微波技術(shù)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理研究

平蘭蘭 吳東升 周原 金海紅

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科研創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)顯得尤其重要，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是高?？萍紕?chuàng)新體系中的重要組成部分，也是高校科研水平的體現(xiàn)。本文從我校微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理出發(fā)，著重分析了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理方面的改革方案，將高層次人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室資源配置和管理體制有機(jī)結(jié)合在一起，提高了微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文的研究有助于提升微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研創(chuàng)新的效率，培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型人才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型;微波技術(shù);重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;管理

中國(guó)分類(lèi)號(hào)：TN98 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）22-0223-02

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 引言

隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，我國(guó)對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度不斷加強(qiáng)，很多高校中，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室孕育而生，并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科研人才和教學(xué)人才[1]。我校微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就是在這樣的背景中產(chǎn)生的，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的本科畢業(yè)生及碩士研究生，為我校創(chuàng)新型人才建設(shè)貢獻(xiàn)了主要力量。

微波技術(shù)[2]應(yīng)用范圍較廣，主要應(yīng)用于在雷達(dá)、通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和空間探測(cè)等領(lǐng)域。選拔一部分優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，可以使學(xué)生加深對(duì)微波基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)和掌握，完成微波技術(shù)相關(guān)的創(chuàng)新性科學(xué)研究及實(shí)驗(yàn)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)出一批素質(zhì)良好、適應(yīng)能力強(qiáng)、具備一定的科研能力和開(kāi)發(fā)能力、符合社會(huì)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。本文將著重探討下重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理的策略與方法。

2 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理

2017年我校微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成立，現(xiàn)有資產(chǎn)數(shù)百萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)了一批高端的用于科學(xué)研究的微波實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如：美國(guó)是得科技公司E8257D型號(hào)40GHz微波信號(hào)源;德國(guó)R&S公司型號(hào)ZNB20四端口矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀;德國(guó)R&S公司型號(hào)FSV30的頻譜儀，并定制了一款電源自動(dòng)測(cè)試儀等。這些高端設(shè)備的引進(jìn)，給微波重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)帶來(lái)了更先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備和更優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境。雖然最近幾年微波重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室取得了一定的成果，但是由于實(shí)驗(yàn)室的高端實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理方面還存在一些問(wèn)題，因此重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理方面仍需加強(qiáng)。我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理將從以下幾個(gè)方面著手，增強(qiáng)管理，著重改革創(chuàng)新。

1）加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)，提升科研創(chuàng)新能力

總而言之，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，離不開(kāi)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。一個(gè)高質(zhì)量、穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)是科研持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)[3]。高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要具有能夠吸引和培養(yǎng)一流科研人才的能力，通過(guò)制定一些新穎的人才引進(jìn)政策，創(chuàng)造寬松舒適的科研氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的科研創(chuàng)新意識(shí)[4]。學(xué)校應(yīng)關(guān)心科研人員工作和生活需求，使教師全身心地投入科研當(dāng)中。除了引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人外，還要建設(shè)一支高水平、高層次的研究團(tuán)隊(duì)，形成一批知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，年齡層次以中青年為主的有活力，有凝聚力的創(chuàng)新型隊(duì)伍。

同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)一批高水平的實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員[5]，提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，能夠熟練地操作高精端的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生等問(wèn)題進(jìn)行有效的管理。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，如：實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室管理制度培訓(xùn)，消防安全培訓(xùn)等，提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)。

除了對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研究生的培養(yǎng)與管理，通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，加大科研補(bǔ)貼和加大科研項(xiàng)目資助等實(shí)施研究生科研創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，利用實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)儀器設(shè)備開(kāi)展創(chuàng)新性工作，激勵(lì)研究生創(chuàng)造出優(yōu)秀的科研成果。

2）加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理，整合資源配置

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備都是一些高端設(shè)備，為了提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率和避免資金重復(fù)投資，有必要對(duì)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行開(kāi)放、共享的新型管理制度。通過(guò)建立大型儀器設(shè)備公共平臺(tái)，組建大型科學(xué)設(shè)備儀器管理中心，在做好整體規(guī)劃布局基礎(chǔ)上，集中資金投入，更新儀器設(shè)備，合理配置，實(shí)施儀器資源共享[6]。同時(shí)組建大數(shù)據(jù)虛擬平臺(tái)，建立重大儀器設(shè)備遠(yuǎn)程控制平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)教師可以遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的情況，指導(dǎo)研究生和本科生使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，同時(shí)建立各種開(kāi)放性的科研數(shù)據(jù)庫(kù)。

實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)也是實(shí)驗(yàn)室的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)展示近幾年本實(shí)驗(yàn)室取得的優(yōu)秀成果來(lái)激發(fā)教師和學(xué)生的科研興趣，形成特色實(shí)驗(yàn)室文化長(zhǎng)廊，彰顯良好的實(shí)驗(yàn)室形象。微波重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教師們根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，形成具有自身特色的團(tuán)隊(duì)文化，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)凝聚力。在科研成果管理上多以論文發(fā)表為主，并申請(qǐng)相關(guān)的發(fā)明專(zhuān)利和使用新型專(zhuān)利，很好地保護(hù)實(shí)驗(yàn)室知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3）加大資金投入，完善各項(xiàng)管理制度

隨著現(xiàn)代微波技術(shù)的發(fā)展，高端儀器發(fā)展迅速，系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜，價(jià)格也越來(lái)越貴。今后，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資金扶持，做好資金投入的預(yù)算與結(jié)算。同時(shí)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)也可將一部分課題基金作為實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)管理工作的好壞及優(yōu)化收支結(jié)構(gòu)與實(shí)驗(yàn)室各種工作能否正常開(kāi)展、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行成本有很大關(guān)系[7]。

建立完善的管理制度和科學(xué)的教學(xué)方案[8]，微波實(shí)驗(yàn)室高端的儀器本身具有先進(jìn)的技術(shù)和規(guī)范化的操作流程，可以讓學(xué)生獨(dú)立的掌握和學(xué)習(xí)這些知識(shí)及操作。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握高端設(shè)備的基本原理、性能、測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理，不但提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，加深了對(duì)高科技的認(rèn)知，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，還大大提高了設(shè)備的使用率，打破了以往高端設(shè)備只能由實(shí)驗(yàn)管理人員操作學(xué)生一邊看的模式。同時(shí)學(xué)校應(yīng)針對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)有一整套的有別于常規(guī)實(shí)驗(yàn)室的耗材管理制度、安全管理制度以及內(nèi)部監(jiān)管制度等。通過(guò)遵守這些管理制度來(lái)保證科研及教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3 總結(jié)

科研創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)使得21世紀(jì)的高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)面臨著新的變革和挑戰(zhàn)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理在高校創(chuàng)新體系中發(fā)揮著非常重要作用。通過(guò)近幾年的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在專(zhuān)任教師和實(shí)驗(yàn)教師的共同培養(yǎng)下，指導(dǎo)了上百名畢業(yè)生設(shè)計(jì)學(xué)生和20多名碩士研究生，依托國(guó)家自然基金3項(xiàng)，安徽省教育廳、科技廳基金10余項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文達(dá)幾十篇，其中SCI論文5篇，EI檢索論文20余篇，發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利十幾項(xiàng)。希望通過(guò)本文的研究，對(duì)微波技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理水平的提高及實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新能力培養(yǎng)做出一定的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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【通聯(lián)編輯：王力】

基金項(xiàng)目：安徽省教育廳重大教學(xué)研究項(xiàng)目“基于新工科要求的電子信息卓越人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”（2017jyxm0354）;省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“新工科建設(shè)下ICT課程群建設(shè)與人才培養(yǎng)能力提升的教學(xué)改革與實(shí)踐”（2018jyxm0950）;校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“多協(xié)議系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)”（2017kfD5）;校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“建筑設(shè)備自動(dòng)化仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”（2017xf02）;安徽省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目“腫瘤組織早期檢測(cè)技術(shù)研究”（ KJ2016JDlI）

作者簡(jiǎn)介：平蘭蘭（1982-），女，安徽淮南人，實(shí)驗(yàn)師，碩士，中國(guó)科學(xué)院等離子體物理研究所在讀博士，主要從事電子、通信專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究、管理工作。