳遞，促進景區(qū)服務和管理的提高，促進景區(qū)文化的進一步提升.開封和尉氏劉青霞故居目前講解交流工作較少，缺乏統(tǒng)一集中培訓，存在知識的局限性。兩座故居是青霞精神傳承的重要載體，存在千絲萬縷的聯(lián)系，體現(xiàn)了青霞精神的蛻變過程及巾幗胸襟，因此，紀念館管理人員應合理安排講解員集中培訓及交流，充分融合兩個紀念館的精神要義及建筑精髓，為游客及學習團體呈現(xiàn)一段較為完整的歷史，使青霞精神在兩館講解員的共同努力中得到弘揚和升華。

參考文獻

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