新時代黨員學習教育活動的特點與經(jīng)驗

祝婕

摘要：黨員學習教育活動是中國共產(chǎn)黨成立近100年來始終貫穿于其發(fā)展建設的重要活動。進入新時代，面對環(huán)境變化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，黨員學習教育活動在繼承歷史經(jīng)驗的基礎上，擁有了全新的面貌。新時代黨員學習教育活動擴大了教育對象，創(chuàng)新了教育形式，教育內(nèi)容更豐富，推動了馬克思主義進一步中國化、大眾化。

關鍵詞：新時代 黨的建設 黨員教育 意識形態(tài)

黨員學習教育活動，是加強黨自身建設的重要活動，是開展黨內(nèi)學習生活的根本方法。對廣大黨員，尤其是黨員干部在思想作風、理論水平、理想信念、工作能力等方面的提升起到積極地推動作用。回望歷史，中國共產(chǎn)黨能夠始終堅持加強自身建設，團結和領導人民群眾不斷走向勝利，并最終取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就與充分發(fā)揚黨的三大優(yōu)良作風，開展學習教育活動，不斷提高自身執(zhí)政能力和領導水平是分不開的，這也是中國共產(chǎn)黨自身發(fā)展建設的關鍵。

一、新時代開展黨員學習教育活動的必要性

一是進入新時代，我們黨面臨著新的環(huán)境和起點。十九大上，習近平總書記宣示中國特色社會主義進入了新時代，全新的時代背景下，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為更好地團結人民、服務群眾，滿足人民和社會的需求，需要我們黨創(chuàng)新開展黨員學習教育活動，在思想作風、工作能力、理論實踐等方面不斷加強自身建設，以新的面貌應對新的矛盾環(huán)境。二是科技發(fā)展帶來新的思潮，意識形態(tài)領域形勢嚴峻。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展，信息交流不斷網(wǎng)絡化，信息表達不斷個性化，這些改變帶來了西方政治思潮的沖擊。我們要把握住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的便捷和優(yōu)勢，采用新手段新技術，開展內(nèi)容形式更加多樣的黨員學習教育活動，堅定黨員及黨員干部的理想信念，提高相關理論水平，把握中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)領域的話語權。三是隨著基礎教育的普及和發(fā)展，高水平、高學歷黨員需要更高水平黨政教育。進入新時代，黨員學習教育活動所針對的教育對象大部分具有一定教育素養(yǎng)和理論水平，學習和接受能力更強。更高水平的方面對更高要求的黨員學習教育活動，需要更高能力的教育部門和教育組織。

二、新時代黨員學習教育活動的內(nèi)容與方法

1.新時代黨員學習教育活動的內(nèi)容

一是思想作風教育。新時代黨的思想作風建設以整治“四風”為突破口，解決了黨內(nèi)作風的突出性問題，克服了許多歷史遺留的頑疾，止住了歪風邪氣，黨的作風得到明顯改善。二是理想信念教育。新時代理想信念教育以增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”為主要內(nèi)容。引導廣大共產(chǎn)黨人尤其是青年黨員，堅定信仰，樹立正確的人生觀和價值導向，自覺維護黨的領導，忠于人民，忠于黨，忠于國家。三是科學理論教育。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，也是新時代黨員學習教育的主要理論內(nèi)容。

2.新時代黨員學習教育活動的方法

新時代伴隨著新的科技發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展的今天，黨員學習教育活動開展的方法也在不斷創(chuàng)新。黨員學習教育不再局限于書面的簡單文字和口口相傳，在會議、宣講、活動、文件學習的基礎上，遠程教育、在線直播、視頻慕課、新媒體小程序等新的教育方法更容易被年輕人接受。以“學習強國”為例，因其權威、全面的信息收納，迅速成為年輕一代中的學習應用“爆款”。新時代的教育方法更快、更便捷，教育形式和內(nèi)容更加多樣化，不僅提高了黨員學習教育活動的時效性，同時能夠引起更多年輕一代的共鳴，為黨的建設輸送更高質量的新鮮血液。

三、新時代黨員學習教育活動的特點與經(jīng)驗

（一）新時代黨員學習教育活動的特點

1.政治性

黨員學習教育活動不是一般意義上的教育活動，究其根本，是由中國共產(chǎn)黨領導的政治活動，帶有鮮明的政治色彩，其本質是黨的活動。黨員學習教育活動的政治性主要體現(xiàn)在兩個方面。一是教育實踐的主體具有鮮明的政治屬性。黨員學習教育活動的主體是各級黨組織和教育機構，作為黨的組織和機構，必然具有明確的政治性。二是教育的內(nèi)容具有鮮明的政治屬性。黨員學習教育活動的主要內(nèi)容是思想作風、理想信念和黨的科學理論教育，其目的是為了更好地貫徹落實黨的各項理論與政策，更好地為人民服務，無論是整頓思想的“兩學一做”活動還是“不忘初心，牢記使命”主題教育都具有鮮明的政治特性。

2.理論性

新時代黨員學習教育活動的理論性在于其指導思想和教育內(nèi)容。黨員學習教育活動是馬克思主義科學理論指導下的重要實踐活動，其活動的主要學習內(nèi)容就是馬克思主義及其中國化的理論成果。與此同時，黨員學習教育活動的實踐成果對中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)新和成長也起到重要的指導作用。中國共產(chǎn)黨人在學習理論的基礎上，結合中國特色社會主義建設的實踐，不斷創(chuàng)新、積累、形成獨具特色的只適用于中國特色社會主義的理論體系。在黨員學習教育活動的過程中，理論和實踐相互成就，使教育成效最大化。

3.針對性

新時代黨員學習教育活動的針對性主要體現(xiàn)在其具有明確的目標指向，有特定的目標人群，以及特殊的教育內(nèi)容。新時代開展黨員學習教育活動是為了在新的歷史起點上，繼續(xù)不斷加強黨的自身建設，保證黨的活力，提高黨的領導水平和執(zhí)政能力，使我們黨能夠更好地完成為中華民族謀復興的偉大歷史使命，為建設現(xiàn)代化的中國特色社會主義強國堅持奮勇向前。黨員學習教育活動有自己特定的目標對象，即廣大的共產(chǎn)黨人，尤其是黨員干部。明確的目標人群，使教育活動更具有針對性，在具體的教育實踐過程中可以避免資源浪費，提高活動效率。在教育活動的內(nèi)容上，黨員學習教育活動有特殊的教育內(nèi)容，這些內(nèi)容是隨著時代而改變的。新時代黨員學習教育活動的主要內(nèi)容是習近平新時代中國特色社會主義思想。

4.長期性

黨員學習教育活動在黨發(fā)展的各個歷史階段都起著舉足輕重的作用，不同的歷史時期解決不同的問題，在每一次重大歷史關頭，都能堅定黨的初心和路線，發(fā)揮重要的歷史作用。新時代的黨員學習教育活動更加顯著的特點是具有長期性。習近平總書記指出，我們黨要將集中性教育和經(jīng)常性教育結合起來，將階段性的集中教育轉變?yōu)殚L期性的集中加普遍教育，進一步推動馬克思主義的中國化、時代化、大眾化，保證我們黨的長期執(zhí)政。

5.群眾性

中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務，黨的一切都離不開人民群眾的支持和理解。黨員學習教育活動作為黨的活動的一部分，本身就具有廣泛的群眾性。首先，黨的建設離不開群眾，黨各項活動的開展離不開群眾的理解和支持。新時代黨員學習教育活動要求黨的思想和理論要深入群眾，堅守群眾路線。其次，新時代黨的教育活動進一步擴大了教育對象，在以廣大黨員為教育對象的基礎上，還包括了預備黨員，共青團員，以及積極向黨組織靠攏的廣大群眾。

（二）新時代黨員學習教育活動的經(jīng)驗

1.堅持正確的理論導向，掌握意識形態(tài)領導權

作為黨的活動的重要構成，黨員學習教育活動必須堅持正確的理論導向，始終如一地堅持以馬克思主義理論為指導思想。科學正確的理論指導是把握意識形態(tài)工作領導權的前提和根本，在堅持正確理論導向的基礎上，加強理論創(chuàng)新和理論實踐，推動理論深入群眾，占領意識形態(tài)領域的高地。新時代的黨員學習教育活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為主要學習內(nèi)容和理論指導，以培養(yǎng)理論自信、信仰堅定、目標明確、能力突出的中國共產(chǎn)黨人，建設有擔當、有活力、有紀律、有能力的中國共產(chǎn)黨為目標，與時俱新，方向明確，成果卓越。

2.創(chuàng)新教育形式，理論融合實踐

新時代黨員學習教育活動要結合時代背景，實事求是，創(chuàng)新教育形式。在傳統(tǒng)會議、報告、講座、小組學習等的基礎上，利用全新的網(wǎng)絡技術開展相應的線上課程、會議、講座等，進一步擴大教育輻射的面積。此外，科學的理論從來不是“空談”，它一定能夠在實踐中得到證實并在實踐中成長。新的教育形式為理論的實踐提供了便利，同時也能更好地將理論在實踐中的創(chuàng)新和成長反饋回來。所以，在創(chuàng)新教育形式的基礎上，我們要堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨員學習教育的實踐中保證堅持理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，同時用實踐武裝理論。

3.健全教育制度，形成長效機制

新時代的黨員學習教育活動要完成自己服務黨、建設黨的任務，成為全面從嚴治黨的關鍵利器就必須要建立長效的教育機制，在階段性和集中性的基礎上加強長期性和群眾性。歷數(shù)我們黨歷史中開展的黨員教育活動，都取得了階段性的成效，但往往因缺乏有力的監(jiān)督體系和監(jiān)管制度而后繼無力，良好的風氣不能形成氣候，以致歪風邪氣反彈。想要保證黨員學習教育活動的成果能落到實處，必須優(yōu)化教育活動的制度體系，從上到下做到一體化、規(guī)范化、經(jīng)?；⒖茖W化，形成長效教育機制。

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