對現(xiàn)代圖書館工作者的素質(zhì)要求

何劍萍

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代圖書館;工作者要求;工作特點(diǎn);素質(zhì)能力

前言：現(xiàn)階段，圖書館作為高校建設(shè)發(fā)展過程中的重要組成部分，能夠?yàn)閷W(xué)生及老師日常的科研活動與知識培育等方面提供有效的支撐作用。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代圖書館的建設(shè)工作也正在逐漸的改革推進(jìn)過程中。而館內(nèi)工作者作為維持圖書館內(nèi)正常運(yùn)行與管理的效用主體，其所具備的基本素質(zhì)與能力能夠直接決定圖書館的發(fā)展實(shí)力。而為了能夠切實(shí)發(fā)揮圖書館在高校中的積極作用，就應(yīng)當(dāng)對圖書館工作者的素質(zhì)與能力提出明確要求。

現(xiàn)代圖書館的工作特點(diǎn)

工作內(nèi)容較為繁瑣。通過對現(xiàn)階段圖書館的發(fā)展?fàn)顩r作出研究分析，得知其工作特點(diǎn)主要為繁雜瑣碎為主。其中，工作者不僅需要按時完成圖書的分類擺放工作，還要對師生讀者的閱讀需求提供有效幫助。除此之外，隨著現(xiàn)代技術(shù)的逐漸應(yīng)用，館內(nèi)工作者有時還需簡單處理電子設(shè)備的故障問題，從而有利于為讀者營造良好的發(fā)展環(huán)境，并由此進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高校圖書館的工作者的實(shí)際作用。因此，盡管圖書館的工作難度不高，但還是會由于繁瑣的具體內(nèi)容而為工作者造成不小的壓力。

對專業(yè)能力要求較高。由于圖書館所處高校內(nèi)部，日常需要與教師學(xué)生不斷打交道。而為了能夠有效滿足不同層次的師生需求，就需要工作人員具備專業(yè)的能力素養(yǎng)。并通過在日常工作中自覺履行崗位所賦予的責(zé)任與義務(wù)，才有利于實(shí)現(xiàn)他們之間有效的交流與溝通。除此之外，現(xiàn)代圖書館中有關(guān)信息技術(shù)的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，而為了使工作者能夠在讀者產(chǎn)生需求時給予有效幫助，就應(yīng)當(dāng)對他們的專業(yè)能力提出較高要求，促使高校圖書館的實(shí)際作用得到進(jìn)一步的發(fā)展與進(jìn)步。

與現(xiàn)代信息技術(shù)聯(lián)系較為密切。由于考慮到紙質(zhì)版的圖書資源可能在發(fā)展過程中具有一定局限性，再加上科技時代的不斷發(fā)展，而高校圖書館的發(fā)展模式也正與現(xiàn)代信息技術(shù)建立密切聯(lián)系。這就能夠?yàn)閳D書館的創(chuàng)新發(fā)展提供有效幫助，并能從一定程度上提高現(xiàn)代圖書館的使用效率。并能夠在適應(yīng)時代發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的積極作用。

現(xiàn)代圖書館工作者的素質(zhì)要求

文化素質(zhì)是工作者的根本要求。作為一名高校圖書館內(nèi)的工作者，其自身必須要具備專業(yè)的文化素質(zhì)，才能為師生讀者提供良好的問詢服務(wù)。因此，工作者的理論知識修養(yǎng)作為其在工作過程中的根本要求，需要在日常的工作過程中得到不斷積累，使得圖書館內(nèi)工作者能夠提升個人的專業(yè)技能。才能夠在適應(yīng)時代發(fā)展需求的同時，準(zhǔn)確了解師生讀者的借閱需求。從而能夠?yàn)樗麄兲峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)，并為圖書館日常工作的順利開展產(chǎn)生積極的實(shí)際作用。

職業(yè)道德是工作者的必要條件。職業(yè)道德在任何一個崗位中都占有一定的重要地位，而這對于高校圖書館內(nèi)的工作者來說，更是維持其日常工作運(yùn)行的必要條件。為了能夠?yàn)閹熒x者帶去更好的服務(wù)體驗(yàn)，工作者首先應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自己職業(yè)責(zé)任與義務(wù)，并本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度理念完成日常的工作內(nèi)容。而在讀者遇到問題時，應(yīng)當(dāng)主動上前詢問，并通過專業(yè)的講解與指引滿足他們的閱讀需求，從而能夠進(jìn)一步發(fā)揮圖書館工作者的實(shí)際作用，促進(jìn)高校圖書館的建設(shè)與發(fā)展。

身體素質(zhì)是工作者的基礎(chǔ)保障。由于高校圖書館內(nèi)人流量較大，所以會對工作者的實(shí)際工作壓力產(chǎn)生一定影響。特別臨近畢業(yè)考試時，許多學(xué)生都需要到圖書館內(nèi)查閱相關(guān)資料，而工作者就需要不斷地整理各類館內(nèi)書籍。因此，工作者必須要具備一定的身體素質(zhì)，才能夠承受日常工作中的較大壓力。除此之外，館內(nèi)工作者每天需要面對的人群大多都是正處于蓬勃發(fā)展階段的當(dāng)代大學(xué)生，而為了能夠符合高校的創(chuàng)新發(fā)展理念，圖書館工作者也應(yīng)當(dāng)對自己的身體素質(zhì)提出更高的要求，才能夠在日常工作過程中呈現(xiàn)出最好的精神面貌。

現(xiàn)代圖書館工作者的能力要求

交流溝通能力能夠體現(xiàn)工作者的實(shí)際作用?，F(xiàn)代圖書館內(nèi)的工作者，除了日常的圖書整理與環(huán)境清潔等基本任務(wù)外，還需要與前來借閱圖書的學(xué)生或老師產(chǎn)生一定的言語交流。而這就要求他們具備一定的交流溝通能力，能夠在學(xué)生教師產(chǎn)生問詢需求時，給予明確的回答與解釋。從而可以為師生提供合理有效的借閱服務(wù)，并促使工作者的實(shí)際作用能夠更好的體現(xiàn)出來。除此之外，工作者還可以通過有效的交流溝通與師生之間建立和諧的關(guān)系氛圍，從而有利于良好發(fā)展態(tài)勢的構(gòu)建與發(fā)展，并促進(jìn)高校大整體環(huán)境的穩(wěn)步前進(jìn)，為我國的教育事業(yè)做出有效貢獻(xiàn)。

專業(yè)創(chuàng)新能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展形勢。在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，信息技術(shù)在高校圖書館內(nèi)逐漸得到了廣泛應(yīng)用。而為了能夠使圖書館工作者可以有效完成日常的實(shí)際工作，就應(yīng)當(dāng)具備一定的專業(yè)創(chuàng)新能力，從而在新興技術(shù)的發(fā)展過程中發(fā)揮積極作用，并保證現(xiàn)代圖書館創(chuàng)新改革與發(fā)展工作的穩(wěn)步進(jìn)行。因此，現(xiàn)代圖書館工作者必須要積極順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，采用發(fā)展的眼光看待信息技術(shù)的不斷應(yīng)用。而這就能夠不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力與水平，從而為讀者提供更加合理有效的閱讀服務(wù)，并以此進(jìn)一步提升圖書館的實(shí)際作用，促進(jìn)館內(nèi)工作者日常工作效率的不斷提高與發(fā)展。

以上幾點(diǎn)內(nèi)容，則是現(xiàn)代圖書館在高校發(fā)展過程中對工作者能力與素質(zhì)的基本要求。在此過程中，應(yīng)特別將其所屬的地點(diǎn)區(qū)域考慮在內(nèi)。并依據(jù)高校的發(fā)展環(huán)境與師生的實(shí)際閱讀需求，對工作者的能力與素質(zhì)提出明確的指示要求。從而能夠使現(xiàn)代圖書館工作的日常工作效率顯著提高，促進(jìn)圖書館在高校建設(shè)發(fā)展過程中能夠發(fā)揮出更加切實(shí)有效的積極價值。以此滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，并對高校的創(chuàng)新改革起到有效的推動作用。

參考文獻(xiàn)

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