新時(shí)代做好高校就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考
——從就業(yè)職能部門(mén)的角度

文/楊倩

高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到個(gè)人的前程、家庭的幸福和國(guó)家的未來(lái)，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，既是黨和政府賦予高校的責(zé)任使命，也是社會(huì)各界、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)高校的殷切期盼，更是高校體現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”擔(dān)當(dāng)作為的重要考驗(yàn)。新時(shí)代做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行充分了解和研判，針對(duì)不同畢業(yè)生群體“把脈問(wèn)診”，先找準(zhǔn)“病灶”，再深挖“病因”，繼而做到“對(duì)癥下藥”。

一、新時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻

1.從高校畢業(yè)生總量上看就業(yè)壓力較大。隨著高等教育普及化的推進(jìn)，高校畢業(yè)生總量逐年攀升。高校畢業(yè)生不再是精英教育成果的代表，而是就業(yè)群體中的普遍畫(huà)像。從2011年的660萬(wàn)躍升到2020年的874萬(wàn)，十年間高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)了44%。未來(lái)，隨著研究生和專升本招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，這一趨勢(shì)還將延續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。高校應(yīng)在培養(yǎng)階段重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的訓(xùn)練，只有提高個(gè)人綜合實(shí)力才能保證畢業(yè)生在巨大就業(yè)壓力下還能保持逆風(fēng)飛翔。

2.留學(xué)生歸國(guó)人員與國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)愈顯激烈。教育部《2018年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員情況統(tǒng)計(jì)》顯示，越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)人員選擇回國(guó)就業(yè)。2018年我國(guó)留學(xué)回國(guó)人數(shù)是同期出國(guó)人數(shù)的78%，達(dá)到51.94萬(wàn)人。國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生在這些地區(qū)和行業(yè)內(nèi)面臨的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)愈演愈烈。如何在這些學(xué)歷高、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的海外留學(xué)人員中突圍成功，是擺在高校和畢業(yè)生面前的重要挑戰(zhàn)。

3.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、國(guó)際經(jīng)濟(jì)放緩，就業(yè)大環(huán)境不容樂(lè)觀。2020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中提到“受全球疫情沖擊，世界經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退，產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈循環(huán)受阻，國(guó)際貿(mào)易投資萎縮，大宗商品市場(chǎng)動(dòng)蕩。國(guó)內(nèi)消費(fèi)、投資、出口下滑，就業(yè)壓力顯著加大，企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)、中小微企業(yè)困難凸顯，金融等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)有所積聚”。這些因素在一段時(shí)間內(nèi)難以消除，對(duì)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作也會(huì)帶來(lái)持續(xù)影響。

（二）國(guó)家發(fā)展需要對(duì)人才提出新要求

1.廣大青年要肩負(fù)起國(guó)家和民族希望?！敖裉欤h和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切?！绷?xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)對(duì)青年提出要求：要忠于祖國(guó)、忠于人民；要立鴻鵠志、做奮斗者；要求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)；要知行合一、做實(shí)干家，肩負(fù)起國(guó)家和民族希望。高校在生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中要重視家國(guó)情懷教育，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，營(yíng)造上大舞臺(tái)、干大事業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍。

2.國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要青年積極參與。黨的十九大報(bào)告提出了一些新的重大發(fā)展戰(zhàn)略，如實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略等。2020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中提到“加快落實(shí)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。繼續(xù)推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)、東北全面振興、中部地區(qū)崛起、東部率先發(fā)展。深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展。”這些戰(zhàn)略的推進(jìn)和落實(shí)都需要人才資源的支持，高校更是有著義不容辭的責(zé)任。

（三）高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)產(chǎn)生新期待

新時(shí)代，青年大學(xué)生對(duì)就業(yè)的需求和期待也發(fā)生了重大變化，對(duì)于他們而言找到一份工作已不是一個(gè)難事也不是一個(gè)急事，更重要是找到一份讓他們滿意的“好工作”。 同時(shí)，不同學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)選擇差異較大，面臨的問(wèn)題和困惑也有許多不同，有些苦于確立職業(yè)目標(biāo)，有些苦于提升求職技能，還有的苦于進(jìn)行職業(yè)選擇。隨著家庭收入的增加，一般家庭不急于需要應(yīng)屆畢業(yè)生工作養(yǎng)家，所以有些畢業(yè)生并不急于尋找工作，慢就業(yè)現(xiàn)象逐年凸顯。

1.擇業(yè)價(jià)值觀更關(guān)注發(fā)展性因素。新時(shí)代的青年學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)不僅看重企業(yè)類型、企業(yè)所在地域和崗位工作內(nèi)容，對(duì)于就業(yè)崗位能否體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、是否能夠提供足夠的個(gè)人成長(zhǎng)空間也非常關(guān)注。根據(jù)筆者團(tuán)隊(duì)對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果，應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇就業(yè)單位時(shí)最看重的是“個(gè)人發(fā)展空間”（33%），遠(yuǎn)高于排在后面兩位的“城市及生活環(huán)境”（10%）和“薪酬福利”（9%）。而在對(duì)往屆畢業(yè)生的調(diào)研中，他們初次就業(yè)單位離職的最大原因是“發(fā)展空間受限”，且達(dá)到了40%。

2.就業(yè)指導(dǎo)需求更關(guān)注實(shí)習(xí)實(shí)踐和技能提升。隨著生涯教育在低年級(jí)本科生階段的普及開(kāi)展，甚至部分省份在中學(xué)階段即開(kāi)始了生涯教育，大學(xué)生的生涯自主意識(shí)得到明顯提高，不少學(xué)生從大一就開(kāi)始思考未來(lái)的職業(yè)選擇。同時(shí)，希望通過(guò)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)深入探索職業(yè)的意識(shí)也愈發(fā)強(qiáng)烈。根據(jù)筆者團(tuán)隊(duì)對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果顯示，76%的應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間有實(shí)習(xí)實(shí)踐和兼職經(jīng)歷，15%的應(yīng)屆畢業(yè)生希望學(xué)校提供更多實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、新時(shí)代做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考

（一）全面摸排，全程跟蹤，做到心中有數(shù)

高校就業(yè)主管部門(mén)首先要對(duì)就業(yè)整體情況熟知于心，定期對(duì)不同學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與往年同期做橫向?qū)Ρ确治?，?duì)于就業(yè)率降幅較大的院系要進(jìn)行約談，深挖原因并制定后續(xù)工作計(jì)劃和工作舉措。其次要對(duì)企業(yè)招聘情況進(jìn)行定期匯總，如招聘企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)、行業(yè)分布情況、招聘崗位情況等，由此對(duì)招聘形勢(shì)作出基本研判，為做好就業(yè)工作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。最后高校各基層單位要對(duì)各類學(xué)生情況全面掌握。比如計(jì)劃境內(nèi)升學(xué)的同學(xué)，考研成績(jī)處于什么水平，復(fù)試準(zhǔn)備是否充分？計(jì)劃就業(yè)的同學(xué)，求職意向是否明確，求職行動(dòng)是否積極，求職進(jìn)展是否順利，求職中遇到了哪些困難，需要學(xué)校提供哪些幫助等，這些情況都要做到心中有數(shù)，學(xué)生就業(yè)不落實(shí)跟蹤關(guān)注不停止。

（二）轉(zhuǎn)變思想，凝聚共識(shí)，做到心中有招

黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部多次對(duì)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作下達(dá)重要指示，高校各基層單位要主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、扎實(shí)推進(jìn)。一是要充分利用好中西部地區(qū)和東北地區(qū)研究生擴(kuò)招，以及臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、集成電路、軟件、新材料、先進(jìn)制造、人工智能等相關(guān)學(xué)科專業(yè)擴(kuò)招的機(jī)會(huì)，主動(dòng)與這些高校和科研院所建立聯(lián)系，推薦校內(nèi)落榜學(xué)生及時(shí)申請(qǐng)考研調(diào)劑；二是要引導(dǎo)畢業(yè)生準(zhǔn)確識(shí)別社會(huì)大環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整個(gè)人生涯規(guī)劃。合理轉(zhuǎn)變就業(yè)期望，擴(kuò)大就業(yè)意向范圍，參軍入伍、中小微企業(yè)、中小學(xué)和幼兒園教師崗位都是同學(xué)們可以大展作為的天地；三是要提前制定就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃。就業(yè)工作不能僅看作是面向畢業(yè)生的工作，生涯規(guī)劃教育要從大一做起，盡早樹(shù)立生涯意識(shí)是做好就業(yè)工作的第一步也是非常重要的一步。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作主要圍繞綜合職業(yè)素養(yǎng)提升開(kāi)展，對(duì)于畢業(yè)生則以提升求職技能為目標(biāo)。

（三）主動(dòng)關(guān)愛(ài)，精準(zhǔn)幫扶，做到心中有愛(ài)

因全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩、應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升、海外人才回國(guó)就業(yè)人數(shù)不斷增加等問(wèn)題，學(xué)生面對(duì)就業(yè)容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)、心理上的焦慮，高校各基層單位需重點(diǎn)關(guān)注，要加大工作力度，依托輔導(dǎo)員、班主任等工作隊(duì)伍，在準(zhǔn)確識(shí)別學(xué)生存在的不良心理狀態(tài)和就業(yè)困惑基礎(chǔ)上，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的幫扶措施：一是要內(nèi)外整合。要全面梳理校內(nèi)資源和校外專業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)推送給所有學(xué)生，尤其是摸排后需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。二是要強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。對(duì)于能夠給予幫扶的，院系要及時(shí)給予幫助，對(duì)于院系難以解決的要充分利用心理中心和就業(yè)中心的專業(yè)咨詢師隊(duì)伍，做好個(gè)案轉(zhuǎn)介；三是要服務(wù)融合。深化一流管理、服務(wù)師生，要利用校內(nèi)線上教學(xué)管理等平臺(tái)，加強(qiáng)管理服務(wù)信息化建設(shè)，將之前的線下服務(wù)流程逐漸向線上轉(zhuǎn)變，簡(jiǎn)化管理流程，實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”爭(zhēng)取“跑零次”。

綜上所述，雖然新形勢(shì)下高校就業(yè)工作面臨多重挑戰(zhàn)，但是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視就業(yè)工作，多次對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行專門(mén)部署，并將穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)列入“六?！焙汀傲€(wěn)”重點(diǎn)工作。相信在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)高校各位同仁的共同努力下，我們必將打贏就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)，推動(dòng)就業(yè)工作邁向新臺(tái)階。