荊書綿
(西南大學(xué)文學(xué)院,重慶 400700)
溆浦縣位于湖南省西部,地處雪峰山區(qū),歸懷化市管轄。溆浦話屬于湘語(yǔ)辰溆片,溆浦縣方言復(fù)雜,縣內(nèi)大體可分為一都話(龍?zhí)舵?zhèn))、二都話(盧峰鎮(zhèn)、水東鎮(zhèn)等)、三都話(兩丫坪鎮(zhèn)、小橫垅鄉(xiāng)等)、四都話(雙井鎮(zhèn)、低莊鎮(zhèn)等)、五都話(橋江鎮(zhèn))和六都話(大江口鎮(zhèn))。通常所說(shuō)的“溆浦話”,泛指二、三、五都話。這些地區(qū)的語(yǔ)音雖有差異,但大體是一致的。[1-2]本文選擇的方言點(diǎn)是縣城(盧峰鎮(zhèn)),通過(guò)對(duì)溆浦方言“箇”的語(yǔ)法功能和句法分布情況進(jìn)行描寫與分析,考察出溆浦方言“箇”的語(yǔ)法化路徑。[3](1)將溆浦話的k-系量詞記作“箇”在學(xué)術(shù)界是沒(méi)有多少爭(zhēng)議的,我們采用汪化云的觀點(diǎn):可以把k-系量詞、指示代詞和結(jié)構(gòu)助詞記作“箇”,因?yàn)樗鼈冇兄餐膩?lái)源。關(guān)于湘語(yǔ)量詞“箇”的語(yǔ)法化研究成果較少,大多是對(duì)其用法進(jìn)行詳細(xì)描寫,湖南溆浦話“箇”的語(yǔ)法化研究尚未看到相關(guān)報(bào)道。李小軍[4]指出,目前還未見哪種方言同時(shí)具有量詞、結(jié)構(gòu)助詞、指示代詞和語(yǔ)氣詞的用法。溆浦話的“箇”卻同時(shí)具有以上所有用法,因此筆者從這些用法之間的聯(lián)系來(lái)論證溆浦話“箇”的語(yǔ)法化路徑,并認(rèn)為“箇”的語(yǔ)法化路徑具有完整性和多樣性的特點(diǎn)。
筆者是土生土長(zhǎng)的溆浦(盧峰)人,文中未進(jìn)行標(biāo)注的例句皆通過(guò)自省和詢問(wèn)發(fā)音人所得,發(fā)音人情況如下:
1.荊公滿,77歲,湖南溆浦縣盧峰鎮(zhèn)人,中醫(yī),初中文憑;
2.雷東鳳,73歲,湖南溆浦縣盧峰鎮(zhèn)人,農(nóng)民,小學(xué)文憑。
“箇”做量詞的情況在溆浦話中比較少見,因?yàn)殇悠衷掃€存在一個(gè)高頻量詞“條”,“條”的稱量范圍要比“箇”廣得多,“條”的稱量對(duì)象可以是動(dòng)植物,也可以是人、鬼神和物件等。最重要的一點(diǎn)是:“條”和“箇”在句法環(huán)境中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,二者都可以充當(dāng)個(gè)體量詞,它們的語(yǔ)法功能存在交疊,在語(yǔ)言使用的過(guò)程中,人們逐漸偏向使用量詞“條”,“箇”做量詞的情況也就越來(lái)越少見?!肮w”在溆浦方言中主要做個(gè)體量詞,將它標(biāo)記為“箇1”[ko31]。
1.箇2里有三箇1人。(這里有三個(gè)人。)
2.他打了好幾箇1噴嚏,莫不是感冒咯?(他打了好幾個(gè)噴嚏,別是感冒啦?)
3.給你一箇1小時(shí),把箇2道題做出來(lái)。(給你一個(gè)小時(shí),把這道題做出來(lái)。)
溆浦話的指示代詞分為近指代詞和遠(yuǎn)指代詞兩類,“箇”是溆浦話的近指代詞,將它標(biāo)記為“箇2”[ko31],相當(dāng)于普通話的近指代詞“這”?!肮w2”可以直接修飾名詞或數(shù)量詞,在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)。作定語(yǔ)時(shí),一定要后跟定語(yǔ)標(biāo)記“箇3a”。
1.箇2條人是我爸爸。(這個(gè)人是我爸爸。)
2.箇2鴨子早就被吃刮咯!(這鴨子早就被吃掉了!)
3.莫倒箇2盆水了,留到洗衣褲吧。(別倒這盆水了,留著洗衣服吧。)
4. 箇2壇子里箇3a酸菜好吃些!(這壇子里的酸菜好吃一點(diǎn)。)
溆浦方言的“箇2”是一個(gè)近指代詞,在其他方言中,“箇”又或?yàn)檫h(yuǎn)指代詞,在句法環(huán)境中與近指代詞“這”對(duì)舉使用,如鄂東方言中的“箇”[5]:
1.這是我的,箇是他的。(這是我的,那是他的。)
2.這個(gè)人我認(rèn)得,箇個(gè)人我不認(rèn)得。(這個(gè)人我認(rèn)識(shí),那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)。)
3.這一碗是我的,箇一碗是他的。(這一碗是我的,那一碗是他的。)
溆浦話“箇”的結(jié)構(gòu)助詞用法有兩種,一是用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間,充當(dāng)定語(yǔ)標(biāo)記,將它標(biāo)記為“箇3a”[k21],一是用在狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之間,充當(dāng)狀語(yǔ)標(biāo)記,將它記作“箇3b”[k21]。
1.小孩子箇3a世界和我們不一樣。(小孩子的世界和我們不一樣。)
2.你看到我那條紅紅箇3a圍巾了嗎?(你看到我那條紅色的圍巾了嗎?)
3.老人家你慢慢箇3b走。(老人家你慢慢地走。)
4.你能不能簡(jiǎn)單箇3b講一下方法?(你能不能簡(jiǎn)單地講一下方法?)
“箇3a”還可用于句末充當(dāng)名物化標(biāo)記,被賦予轉(zhuǎn)指的功能。
1.他媽媽是棗子坡箇3a。(她媽媽是棗子坡的。)
2.哪個(gè)能想到他屋是賣魚箇3a嘞?(誰(shuí)能想到他家是賣魚的呢?)
溆浦話“箇”作句末語(yǔ)氣詞時(shí),起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用,帶有說(shuō)話人較強(qiáng)的主觀感情色彩,其主要功能包括表義和成句功能,將它標(biāo)記為“箇4”[k21]?!肮w4”緊跟在動(dòng)詞后,常表示說(shuō)話人對(duì)這一事件已有一個(gè)預(yù)判或表明說(shuō)話人的主觀確認(rèn)態(tài)度。“箇4”與程度副詞“蠻”“好”“怪”等共現(xiàn)時(shí),主要的功能是幫助成句,去掉“箇4”不影響句義。
1.他不喜歡湊熱鬧,你是曉得箇4。(他不喜歡湊熱鬧,你是知道的。)
2.昨天那些衣服是我洗刮箇4。(昨天那些衣服是我洗完的。)
3.你敢說(shuō)這件事不是你做箇4?(你敢說(shuō)這件事不是你干的?)
4.張姐能做到箇2份上,我還是蠻開心箇4。(張姐能做到這份上,我還是挺開心的。)
話題標(biāo)記是用來(lái)體現(xiàn)話題功能的語(yǔ)言形式手段,分為前置話題標(biāo)記和后置話題標(biāo)記。溆浦話“箇”充當(dāng)前置話題標(biāo)記,用在體詞、謂詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)或小句的話題成分前,引入述題所關(guān)涉的對(duì)象和事件,將其標(biāo)記為“箇5” [ko31]。“箇”作前置話題標(biāo)記時(shí),說(shuō)話人在陳述事件或表達(dá)自己想法過(guò)程中,會(huì)有意識(shí)地將“箇5”的語(yǔ)音拉長(zhǎng)以引起聽話人的注意。
1.箇5人還是懂事理些好。(人還是懂道理些好。)
2.箇5請(qǐng)客他最在行。(請(qǐng)客他最厲害。)
3.箇5動(dòng)不動(dòng)就打人,哪個(gè)受得了?(動(dòng)不動(dòng)就打人,誰(shuí)受得了?)
溆浦話“箇”的語(yǔ)義和語(yǔ)法功能多樣,本文簡(jiǎn)要羅列了以上五種用法,下面將從觸發(fā)溆浦話“箇”演變的動(dòng)因和實(shí)現(xiàn)“箇”演變的機(jī)制入手,描繪出溆浦話“箇”的多條語(yǔ)法化路徑。
《說(shuō)文解字·竹部》:“箇,竹枚也,從竹固聲?!盵6]“箇”是古人用來(lái)計(jì)量竹子的工具,在此基礎(chǔ)上逐漸引申為物量詞,所稱量的對(duì)象大都和竹子有關(guān)。到了魏晉南北朝,開始出現(xiàn)“數(shù)詞+箇+名詞”結(jié)構(gòu),“箇”的稱量對(duì)象不再局限于與竹子相關(guān)。到了唐代,“數(shù)詞+箇+名詞”結(jié)構(gòu)被廣泛使用,稱量對(duì)象更為廣泛,成為一個(gè)泛指代詞。在該時(shí)期,“箇”的稱量范圍甚至一度超過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)的量詞“個(gè)”。
量詞向指示代詞轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要機(jī)制就是有定性,而有定性與“數(shù)”這個(gè)概念密切相關(guān),單數(shù)事物的有定性最高。Croft[7]指出,高度有定性主要有兩個(gè)方面的因素共同決定:一是單一的個(gè)體,二是指示代詞修飾。量詞的單一個(gè)體用法和指示代詞的修飾使“指示代詞+數(shù)詞+量詞+名詞”這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)具有高度有定性,當(dāng)數(shù)詞“一”省略后,“指示代詞+量詞+名詞”結(jié)構(gòu)也就具有了表達(dá)“高度有定性”的全部要素。溆浦話存在“指示代詞+數(shù)詞+量詞+名詞”這一語(yǔ)法形式,當(dāng)數(shù)詞為“一”時(shí),可以省略,“指示代詞+量詞+名詞”的使用頻率很高,并逐漸取代“指示代詞+數(shù)詞+量詞+名詞”這一語(yǔ)法構(gòu)式。
1.箇2箇1人是我爺爺。(這個(gè)人是我爺爺。)
2.箇2條花快死咯!(這朵花快謝了!)
3.箇2本書你還讀嗎?(這本書你還讀嗎?)
徐正考、史維國(guó)[8]認(rèn)為語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)原則即:在表意明晰的前提下,為了提高語(yǔ)言的交際效率,盡可能采用經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言符號(hào)形式。溆浦話的量詞“箇1”和指示代詞“箇2”的語(yǔ)音形式相同,都為[ko31],在具有高度有定性的“箇2+箇1+名詞”結(jié)構(gòu)中,“箇2”“箇1”連讀時(shí)一點(diǎn)兒也不省力,降低語(yǔ)言的交際效率。
石毓智[9]提到,漢語(yǔ)中存在一個(gè)“結(jié)構(gòu)賦義規(guī)律”:謂語(yǔ)動(dòng)詞之前的光桿名詞(通常為主語(yǔ))被自動(dòng)賦予一個(gè)有定性語(yǔ)義特征,之后的光桿名詞(通常為賓語(yǔ))則自動(dòng)被賦予一個(gè)無(wú)定性特征。當(dāng)“量詞+名詞”結(jié)構(gòu)位于主語(yǔ)位置時(shí),量詞自動(dòng)被賦予了指示代詞的作用,在語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)原則和結(jié)構(gòu)賦義規(guī)律的共同作用下,溆浦話“箇2+箇1+名詞”格式先變?yōu)椤肮w1+名詞”再逐漸變?yōu)椤肮w2+名詞”,量詞“箇1”由于長(zhǎng)期位于主語(yǔ)位置而具有指稱作用,一旦量詞“箇1”的指稱作用確定下來(lái),其句法位置便不再局限于主語(yǔ)。
1.箇1人當(dāng)了校長(zhǎng)。(這人當(dāng)了校長(zhǎng)。)
2.你不要和箇1人講話,他壞得很!(你不要和這人講話,他壞得很!)
3.箇1人的畫畫水平很高。(這人的畫畫水平很高。)
由此,溆浦話量詞“箇1”逐步演變?yōu)橹甘敬~“箇2”。值得注意的是,溆浦話的“箇”仍可用做量詞,但是稱量范圍相當(dāng)狹窄,有被量詞“條”取代的趨勢(shì)。筆者認(rèn)為這是因?yàn)榱吭~“箇1”即將完成向指示代詞“箇2”的演化。
呂叔湘先生[10]認(rèn)為,這/那和其他定語(yǔ)同用時(shí)有兩種語(yǔ)序,一種是“定語(yǔ)+這/那+名詞”,另一種是“這/那+定語(yǔ)+名詞”。溆浦話 “定語(yǔ)+箇2+名詞”和“定語(yǔ)+箇3a+名詞”兩種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)能在某些句子中互相替換而意思不變,但“定語(yǔ)+箇2+名詞”的使用范圍和使用頻率不及“定語(yǔ)+箇3a+名詞”,如:
1.我箇3a腿越來(lái)越不好咯!(我的腿越來(lái)越不好了!)
我箇2腿越來(lái)越不好咯!(我這腿越來(lái)越不好了!)
2.屋里箇3a桌子該換一下了,都發(fā)霉咯!(家里的桌子該換一下了,都發(fā)霉了!)
屋里箇2桌子該換一下了,都發(fā)霉咯!(家里這桌子該換一下了,都發(fā)霉了!)
3.好好箇3a人也被你轟出去了!(多好的人也被你轟出去了。)(2)“*”表示該例句在溆浦方言中不成立。下同。好好箇2人也被你轟出去了!(多好這人也被你轟出去了。)
4.黑黢黢箇3a地方還是莫要待了。(黑黑的地方還是不要待了。)
*黑黢黢箇2地方還是莫要待了。(黑黑這地方還是不要待了。)
溆浦話 “定語(yǔ)+箇2+名詞”和“定語(yǔ)+箇3a+名詞”語(yǔ)法功能的相似性是指示代詞“箇2”演化為結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”的基礎(chǔ)。張薇[11]認(rèn)為:在“定語(yǔ)+個(gè)+名詞”結(jié)構(gòu)中定語(yǔ)提供的信息比指示代詞“個(gè)”更多,更容易幫助人的大腦在一個(gè)語(yǔ)言形式和所指對(duì)象之間建立起聯(lián)系,而“個(gè)”在這種情況下的指別能力就減弱了。溆浦話指示代詞“箇2”指別能力的減弱為其語(yǔ)法化為結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”提供了可能。在語(yǔ)音方面,指示代詞“箇2”[ko31]和結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”[k21]聲母相同,調(diào)形相似,指示代詞“箇2” 在語(yǔ)流中容易產(chǎn)生弱化:?jiǎn)卧鬧o]央化為[]。
當(dāng)指示代詞“箇2”語(yǔ)法化為結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”后,“箇3a”的語(yǔ)法位置就不僅僅局限于“定語(yǔ)+箇3a+名詞”了,它也可以出現(xiàn)在句末。語(yǔ)法功能和意義相當(dāng)于普通話的“的”字結(jié)構(gòu),從而演變?yōu)橐粋€(gè)名物化標(biāo)記。
1.他爸爸是賣魚箇3a。(他爸爸是賣魚的。)
2.墻上的燈是進(jìn)口箇3a。(墻上的燈是進(jìn)口的。)
指示代詞“箇2”和結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”在語(yǔ)法功能、語(yǔ)音上的相似性以及指示代詞“箇2”指別能力的減弱,為指示代詞“箇2”語(yǔ)法化為結(jié)構(gòu)助詞“箇3a”提供了條件和證據(jù)。
目前,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)句末“的”到底是結(jié)構(gòu)助詞還是語(yǔ)氣詞這一問(wèn)題仍存有爭(zhēng)議,呂叔湘先生在《中國(guó)文法要略》一書中指出:句末的“的”是表確認(rèn)的語(yǔ)氣詞。[12]李訥[13]又從話語(yǔ)角度論證了語(yǔ)氣詞“的”的存在,并將其語(yǔ)法意義概括為:對(duì)一件事實(shí)的確認(rèn)。筆者認(rèn)為,溆浦話確實(shí)存在句末語(yǔ)氣詞“箇4”,其語(yǔ)法意義為表示對(duì)事實(shí)、事件或狀態(tài)的強(qiáng)調(diào)、確認(rèn)或詢問(wèn)、懷疑,可以充當(dāng)傳信或傳疑標(biāo)記。
1.莫要罵他了,人是我打箇4。(不要罵他了,人是我打的。)
2.凡事都是要慢慢來(lái)箇4,哪有人一步登天箇4?(凡事都要慢慢來(lái)的,哪有人一步登天的?)
3.桌子上的菜是你做箇4?(桌子上的菜是你做的?)
上述例句2的“箇4”充當(dāng)傳信標(biāo)記時(shí),表示對(duì)“事情是要慢慢來(lái)做”這一事實(shí)的認(rèn)可和強(qiáng)調(diào),做傳疑標(biāo)記時(shí),表示對(duì)“一步登天”這一事件的懷疑。
“箇”的結(jié)構(gòu)助詞用法大約出現(xiàn)在唐末,其句末語(yǔ)氣詞用法最早出現(xiàn)于明代。溆浦話結(jié)構(gòu)助詞“箇3”和句末語(yǔ)氣詞“箇4”的關(guān)系,可以通過(guò)句法位置的變換來(lái)探討,試比較一下幾個(gè)句子:
1.a:箇2是媽媽做箇3飯。(這是媽媽做的飯。)
b:箇2飯是媽媽做箇4。(這飯是媽媽做的。)
2.a:箇2可是紅木箇3椅子。(這可是紅木的椅子。)
b:箇2椅子可是紅木箇4。(這椅子可是紅木的。)
1a和1b的語(yǔ)義沒(méi)有差別,在語(yǔ)用方面,1a和1b的焦點(diǎn)標(biāo)記都是“是”,焦點(diǎn)是“是”后的“媽媽”,但1b的“飯”為話題成分,將說(shuō)話人的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“飯”上。人們?cè)诳谡Z(yǔ)交際中往往有自己說(shuō)話的側(cè)重點(diǎn),于是通過(guò)改變語(yǔ)序來(lái)達(dá)到交際目的。1a和1b表達(dá)的意思沒(méi)有差別,但1b比1a的表達(dá)手段、表達(dá)目的更為靈活和有效,這為結(jié)構(gòu)助詞“箇3”演化為句末語(yǔ)氣詞“箇4”提供了基礎(chǔ)。語(yǔ)音方面,句末語(yǔ)氣詞“箇4”與結(jié)構(gòu)助詞“箇3”都讀為[k21],句末語(yǔ)氣詞“箇4”沒(méi)有在語(yǔ)流中弱化,主要是因?yàn)槭褂镁淠┱Z(yǔ)氣詞“箇4”的句子不是向聽話人去陳述某一件事情或解釋某一事實(shí),而是表達(dá)說(shuō)話人對(duì)事件、事實(shí)的確認(rèn)或詢問(wèn)。
根據(jù)話題和話題標(biāo)記所處的位置,可將其分為兩種:前置話題標(biāo)記和后置話題標(biāo)記。溆浦話“箇5”常位于句首,引出說(shuō)話人關(guān)涉、強(qiáng)調(diào)的對(duì)象、事件,是一個(gè)典型的前置話題標(biāo)記。
1.箇5明年,我就去外頭打工咯!(明年,我就去外面打工啦!)
2.箇5讀書,就好好箇3讀書,莫要一邊想著讀書,一邊還想著玩。(讀書,就好好地讀書,不要一邊想著讀書,一邊還想著玩。)
3.箇5他屋親戚是不曉得箇4,要是曉得,早把他腳打斷咯!(他家親戚是不知道的,要是知道,早把他腳打斷了!)
溆浦話話題標(biāo)記“箇5”后可帶體詞、謂詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)或小句成分,而指示代詞“箇2”也可帶名詞,所以當(dāng)“箇+名詞”結(jié)構(gòu)出現(xiàn)時(shí),句子就會(huì)產(chǎn)生兩種不同的解讀:
1.箇5水黢黑箇4,喝不得。(水黑黑的,不能喝。)
2.a:箇2水黢黑箇4,喝不得。(這水黑黑的,不能喝。)
b:箇2杯水黢黑箇4,喝不得。(這杯水黑黑的,不能喝。)
上述例句1表類指,例句2a、2b表定指,特別是2b添加量詞“杯”之后,句子只能表示定指的個(gè)體。由此可見,溆浦話話題標(biāo)記“箇5”不能出現(xiàn)在“箇+量詞+名詞”這一結(jié)構(gòu)中。當(dāng)指示代詞“箇2”經(jīng)常出現(xiàn)于句首“箇+名詞”結(jié)構(gòu)表類指時(shí),指示代詞“箇2”就有可能虛化成一個(gè)話題標(biāo)記,用來(lái)引入話題成分。指示代詞“箇2”和話題標(biāo)記“箇5”都讀為[ko31],聲母、韻母和聲調(diào)相同。
關(guān)于“箇+名詞”結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在句首時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種解讀的情況,筆者認(rèn)為這是由于話題標(biāo)記“箇5”的語(yǔ)法化程度還很不徹底。石毓智[7]在《語(yǔ)法化的動(dòng)因與機(jī)制》一書中指出:“新舊語(yǔ)法現(xiàn)象的產(chǎn)生不是一個(gè)簡(jiǎn)單替代的過(guò)程,而是新舊用法長(zhǎng)期共存。”在溆浦話“箇”的語(yǔ)法化過(guò)程中,指示代詞“箇2”演變?yōu)樵掝}標(biāo)記“箇5”處于語(yǔ)法化鏈條較為靠后的位置,所以其語(yǔ)法化程度不高。
溆浦話“箇”具有量詞、指示代詞、結(jié)構(gòu)助詞、句末語(yǔ)氣詞和話題標(biāo)記的多功能用法,其語(yǔ)法化路徑完整而多樣。溆浦話“箇”通過(guò)語(yǔ)法演變的內(nèi)部機(jī)制——重新分析和擴(kuò)展來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的語(yǔ)法化。為了更清晰地展現(xiàn)溆浦話“箇”的語(yǔ)法化路徑,本文將其演變路徑概括如圖1:
圖1 溆浦話“箇”的語(yǔ)法化路徑
語(yǔ)法上,“箇”從量詞逐漸演化出指示代詞、結(jié)構(gòu)助詞、句末語(yǔ)氣詞和話題標(biāo)記的語(yǔ)法功能,它們的語(yǔ)法化程度不一,但語(yǔ)法化程度總體上是由高變低的;語(yǔ)義上,從具體的詞匯意義逐漸演化為抽象的語(yǔ)法意義;語(yǔ)音上,則逐漸弱化,單元音央化。溆浦話量詞“箇1”到結(jié)構(gòu)助詞“箇3”必須要經(jīng)過(guò)指示代詞這一環(huán)節(jié),它們之間有著緊密的聯(lián)系。溆浦話量詞“箇1”的使用頻率越來(lái)越低,有逐漸被溆浦話高頻量詞“條”取代的趨勢(shì)。溆浦話“箇”的語(yǔ)法化并不是一個(gè)孤立的現(xiàn)象,在其他各大方言區(qū)都能搜尋到關(guān)于“箇”的發(fā)展演變跡象。本文通過(guò)對(duì)溆浦話“箇”的多項(xiàng)語(yǔ)法功能進(jìn)行梳理,認(rèn)為“箇”語(yǔ)法化的特征主要有以下三點(diǎn):一是“箇”的語(yǔ)法功能增加;二是“箇”的語(yǔ)法化鏈條雖多樣,但其語(yǔ)法化方向是單向的;三是“箇”的語(yǔ)法功能界限并非都是清晰明了的,如“箇”作指示代詞和前置話題標(biāo)記時(shí),兩者的用法容易混淆,需要借助語(yǔ)境來(lái)判斷。