從建筑現(xiàn)象學(xué)角度解讀孤獨(dú)圖書館

李忻怡

（北京建筑大學(xué)，北京100044）

1 引言

孤獨(dú)圖書館的名字為三聯(lián)海邊圖書館，主要由閱覽室、冥想室和活動(dòng)室組成。面朝大海，海與圖書館組成一體。其設(shè)計(jì)師董功的設(shè)計(jì)思想是現(xiàn)象學(xué)思想的體現(xiàn)，將場(chǎng)所、空間、材料和光影間相互結(jié)合起來[1]，正確認(rèn)識(shí)自然與建筑的關(guān)系，體驗(yàn)人在場(chǎng)所中的知覺，把握事物的本質(zhì)。

這座圖書館的建造位置與傳統(tǒng)概念的圖書館不同，它比鄰大海，屹立在沙灘之上，傾聽著大海的濤聲，與秦皇島的金色的海岸線融為一體，厚重的灰色混凝土在深藍(lán)色海水的烘襯下，顯得格外耀眼，人們習(xí)慣稱它為“孤獨(dú)圖書館”。

圖1 東立面

2 孤獨(dú)圖書館的現(xiàn)象學(xué)

2.1 建筑與自然的結(jié)合

當(dāng)人們的目光在深藍(lán)色的大海、連綿不絕的沙灘漫無目地的四處瞭望之際，突然在沙灘之上出現(xiàn)一座灰色的建筑，人們的目光將會(huì)集中在這座建筑上，造成一種很強(qiáng)的視覺沖擊。人們將會(huì)充滿好奇心，踩著柔軟的沙灘之上，朝著這座建筑走去，仿佛是航標(biāo)一樣，引導(dǎo)人們走向它。設(shè)計(jì)師通過巧妙的設(shè)計(jì)，將孤獨(dú)圖書館與柔軟的沙灘以及時(shí)而波濤洶涌時(shí)而平靜如鏡的大海融為一體。他沒有將建筑的外表進(jìn)行華麗的裝飾，保持最原始的混凝土材料，不想破壞這自然之美。人是追求自然的，認(rèn)為自然是最美的東西。建筑的外墻運(yùn)用將現(xiàn)代建造技術(shù)融于自然之中的設(shè)計(jì)策略?？臻g規(guī)矩平整，給人輕松愉悅的感覺，將地形、建筑、空間精心融入遠(yuǎn)處的大海與沙灘，使用最接近自然的設(shè)計(jì)語言，將天地景色運(yùn)用到自己的作品當(dāng)中，這就是藝術(shù)，也是建筑的最高境界。

孤獨(dú)圖書館運(yùn)用看似簡(jiǎn)單的幾何圖形，長方形、正方形等（見圖1），圍成一個(gè)美妙的建筑，運(yùn)用凹凸及陰影展現(xiàn)美的效果。它就是一個(gè)簡(jiǎn)單、天然無裝飾的盒狀建筑。通過用簡(jiǎn)單的材料與形狀的嫻熟運(yùn)用，卻給人以“快樂”和“美”的感受。自然無風(fēng)格的完美，使自然與人工融為一體。

2.2 建筑場(chǎng)所與空間特性的塑造

2.2.1 通廊

建筑功能設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)成2 層。1 層為服務(wù)功能區(qū)及通廊，最南側(cè)的一層做成通廊形式，通廊為空間的一種形式，是空間與空間的聯(lián)系，使整個(gè)建筑具有穿透作用，貫穿著建筑東西方向，不會(huì)在東西方向形成視覺阻斷，也有利于東西方向通風(fēng)。通廊的形式，更有利于人們理解大海的內(nèi)涵。大海是寬闊的，站在通廊中看海（見圖2），看到了海的邊界，與站在海邊不同，視覺不同，感受也不同。如同畫框一樣包圍著你，視點(diǎn)、海面，與框架強(qiáng)烈而明確地組合在一起，喚起參觀者對(duì)大海的關(guān)注，使得抽象意義后的大海與具體的觀看行為以及豐富的感官體驗(yàn)充分結(jié)合在一起。

圖2 通廊中看到的海

2.2.2 閱覽室

2 層為3 個(gè)不同視覺效果的空間依次并列排布，分別為閱覽室、冥想室與活動(dòng)室。閱覽室占據(jù)2 層空間，8 個(gè)開間，面向大海的一面開落地窗，屋頂整齊排列著圓形電動(dòng)光炮筒，可以將自然光引入閱覽室，光影斑斕，增加建筑內(nèi)部的亮度。讀者坐在閱覽室，暖暖的陽光透過玻璃，穿過獨(dú)特的光孔，灑在每位讀者身上，人們呼吸著海的味道，心曠神怡。燈具也別具一格，不是吊在頂棚，而是利用支桿支在桌子上、地上。陰天，打開室內(nèi)的燈源，光線不會(huì)直接照射到人的身上，向上散發(fā)，有緩沖作用。書整齊地排列在書架與書桌之上，墻體是原始的混凝土，而長條書桌和書柜為木質(zhì)材料、地板采用竹鋼材料，與室外的大海、沙灘相呼應(yīng)（見圖3 和圖4）。

圖3 從室外看閱覽室內(nèi)部

圖4 閱覽室內(nèi)部示意圖

在閱覽室的最前面設(shè)計(jì)了幾把面向大海的座椅，人們坐在椅子上，透過前面的落地窗，觀看著海浪和沙灘?？粗蠛Ｅc天空連成一體，分不清哪里是海，哪里是天，仿佛進(jìn)入了仙境一般。

閱覽室成階梯布置，同時(shí)設(shè)計(jì)師并沒有把頂部設(shè)計(jì)成方正的直角，而是設(shè)計(jì)成弧線形，讓人們感受線條之美。坐在這里，人們的視線被建筑的框架限定，依靠在弧形后背墻上，矚目遠(yuǎn)眺，望向大海，能體驗(yàn)出大海的寬闊。正如現(xiàn)象學(xué)中空間與特性是分開的，相同的空間經(jīng)過特定空間元素的處理，就會(huì)產(chǎn)生不同的特性。

頂棚的光炮筒的作用非常大，向下可引入光源，向上可通風(fēng)，同時(shí)兼顧結(jié)構(gòu)作用，2 層屋頂，外面1 層為方形，內(nèi)部1 層為弧線形，起到2 層屋頂聯(lián)系作用的就是光炮筒?？此坪?jiǎn)單的構(gòu)件，實(shí)際是精心打磨的過程[2]。

2.2.3 冥想室

冥想室與閱覽室正好相反，如果說閱覽室是明亮的，寬闊的，那冥想室則是昏暗的，狹小的，頂部設(shè)計(jì)成下凹的曲面，人們置身其中，如同洞穴（見圖5 和圖6），僅見一縷陽光順著東西兩側(cè)的橫豎2 道縫隙進(jìn)來，人們聽著遠(yuǎn)處大海的波濤聲，進(jìn)入了另一種心境，閉目冥想，可以忘掉一切煩惱。透過縫隙看海，看到的又是不一樣的海面，與閱覽室形成鮮明的對(duì)比。

圖5 2 層冥想室示意圖

圖6 室外平臺(tái)

2.2.4 室外平臺(tái)

冥想室與室外平臺(tái)相通，朝向大海方向的一道豎向的裂縫清晰地映入眼前，使人們仿佛置身于懸崖峭壁一樣，與海十字交叉。也可以順著踏步來到冥想室的下凹曲面屋頂，在這里，人們可以聽到大海的波濤聲，看不見大海。人們所在的位置不同，感受到的海不一樣。大海是寬闊的，也是可以被限定的。只要利用自己的智慧和專業(yè)技能，是可以創(chuàng)造一切的。

2.2.5 活動(dòng)室

在活動(dòng)室中，運(yùn)用頂部天窗和墻上的高側(cè)窗形成不同的光影效果，混凝土的特質(zhì)及粗糙的表面更加強(qiáng)化，并將它與閱覽室由室外平臺(tái)隔開，以免打擾到閱覽室的寧靜。

設(shè)計(jì)師通過墻體的外形及各種穿插組成空間，變幻莫測(cè)，形成錯(cuò)動(dòng)的感覺。陽光是通過建筑物大窗、小窗、高懸窗等形狀及位置的不同，使人們感受到不一樣的陽光，對(duì)于光線的明暗運(yùn)用恰到好處。

3 孤獨(dú)圖書館的建筑體驗(yàn)

夜深人靜，沙灘上只有海浪聲，陪伴著孤獨(dú)圖書館，圖書館用內(nèi)在的書籍，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，深情地凝視著大海。孤獨(dú)圖書館不論在構(gòu)造上，還是對(duì)材料的選擇上，都毫無裝飾，直接顯現(xiàn)事物的本質(zhì)，它通過具體的處理手法將原本抽象的東西顯現(xiàn)出來，豐富了人們的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，如它讓人們認(rèn)識(shí)到海與光是如何影響著建筑，觀看成為一種自覺的行為，材料可以被造成與以往不同的東西，使本質(zhì)顯現(xiàn)等。

海與光，這2 種本身抽象的事物成為這座圖書館的主題。海原本是寬闊的，但它卻被窗所限定與約束住，而光可使事物顯現(xiàn)，但它在這里卻使混凝土這種材料擁有了另外一種使用的可能性?；璋档内は胧沂侨藗兂了嫉牡胤剑谶@里坐上幾分鐘，人的心靈仿佛被凈化了。面對(duì)浩瀚的大?？磿矔?huì)啟發(fā)你看到事物的本質(zhì)，路易斯康也曾經(jīng)說過：“一個(gè)人拿著書走向光，一個(gè)圖書館便由此誕生了”。

胡塞爾指出現(xiàn)象學(xué)的2 個(gè)基本觀點(diǎn)：回歸事物本身與意向性。意識(shí)的意向性正是導(dǎo)致人們要回歸事物本身。孤獨(dú)圖書館正是通過對(duì)光的強(qiáng)調(diào)與突出使事物顯現(xiàn)出本質(zhì)，它強(qiáng)化了被欣賞的對(duì)象，如混凝土、墻面、空間以及大海，使人們的觀看活動(dòng)變得更為自覺。孤獨(dú)圖書館也許并不是要人們從那里學(xué)到多少知識(shí)，而是引導(dǎo)人們對(duì)本質(zhì)，對(duì)真理以及人們內(nèi)心的一種反思。

4 結(jié)語

從孤獨(dú)圖書館可以看到，海與光，反映在建筑上是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，建筑本身是包含著很多哲學(xué)的觀點(diǎn)，如現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)，場(chǎng)所符合當(dāng)?shù)氐拇蟮亍⒌匦?、氣候、人們的生活的氣質(zhì)。孤獨(dú)圖書館里面，對(duì)于光線及材料的塑造，空間比例和人身體關(guān)系之間的塑造，包括為什么屋面用弧線，等等，這些都是建筑現(xiàn)象學(xué)在建筑上的體現(xiàn)。設(shè)計(jì)唯有與自然相結(jié)合，并反映場(chǎng)所精神和體驗(yàn)，才能創(chuàng)造出更好的建筑。