丁榕 和法平
人物名片
蘇新寧,民進會員,南京大學信息管理學院教授,教育部長江學者特聘教授。獲第二屆全國創(chuàng)新爭先獎狀。
立德樹人 堅定不移
在蘇新寧的心中,始終有一方圣土,那就是做一名光榮的教師,站在三尺講臺,執(zhí)著耕耘,不斷前行。他擔任研究生培養(yǎng)教學工作,從不計個人得失,面對常人難以想象的困難,卻坦然處之,深得學生、同事、領導的認可。
2004年一次醫(yī)療事故,蘇新寧雙耳失聰,無聲的世界對于一名教師來說是致命打擊。那時,他常駐立在病房的窗前發(fā)呆,望著明亮的天空,卻覺得一片漆黑,“死了算了,真不想活了”的想法時常在他腦海里閃現(xiàn)。但沒過多久,蘇新寧憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和強烈的責任感,又重新振作起來,“沒有了耳朵,我還有眼睛和手”。于是蘇新寧的身影又出現(xiàn)在教室里:為避免講錯話說錯字,他精神必須高度集中;為控制聲音大小,他讓學生隨時通過手勢來提醒自己,一堂課下來,整個人幾乎虛脫,有的學生甚至含淚聆聽他的講課。在指導學生科研方面,他由于無法直接使用語言交流,就依賴網(wǎng)絡,許多需要當面交流的科研問題,他就以紙和筆代替。雖然承受著巨大的精神和生理壓力,他依然認真完成學生論文的審讀修改,就是在這樣無聲交流的兩年(2004—2005年)中,蘇新寧仍指導了7名博士畢業(yè)生和7名碩士畢業(yè)生。
科研攻關 堅忍不拔
蘇新寧是科研戰(zhàn)線上堅忍不拔的一面旗幟。1998年,為把情報學的研究拓展到整個人文社會科學領域,蘇新寧和幾位同事產生了編制中文社會科學引文索引(CSSCI)的想法。他在爭取到校領導的支持后,又說服了其他相關同志,全身心投入到CSSCI的編制中。之后又順勢而為,編制出中國人文社會科學學術影響力(學術影響力、期刊影響力、圖書影響力)的大型分析報告(合計500余萬字,被學界稱為人文社會科學影響力報告“三部曲”)。
這是一項大型工程,整個過程歷時十余年,期間的艱辛可想而知,在數(shù)百萬數(shù)據(jù)中不僅要糾正發(fā)現(xiàn)的錯誤,還要了解機構的變化和雜志的沿革,如高校名稱、期刊名稱以及作者單位的變化等,這些數(shù)據(jù)都要進行歸并和統(tǒng)一,否則將會對他們的統(tǒng)計分析帶來訛誤,甚至導致錯誤的分析結論。他們在網(wǎng)上建群,經(jīng)常討論到深夜,更為了一條數(shù)據(jù)的正確,反復查閱相關資料。
然而,這對蘇新寧他們來說算不了什么,因為他們早就養(yǎng)成了堅忍不拔、吃苦耐勞和勇于攀登的精神。他們以苦為樂,敢打硬仗,并總能圓滿完成各項任務。有一次,教育部突然要求項目組在四天后的一次會議上匯報演示CSSCI,蘇新寧帶領三位研究生硬是三天三夜沒合眼,完善系統(tǒng),處理數(shù)據(jù),圓滿完成了會議演示和匯報,得到與會領導和專家的高度評價。如今CSSCI已成為我國人文社會科學研究與評價的重要平臺,也為提升南京大學人文社會科學在全國的地位作出了應有貢獻?!叭壳钡某霭嬉惨鹆藢W界的轟動,《人民日報》《光明日報》《中國新聞出版報》等媒體紛紛進行報道,稱其為開創(chuàng)性的工作,填補了國內相關領域的空白。
由于成績突出,蘇新寧于2012年被教育部評為長江學者特聘教授,這是情報學學科首次有人入選。很多人直呼不可思議,蘇新寧對此卻看得很淡:“學者不應以獲獎為目的,而應立足于促進學科發(fā)展?!?/p>
關心國事 堅持不懈
身為民進會員的蘇新寧,時刻不忘責任擔當,結合自己的工作實際,積極建言獻策。
近些年來,蘇新寧帶領學生在《人民日報》《光明日報》撰文,向中辦提交內參,向政府提交建議,得到各級領導關注。例如,由于評比等因素,國內的優(yōu)秀學術論文往往需要到國外頂級期刊上發(fā)表,有時需要支出一定費用,而國內學者如果想看相關文章,也必須購買國外相關期刊。這不僅浪費了大量的人力物力,阻礙了我國學術研究的健康發(fā)展,還加大了我國頂級科技期刊同國外頂級科技期刊的差距,對我國創(chuàng)建一流國際學術交流平臺極為不利。為此,蘇新寧和博士王東波一起撰寫了《我國優(yōu)秀學術論文急速外流影響研究型強國建設需引起關注》的建議,引起有關方面的高度重視。
搏擊探索 堅強如鋼
蘇新寧說:“要探索真諦就要開拓搏擊,而不是躺在功勞簿上等待和觀望?!闭勂鸾趶氖碌难芯?,他侃侃而談:“現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代,信息技術的發(fā)展,智能技術的普及,為情報學學科發(fā)展帶來了契機。如何實現(xiàn)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的情報學理論重建,更好發(fā)揮情報‘耳目尖兵參謀甚至‘引領的作用,從被動變成主動,是我關注的重點?!薄伴L期以來,情報系統(tǒng)和決策部門在突發(fā)事件發(fā)生過程中,往往都沿著自己獨立的軌跡運行,互不相交。在一些發(fā)生過的突發(fā)事件中,決策部門缺少有力的情報支持,情報系統(tǒng)也無法介入應急響應的決策支持,致使突發(fā)事件的應急響應效果不理想。因此,建立突發(fā)事件應急決策快速響應的情報體系也是我關注的另一個問題。”
如今65歲的蘇新寧話語中仍舊透著激情與豪邁:“經(jīng)常有人問我,你這么辛苦為哪般?我總是回答:是一種信念在支撐著我,那就是能夠為提升我國圖書情報學科的地位貢獻自己的綿薄之力,一定要在有生之年,為搭建一個比較客觀的哲學社會科學學術評價平臺做些力所能及的事。”