基于平面設(shè)計技術(shù)大賽的高職數(shù)媒專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案剖析

摘要：當(dāng)前武漢市各大高職院校均開設(shè)有數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)及課程，為順應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，迫切需要其建立“產(chǎn)學(xué)政研”一體化教育機(jī)制、優(yōu)化院校人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，力爭本地高職數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)人才供給與企業(yè)對人才需求的動態(tài)匹配，實現(xiàn)良性互動發(fā)展。基于世界技能大賽的平面設(shè)計技術(shù)賽項的實訓(xùn)室，是為高職數(shù)媒專業(yè)形成系統(tǒng)的廣闊平臺，以提升學(xué)生專業(yè)能力及專業(yè)崗位適應(yīng)性。

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計;高等職業(yè)教育;平面設(shè)計技術(shù)賽項;人才培養(yǎng)

據(jù)中國高職高專教育網(wǎng)信息顯示，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計與制作類專業(yè)已被列為國家重點振興產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的高職高專專業(yè)之一。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才，被國家緊缺人才辦公室列為緊缺人才項目。根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》、教育部關(guān)于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見，本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為著力培養(yǎng)領(lǐng)會貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有社會主義核心價值觀，適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型市場需求，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，掌握平面設(shè)計應(yīng)用、基礎(chǔ)知識和技能，掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用、基本知識和技能，面向互聯(lián)網(wǎng)視覺、界面、影視、媒體、廣告、出版等行業(yè)從事數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字化制作的工作，同時具備創(chuàng)新思維能力和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

一、建設(shè)基礎(chǔ)

本專業(yè)自2017年開辦以來，累計招生255人。基礎(chǔ)設(shè)施完善，有專業(yè)機(jī)房配備軟件，有專業(yè)配套的實訓(xùn)室，已開發(fā)較為成熟的教學(xué)方案和課程體系，并有配套的專業(yè)教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量較高。教師團(tuán)隊成員均來自本專業(yè)一線老師和校企合作企業(yè)的專家，教學(xué)中結(jié)合行業(yè)發(fā)展需要，合理利用各種教學(xué)資源，不斷提升教學(xué)效果。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)資源均能滿足數(shù)字創(chuàng)意建模模塊化理論和實踐教學(xué)。已開發(fā)較為成熟的教學(xué)方案和課程體系，并有配套的專業(yè)教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量較高。該專業(yè)學(xué)生2019年獲第46屆世界技能大賽平面設(shè)計技術(shù)項目武漢選拔賽二等獎和三等獎?；A(chǔ)設(shè)施完善，有專業(yè)機(jī)房配備軟件，擁有實訓(xùn)實習(xí)基地等實踐性教學(xué)環(huán)境。教學(xué)場地配備計算機(jī)54臺，及配套的服務(wù)器、投影儀、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。教學(xué)場地具有局域網(wǎng)教學(xué)環(huán)境。

二、建設(shè)思路

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展必然需要大量不同層次、不同崗位的專門化人才。其人才可分布于數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字出版、數(shù)字廣播、手機(jī)APP、移動電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、桌面視窗、數(shù)字影視制作、計算機(jī)多媒體遠(yuǎn)程醫(yī)療、計算機(jī)多媒體展示、游戲制作、觸摸媒體和在線培訓(xùn)等等領(lǐng)域。本專業(yè)實訓(xùn)室，主要用于專業(yè)教學(xué)研究和平面設(shè)計技術(shù)技能大賽集訓(xùn)?，F(xiàn)針對本專業(yè)VI設(shè)計、版式設(shè)計、海報設(shè)計、圖形創(chuàng)意、數(shù)字?jǐn)z像攝影、視頻剪輯制作等課程。課程覆蓋率，以上課程占專業(yè)課程的30%，學(xué)生覆蓋率是使用學(xué)生占專業(yè)學(xué)生的13% 。后續(xù)根據(jù)行業(yè)發(fā)展還需要建設(shè)攝影攝像實訓(xùn)項目、云平臺實訓(xùn)項目、3D數(shù)字建模（1+X）證書配套的實訓(xùn)室項目。

三、建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)教育部、省教育廳文件精神，以及學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，為培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才，建設(shè)滿足教學(xué)科研、實習(xí)實訓(xùn)、競賽集訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能的專業(yè)實訓(xùn)室。

（一）實訓(xùn)室基本情況。實訓(xùn)面積64平方米，可滿足專業(yè)教學(xué)科研、平面設(shè)計技術(shù)技能大賽師資和選手培訓(xùn)、攝影攝像實訓(xùn)、云平臺實訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能。

設(shè)備：蘋果Mac一體機(jī)4臺，并配有配音臺、數(shù)位板、商用墨倉式A3彩色多功能一體機(jī)、鐵皮文件柜、碎花軟木板、潘通色卡、調(diào)色卡配色四色色譜、投影儀、投影幕、音響功放、攝影攝像機(jī)、黑板等。

經(jīng)與世界技能大賽平面設(shè)計賽項的湖北專家聯(lián)系，確定對應(yīng)的電腦機(jī)型、具體技術(shù)參數(shù)、硬件軟件配套。比賽用蘋果Mac一體機(jī)具體技術(shù)參數(shù)如下：

1.27 英寸配備視網(wǎng)膜 5K 顯示屏

2.3.0GHz 六核第八代 Intel Core i5 處理器，Turbo Boost 最高可達(dá) 4.1GHz

3.16GB 2666MHz DDR4 內(nèi)存

4.Radeon Pro 570X 圖形處理器，配備 4GB GDDR5 顯存

5.1TB 融合硬盤

6.妙控鼠標(biāo) 2

7.妙控鍵盤 - 中文 （拼音）

（二）開設(shè)實訓(xùn)項目。專業(yè)實踐教學(xué)、團(tuán)隊建設(shè)、平面設(shè)計技術(shù)技能大賽集訓(xùn)（校級技能大賽、世界技能大賽）的技術(shù)文件研究、師資培訓(xùn)、選手培訓(xùn)、選手選拔。攝影攝像實訓(xùn)項目、云平臺實訓(xùn)項目。

（三）開設(shè)課程。針對本專業(yè)平面設(shè)計技術(shù)方面和場景動效方面的VI設(shè)計、版式設(shè)計、海報設(shè)計、圖形創(chuàng)意、數(shù)字?jǐn)z像攝影、視頻剪輯制作等課程。課程覆蓋率，以上課程占專業(yè)課程的30%，學(xué)生覆蓋率是使用學(xué)生占專業(yè)學(xué)生的13% 。

四、項目建設(shè)任務(wù)

（一）滿足專業(yè)建設(shè)需求，打造雙師型教師隊伍。實訓(xùn)室開展教育教學(xué)改革，逐步建設(shè)“教學(xué)理念新、專業(yè)水平高、服務(wù)能力強(qiáng)”建設(shè)一流專業(yè)團(tuán)隊。現(xiàn)針對本專業(yè)VI設(shè)計、版式設(shè)計、海報設(shè)計、圖形創(chuàng)意、數(shù)字?jǐn)z像攝影、視頻剪輯制作等課程。課程覆蓋率，以上課程占專業(yè)課程的30%，學(xué)生覆蓋率是使用學(xué)生占專業(yè)學(xué)生的13% 。

（二）對接世界技能大賽平面設(shè)計技術(shù)賽項。平面設(shè)計技術(shù)項目從校級技能大賽到世界技能大賽的技術(shù)文件研究、師資培訓(xùn)、選手培訓(xùn)、選手選拔。

（三）對接1+X數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書試點工作。本專業(yè)于2020年6月獲批1+X數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書湖北第一批高職試點院校。

五、預(yù)期效益

通過骨干專業(yè)的建設(shè)，形成先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念，辦學(xué)條件顯著增強(qiáng)，辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)改革成效明顯，課程建設(shè)和教材建設(shè)取得豐碩成果，建設(shè)一支在行業(yè)企業(yè)有影響的專業(yè)教學(xué)骨干隊伍，形成產(chǎn)學(xué)合作的長效機(jī)制，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，逐步達(dá)到高等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)的建設(shè)要求。

作者簡介：

施曉敏（1979年-），女，湖北武漢人，講師，本科，研究方向：藝術(shù)設(shè)計教學(xué)及研究。