淺談雙鋼琴演奏的合作藝術(shù)

魏娟娟

【摘 要】雙鋼琴是鋼琴演奏形式中非常重要的組成部分。雙鋼琴演奏是由兩位表演者用兩架鋼琴一起進(jìn)行演奏，并且在整個(gè)音樂(lè)演奏中發(fā)揮功能均等的作用，很好地表達(dá)出音樂(lè)作品的整體構(gòu)架和思想內(nèi)涵。這樣獨(dú)特的演奏方式不但可以增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力，而且還可以培養(yǎng)演奏者的合作精神和綜合演奏能力。

【關(guān)鍵詞】雙鋼琴;演奏;合作;表現(xiàn)力

中圖分類號(hào)：J624.1 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）24-0062-02

在最近幾年的時(shí)間里，雙鋼琴在鋼琴表演藝術(shù)中的應(yīng)用很普遍，這是由于雙鋼琴可以完美地表現(xiàn)出音樂(lè)作品的思想情感，并且使人們感受到絢麗多彩的音樂(lè)內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)廣大鋼琴音樂(lè)愛(ài)好者開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)研究雙鋼琴的演奏藝術(shù)，還創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的鋼琴音樂(lè)作品。雙鋼琴表演藝術(shù)對(duì)于培養(yǎng)表演者的協(xié)同合作能力有著十分重要的作用，本文對(duì)表演者如何更好地合作演繹鋼琴音樂(lè)作品進(jìn)行分析與探討。

一、雙鋼琴演奏合作的意義

雙鋼琴在表演過(guò)程中不僅要做到彈奏整齊，而且還要求演奏者各自獨(dú)立而又相互依存，每個(gè)鋼琴演奏部分都有要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容，彼此相互獨(dú)立。雙鋼琴的演奏者分別用不一樣的手法來(lái)演奏音樂(lè)作品中不同層次的聲部，掌握并且控制聲部結(jié)構(gòu)中細(xì)小的改變，但是整體的音響效果還是需要兩位演奏者共同把握。

雙鋼琴演奏者在演奏時(shí)應(yīng)該注意樂(lè)句語(yǔ)氣的協(xié)調(diào)一致，當(dāng)兩架鋼琴進(jìn)行合作時(shí)，要注意音樂(lè)語(yǔ)氣的傳遞。音樂(lè)作品中每個(gè)樂(lè)句之間的開(kāi)始部分、結(jié)束部分，以及樂(lè)句自身要表達(dá)的思想情感都要完整清晰、真實(shí)自然。兩位演奏者要在不同的情境之中，使音樂(lè)強(qiáng)弱變化幅度與演奏速度盡量保持一致。這種相對(duì)獨(dú)立又相互統(tǒng)一的表演方式，不僅符合哲學(xué)思想上的審美，也有其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

雙鋼琴表演藝術(shù)不僅有利于培養(yǎng)演奏者之間的協(xié)調(diào)合作能力，也有利于提高他們的多聲部分辨能力及音色控制能力。通過(guò)兩位演奏者的相互幫助和配合，能更加完美地呈現(xiàn)出音樂(lè)作品的思想內(nèi)涵。

雙鋼琴表演是一項(xiàng)要求非常高的合作型藝術(shù)，不僅要求演奏者具有高超的技術(shù)水平，更需要他們?cè)谛愿?、心理素質(zhì)、表現(xiàn)手法等方面達(dá)成一致。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，要想完全接受、包容一個(gè)人是十分困難的，這就需要培養(yǎng)兩位演奏者的協(xié)調(diào)合作能力。

二、培養(yǎng)雙鋼琴演奏合作能力的條件

要想提高兩位演奏者的協(xié)調(diào)合作能力，一方面，要調(diào)整好鋼琴之間的音量，讓兩架鋼琴的音量大小都一樣;另一方面，雙鋼琴表演過(guò)程中對(duì)于音樂(lè)層次的需要與鋼琴獨(dú)奏是一致的，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)演奏者，所以比鋼琴獨(dú)奏更復(fù)雜。

節(jié)奏之間的合理分配需要演奏者之間相互溝通，并且還需要有相應(yīng)的默契，演奏起來(lái)的難度可想而知。雙鋼琴演奏整齊既是最基礎(chǔ)又是最重要的技術(shù)性問(wèn)題。演奏中的整齊包括觸鍵音、發(fā)音、音樂(lè)時(shí)值、離鍵音尾的整齊等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。而雙鋼琴作品又是將一個(gè)和聲分配給兩位演奏者，這就更加需要雙方具備敏捷的聽(tīng)覺(jué)，并且配合默契。

雙鋼琴演奏者需要進(jìn)行各個(gè)方面的訓(xùn)練，因?yàn)槊恳晃讳撉傺葑嗾邔?duì)于音樂(lè)作品都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)，所以選擇一個(gè)與自己思想、表現(xiàn)風(fēng)格等都一致的合作者是很有必要的。

在雙鋼琴表演中，演奏者需要在每個(gè)方面都感受到對(duì)方的存在，要想做到這一點(diǎn)，最簡(jiǎn)單、有效的方法就是讓兩位演奏者進(jìn)行無(wú)數(shù)次的練習(xí)，明確分工。在一開(kāi)始進(jìn)行合作訓(xùn)練的時(shí)候可能不會(huì)很順利，會(huì)存在很多問(wèn)題，這是非常正常的，不要泄氣。需要注意的是，在合作訓(xùn)練中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，雙方都要及時(shí)改正。這是有效提高演奏者演奏技術(shù)與合作能力的最好方法，如此才能完美地展現(xiàn)出音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力。

三、如何有效地進(jìn)行雙鋼琴演奏合作

（一）合作前的基本條件

雙鋼琴演奏是需要兩位演奏者合作完成的，這就需要兩位演奏者之間有很好的配合。下面就來(lái)具體介紹一下雙鋼琴表演應(yīng)該注意的問(wèn)題。

第一，最好找熟悉的合作者。首先，在訓(xùn)練時(shí)遇到問(wèn)題可以很好地溝通與交流，有效地解決問(wèn)題。其次，雙鋼琴演奏者之間要彼此熟悉、了解，因?yàn)檫@樣可以更加容易達(dá)成默契。除此之外，由于兩位演奏者在技術(shù)水平和演出習(xí)慣上都有所差別，因此需要相互包容、相互理解。雙鋼琴表演很重要的一點(diǎn)，就是演奏者之間要相互融合，彼此之間可以提一些良好的意見(jiàn)及建議，使得雙方一起進(jìn)步，表演的音樂(lè)作品也可以更加完美。

第二，兩位演奏者對(duì)鋼琴音樂(lè)作品應(yīng)該具有相同的理解與認(rèn)知。兩位演奏者在音樂(lè)作品的整體結(jié)構(gòu)和思想情感方面要有相同的理解和感悟，這就需要兩位演奏者有著相同的價(jià)值觀，這是很難能可貴的。但是只要形成了這種默契，兩位演奏者就會(huì)對(duì)鋼琴音樂(lè)作品有一致的理解并產(chǎn)生相同的情感，在演出過(guò)程中形成共鳴。

第三，雙鋼琴表演對(duì)于演奏者的專業(yè)素養(yǎng)和能力有著非常高的要求。這不僅是由于雙鋼琴表演具有復(fù)雜多變的特點(diǎn)，兩位演奏者共同表演，本身也增加了演奏難度。這就需要兩位演奏者在舞臺(tái)表演實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)能力，熟練地掌握音樂(lè)作品的整體構(gòu)架，從而呈現(xiàn)出最完美的音樂(lè)作品。

第四，演出前雙鋼琴演奏者要從整體上分析樂(lè)譜，并且相互溝通，產(chǎn)生心靈上的碰撞，這樣可以使雙方對(duì)樂(lè)曲有一個(gè)全面的了解，在進(jìn)行舞臺(tái)表演時(shí)，淋漓盡致地展現(xiàn)出音樂(lè)作品的藝術(shù)內(nèi)涵以及思想情感。

（二）合作中的有效配合

1.對(duì)節(jié)奏的控制

在雙鋼琴合作演奏過(guò)程中，是否有良好的節(jié)奏感是演出成功的關(guān)鍵，如果兩位演奏者的節(jié)奏不能同步，那么就會(huì)使整個(gè)演出混亂無(wú)序。兩位演奏者要非常準(zhǔn)確地把握曲譜中的節(jié)奏分布，以及節(jié)奏的快慢程度。還要嚴(yán)格按照曲譜上記錄的時(shí)值進(jìn)行演奏，并且還需要注意速度和力度等細(xì)節(jié)的變化。

兩位演奏者要相互聆聽(tīng)，及時(shí)指出問(wèn)題并加以改正，這樣才可以將鋼琴音樂(lè)作品完美表達(dá)出來(lái)。演奏者雙方的節(jié)奏要進(jìn)行融合，使觀眾沉醉其中。

2.對(duì)聲部的控制

在進(jìn)行雙鋼琴演奏時(shí)，對(duì)聲部的控制是非常重要的。多聲部和聲演奏中，縱向聲部層次的演奏是最絢麗多彩的。在訓(xùn)練的時(shí)候，兩位表演者可以先單獨(dú)對(duì)照樂(lè)譜進(jìn)行演奏，通過(guò)這樣的單獨(dú)演奏可以加深對(duì)樂(lè)譜的記憶與理解。在平時(shí)的練習(xí)中就要分析音樂(lè)作品中的每一個(gè)樂(lè)句，研究每一個(gè)聲部的特點(diǎn)，最后選擇適合的方法進(jìn)行演奏，以此來(lái)提高音樂(lè)作品中的和聲效果，將其所要彰顯的藝術(shù)效果發(fā)揮到極致。

雙鋼琴演奏中，音樂(lè)作品里的每一個(gè)聲部都有著自己的作用，相互影響、相互襯托，以此來(lái)加強(qiáng)音樂(lè)作品的表現(xiàn)力。

3.力度的控制

在雙鋼琴表演中，對(duì)于力度的掌控也是非常重要的，因?yàn)樵谝魳?lè)的旋律中情緒的變化是復(fù)雜并且十分微妙的，在演奏時(shí)影響情緒表達(dá)的因素有很多，這就需要兩位演奏者控制好演奏的力度。

控制單聲部的力度有兩種方式，一種是縱向表現(xiàn)方式;另一種是橫向表現(xiàn)方式?？v向表現(xiàn)方式是豐富多樣的，不僅可以隱藏在單聲部的旋律中，而且還可以在單聲部中輔助和聲性的旋律組成，在表演過(guò)程中有著十分鮮明的力度與主次之間的對(duì)比。相比較而言，橫向表現(xiàn)方式就顯得十分單調(diào)，演奏者不可以隨便更改力度，漸強(qiáng)或者漸弱是要伴隨著和弦、音階以及情感的變化，進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)與掌控。演奏者在表演時(shí)要通過(guò)這兩種方式控制好單聲部力度，以此來(lái)加強(qiáng)作品的整體層次感。

4.雙鋼琴演奏中整體結(jié)構(gòu)的控制

在雙鋼琴演奏中，兩位表演者應(yīng)該從整體上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行把控，并對(duì)音樂(lè)作品中的節(jié)奏、樂(lè)句以及力度變化進(jìn)行仔細(xì)考量。因?yàn)?，兩位演奏者?duì)于音樂(lè)作品有著不同的理解以及認(rèn)知，習(xí)慣性的節(jié)奏感與力度的把握都不一致，這就使得兩位演奏者在演奏時(shí)，對(duì)一些地方的處理存在差異，需要兩位演奏者花費(fèi)很多的時(shí)間和精力來(lái)分析研究。

兩位演奏者想要完美演繹音樂(lè)作品，可以通過(guò)錄像、錄音等方法來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)、思想情感等進(jìn)行深刻理解。從整體上研究分析音樂(lè)作品的風(fēng)格特征，然后再確定演奏的方式方法，同時(shí)在表演中不要隨便停頓，這樣會(huì)擾亂對(duì)方的思緒，破壞了音樂(lè)作品的完整性。

5.藝術(shù)指導(dǎo)對(duì)雙鋼琴演奏的重要性

雙鋼琴表演和鋼琴獨(dú)奏最明顯的區(qū)別，就在于雙鋼琴的兩位演奏者都是十分優(yōu)秀的，各個(gè)方面的能力都很強(qiáng)，所以在表演時(shí)經(jīng)常會(huì)以自我為中心，從而忽略了合作伙伴。兩架鋼琴同時(shí)演奏，會(huì)影響兩位演奏者分辨音響效果，這時(shí)就更需要有一位資深的藝術(shù)指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行指揮。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在雙鋼琴表演的過(guò)程中，最為重要的就是兩位演奏者要相互協(xié)調(diào)、合作，在心靈上相互感應(yīng)，形成默契。把音樂(lè)作品中全部的表現(xiàn)通過(guò)兩位演奏者統(tǒng)一起來(lái)，這就需要在平時(shí)多加練習(xí)，相互溝通，相互理解，完美地突出雙鋼琴音樂(lè)作品的美感。

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