陪伴，讓父愛不再隱形

朱會勤

【摘 要】父親陪伴是指父親在陪伴孩子的過程中不僅是身體上的陪伴，還有心理與情感上的陪伴，并能夠在陪伴中通過互動的模式促成幼兒身心健康的發(fā)展。著名心理學(xué)家格爾曾經(jīng)說過“父親的出現(xiàn)是一種獨特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”幼兒期是健康心理培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，人的一生的心理素質(zhì)都在該時期確定。本文基于父親陪伴對促進(jìn)幼兒健康心理進(jìn)行了教育實踐性的探究。

【關(guān)鍵詞】父親;陪伴;幼兒;健康心理;教育實踐

一、研究背景及意義

有研究已證明：父親陪伴對幼兒健康心理發(fā)展影響并不小于母親。父親的陪伴對幼兒發(fā)展起著關(guān)鍵作用。美國秘魯大學(xué)的研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學(xué)校里的成績更好，走向社會也更容易成功。教育家斯賓塞說：“父親是通往外部世界的引路人。在孩子教育中，無論是性格培養(yǎng)還是情感教育，無論是智力訓(xùn)練還是道德、品質(zhì)的培養(yǎng)，父親起著巨大的作用。”這充分說明了父親在幼兒成長中的不可替代的作用。在我國，由于受一些傳統(tǒng)思想“男主外，女主內(nèi)”的影響，忽視了父親在孩子的教育中的重要性。同時，由于現(xiàn)實的一些情況，父親由于工作壓力大，教育觀念陳舊“嚴(yán)父慈母”式的家庭教育觀念等因素，導(dǎo)致很多幼兒在幼兒期呈現(xiàn)“父愛空缺”階段。幼兒“父愛空缺”很容易促成孩子怯懦、膽小、猶豫等不健康的心理特征。所以需要意識到教育不僅是母親的責(zé)任，也需要父親的參與陪伴。

在2019年的春晚節(jié)目中有由沈騰主演的小品《占位子》，它不僅幽默風(fēng)趣諷刺，也道出了當(dāng)今家庭教育的亂像問題，家長們買學(xué)區(qū)房、天天加班、省吃儉用，為了孩子，家長們都很拼，但好笑的是郝建連自己孩子的教室都不知道在哪里。家長們最后都紛紛反思自己，都想要多花時間來陪陪自己的孩子。是的，孩子的童年只有一次，錯過了最好的陪伴，等發(fā)現(xiàn)到孩子學(xué)習(xí)生活、心理上出現(xiàn)了一系列的問題，很容易造成不可逆的后果。

孩子健康的心理素質(zhì)離不開父親的陪伴，但由于社會原因、家庭原因、父親個人因素等，很多父親在孩子的成長中缺席，這必定會大大阻礙孩子的身心健康發(fā)展，因此，我們呼吁父親需要多陪伴孩子，給好孩子更多的愛和關(guān)懷。

二、基于父親陪伴對幼兒健康心理教育實踐研究的思路

父親多陪伴，對促進(jìn)幼兒良好的心理品質(zhì)有不可磨滅的作用。父親具有堅毅、果敢、理性、自信等特征，是孩子的榜樣，是幼兒心理健康發(fā)展的基石，同時也是幼兒良好社會行為習(xí)慣和品格的塑造者，并且這種作用是無法被替代的。

有句話說的很好，陪伴是對孩子愛的告白，陪伴讓孩子更懂得怎樣表達(dá)愛，去愛他人。當(dāng)孩子年幼時，陪伴孩子成長比其他都重要，不要讓孩子在最渴望愛的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有陪伴。沒有陪伴，愛不在身邊，在孩子心里他也依然是個孤兒。那些缺愛的童年會撕裂成內(nèi)心最深的傷痕，一輩子都無法痊愈，因此愛孩子必須學(xué)會陪伴孩子成長，讓愛不再“缺席”。但在實際生活中，我們經(jīng)常會遇到“喪偶式”教育，太多的父親擔(dān)任取款機(jī)的角色，孩子的陪伴成了母親獨自的責(zé)任，父親就像看的見卻摸不著的影子，而現(xiàn)在，我們的教育一再強(qiáng)調(diào)父親陪伴的重要性，因為我們不能在愚昧于孩子的教育上，父親的陪伴對孩子性格、心理乃至一生都將產(chǎn)生重大影響。

（一）父親的的陪伴有利于孩子安全感的建設(shè)

為什么我們身邊有的小孩唯唯諾諾十分膽小拘謹(jǐn)，而有的孩子落大方不卑不亢？美國心理學(xué)家謝弗研究指出：孩子和父親一起游戲，他們便會產(chǎn)生安全感，進(jìn)而對父親形成一種強(qiáng)烈的心理依戀，這種依戀能使兒童擺脫情緒上的失調(diào)和紛亂，促進(jìn)其心理上的健康。沒有人出生就懦弱，也沒有天生勇敢的孩子，孩子不同的表現(xiàn)，其實不僅是性格上的原因，其最根本的原因是孩子從小沒有獲得充足的安全感，安全感是一個人自信的直接表現(xiàn)。有父親的陪伴的孩子會有充足的安全感，所以父親的陪伴會讓孩子更加自信，勇敢。

（二）父親的陪伴有利于孩子性別、性格的塑造

心理學(xué)研究也表明，孩子的心理健康狀況與父親有十分密切的關(guān)系，父親不僅為男孩提供模仿、學(xué)習(xí)男性的范型，同時也為女孩掌握女性角色提供了重要的參照物。失去父親的男孩容易表現(xiàn)女性化的行為，而成年后又可能表現(xiàn)過度的男性化傾向，如：反社會行為、攻擊性行為等。女孩如果在幼年時母親遭到拋棄或父親去世，容易造成對男性傾向于回避性，這種狀況很有可能影響到成年后的婚姻生活?？梢姼赣H的陪伴在幼兒階段的重要性。父親不同于母親，大多數(shù)的父親在陪伴女兒時會更加寵愛，在寵愛中長大的女兒更加溫柔、善良、勇敢但骨子里會更加堅韌，有爸爸陪伴長大的男孩子會更加勇敢、做事有沖勁卻有理性。父親多陪伴，讓孩子也更懂得如何表達(dá)自己的愛。

（三）父親的陪伴有利于孩子智商情商的促進(jìn)

世界衛(wèi)生組織的一項研究表明，每天和父親相處兩個小時以上的孩子，情商和智商更高，思維方式會更加新穎，而且對于孩子性格的形成也有著不可替代的作用，母親天然的給予孩子溫情，而父親則是自然帶給孩子獨立堅韌的性格，所以父親和母親的陪伴是天然的互補(bǔ)相配。每位父母都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，但孩子的身心發(fā)展、德智體美發(fā)展可不是依靠老師就能完成的。教育伴是隨著一個孩子成長的各個時期，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育涵蓋了孩子教育的全部，就占比而言，學(xué)校教育占到30%，社會教育占比20%，而家庭教育占的比重達(dá)到50%，從各個教育的比重來看，家庭教育在孩子成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在家庭教育中，美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。所以，父親的陪伴是多么的重要，陪伴是父母不可推卸的“責(zé)任”。尤其一些父親總是借由工作說忙忙忙，其實沒有時間都只是借口?，F(xiàn)在沒有時間，將來孩子和別人拉下差距又是恨鐵不成鋼，造成惡性循環(huán)。很多時候都是因為自己對孩子陪伴的缺失、愛的缺失。

三、父親陪伴的現(xiàn)狀

在我國，由于傳統(tǒng)觀念的教育思維，以及現(xiàn)實生活的情況，父親常常會疏于孩子的教育，缺乏正確的教育理念。并且大多數(shù)父親認(rèn)為教育孩子是母親的責(zé)任，我國普遍現(xiàn)象也是“男人負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，女人負(fù)責(zé)相夫教子”。并且，現(xiàn)階段是信息時代發(fā)展的迅速時期。父親在忙于工作之后，回到家中，經(jīng)常是捧著手機(jī)聊天、玩游戲，根本無暇顧及到孩子的教育。有些父親雖然表面上是在陪伴著孩子，卻是“身在曹營心在漢”式的陪伴，僅是身體上的陪伴，手里可能是玩著電子產(chǎn)品、心里想著工作上的事，對孩子的教育也只是口頭上簡單幾句的說說，并沒有真正了解自己的孩子，更沒有和孩子互動式、情感上的陪伴。

四、基于父親陪伴促進(jìn)幼兒健康心理教育實踐

（一）“父子沙龍”活動

“父子沙龍”是家長比較喜歡的互動，為了增強(qiáng)父親對幼兒教育的參與度，我們每月舉辦一次“父子沙龍”，讓父親與孩子一起做游戲、觀察并記錄自己孩子有趣的事，并與大家一起探討自己孩子的情況，分享自己的教育理念。自己的陪伴對孩子的影響反思。

案例：樂樂平時都是媽媽接送，爸爸工作很忙，家長會、親子活動從來都是媽媽參加的，連老師都沒有見過樂樂的爸爸。有一次“父子沙龍”活動，樂樂的爸爸抽出了一點時間來參加，樂樂高興極了，以前不太愿意配合游戲，這次比誰都積極。樂樂爸爸也感受到自己平時太忽視自己的孩子了，于是決定以后要多參加這樣的活動。

（二）鼓勵父親多參加親子活動

幼兒園經(jīng)常會有各種各樣的活動，由于平時大多數(shù)都是孩子的媽媽參加，在孩子心理上也都是媽媽是最愛自己的。我們在中班下學(xué)期的活動嘗試了鼓勵孩子的父親參加，比如親子運動會、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等活動多讓父親參加，讓孩子感受父親陪伴的快樂。

案例：笑笑的親子運動會每次都是媽媽參加，這次老師鼓勵孩子的爸爸參加，爸爸終于如約而至了。笑笑的媽媽在親子運動會上，由于個子較為嬌小，很多活動都是名次較后面，這次強(qiáng)壯的爸爸來參加了，他們獲得了較好的名次。笑笑頓時感覺到父親的厲害之處，心中對父親充滿了崇拜之情。

孩子的父親的陪伴對孩子心理上都是有深刻的影響的。我們在班里也發(fā)現(xiàn)，父母關(guān)系較好，能經(jīng)常陪伴孩子的父母，孩子幸福指數(shù)、人際交往方面的能力都更強(qiáng)?！皢逝肌笔降呐惆閷⒆拥娜穗H交往以及心理健康都有一定的影響。

五、父親高質(zhì)量陪伴孩子方式探討

在孩子成長的過程中，父母缺位已成為當(dāng)今社會不容忽視的現(xiàn)象，父親承擔(dān)著事業(yè)和家庭的雙重壓力，一般會把事業(yè)放在第一位，在我國，尤其以父愛的缺失表現(xiàn)的尤為嚴(yán)重，父愛的缺失會造成兒童成長的人格缺陷，在孩子發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果沒有父親的參與，不利于孩子規(guī)則感的建立，對孩子來說，是一生都無法彌補(bǔ)的傷害，而父親參與孩子的日常生活，可以極大促進(jìn)父親與孩子之間的情感發(fā)展，時常與父親在一起生活的孩子長大后更富有同情心，心智也更為健康。在孩子成長的過程中，父母有效的陪伴勝過任何家庭教育方式，陪伴不是陪著，是和孩子思想、行為、精神的傾情融入，是和孩子在一起的過程中全程投入。陪著孩子想著工作或者其他的事情，不算有效的陪伴，其中在有效的陪伴中父親的陪伴顯得更加重要，父親的陪伴有利于孩子規(guī)則感的建立和正確價值觀的形成。

現(xiàn)如今如今很多父親已經(jīng)意識到父親的陪伴對孩子的成長的重要性，他們也在積極努力的抽出更多的精力和時間陪伴孩子，可是他們一邊在意識到父親的陪伴的重要性，一邊又很迷茫自己的陪伴是否有效和高質(zhì)量。那么？怎樣陪伴才更有效和高質(zhì)量呢？

（一）陪著孩子閱讀

閱讀的好處毋庸置疑，一些科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，父親陪伴孩子閱讀，對孩子的幫助比心細(xì)的媽媽女性更大，在閱讀過程中，父親讀書幫助孩子從另一個角度閱，父親閱讀更容易引發(fā)發(fā)散性的思維和更有想象力的討論，西方學(xué)者們呼吁父親多融入到為孩子閱讀的行動中，一方面是借助閱讀教給孩子生活的哲理，另一方面是通過共讀增進(jìn)親子之間的感情以及相互之間的互動，再一方面也讓家長不斷感悟童心、發(fā)現(xiàn)童年的秘密。

（二）陪伴孩子運動

運動有益于促進(jìn)孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)孩子的良好運動習(xí)慣、讓孩子熱愛運動，體魄強(qiáng)健，關(guān)鍵在家庭、落實在爸爸。一個能經(jīng)常陪伴孩子運動的父親，和孩子之間的關(guān)系應(yīng)會處理的像朋友一樣，運動能夠愉悅身心，孩子在運動中感受到運動的快樂，也能體驗到父親的自信陽光。同時也有利于培養(yǎng)孩子的興趣;運動，不僅是為了擁有健康的體魄，還是為了感悟運動的快樂，體會運動中的團(tuán)隊合作、不怕失敗、頑強(qiáng)不屈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纫庵酒焚|(zhì)。

（三）陪伴孩子游戲。

“游戲是孩子的基本活動形式?！薄吨改稀分羞@樣指出。德國著名詩人席勒也說過，游戲具有自我去蔽、自我解放的功能，于人的成長有著重要的意義。而且，人生的最高、最完美境界就是游戲。父親陪伴孩子游戲，不僅有利于父子間良好情感的關(guān)系的建立，也能讓父子之間更加深彼此之間的了解。

六、結(jié)束語

真正的陪伴，有助于孩子各方面能力的提供。父親的陪伴有助于孩子的身心的健康發(fā)展，高質(zhì)量的陪伴更能收獲意想不到的成果。讓我們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?，父親能夠蹲下來，用孩子的語言、孩子的心聲和孩子來為孩子的未來畫上一幅藍(lán)圖吧，讓父愛不在隱形。

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