高校體育教學(xué)中體育教學(xué)環(huán)境的作用及優(yōu)化途徑

孫海棠

摘 ?要：體育在我國現(xiàn)代化教學(xué)中起到了十分重要的作用，它的綜合性和進步性使得我國的社會發(fā)展和變革受到了較為深遠(yuǎn)的影響。近年來我國高校體育教育進行了全方面的改革，將體育教學(xué)的環(huán)境管控作為體育改革的重要內(nèi)容。在體育教學(xué)方面不僅需要教師有較強的基礎(chǔ)，并且還要擁有轉(zhuǎn)換能力，讓學(xué)生既能達(dá)到鍛煉身體的效果，還能減小在體育學(xué)習(xí)時受傷的幾率。本文主要對我國體育環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀和環(huán)境優(yōu)化方法進行了簡單的分析，并對高校體育環(huán)境的意義進行了簡略介紹，以期能夠推動我國體育教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) ?教學(xué)環(huán)境 ?優(yōu)化途徑 ?現(xiàn)狀

中圖分類號：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）08（a）-0110-03

Abstract： Physical education plays a very important role in the modern teaching of our country， and its comprehensiveness and progress make the social development and change of our country receive more profound influence. In recent years， all aspects of physical education in colleges and universities have been reformed， and the environmental control of physical education teaching has been regarded as the important content of physical education reform. Not only need teachers have a strong foundation. In physical education teaching， teachers not only need to have a strong foundation， but also need to have the ability of transformation. so that students can not only achieve the effect of physical exercise but also reduce the chance of injury in physical education learning. In this paper， the development status and environmental optimization methods of sports environment in China are analyzed， and the significance of sports environment in colleges and universities is briefly introduced， in order to promote the development of physical education in China.

Key Words： Physical education; Teaching environment; Optimizing approach; Current situation

1 ?高校體育環(huán)境的意義

體育環(huán)境雖然是一種較為抽象的事物，但卻在現(xiàn)階段的體育教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用。它主要是指對事物產(chǎn)生的外界客觀原因，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的影響。體育教學(xué)要根據(jù)自身的特殊性來尋找相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境，倘若在教學(xué)的過程中沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，就會使最終的效果大打折扣，所以現(xiàn)階段加強對體育環(huán)境的優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使新時代大學(xué)擁有更好的學(xué)習(xí)場所。

2 ?高校體育教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀分析

2.1 缺乏深層次的體育意識環(huán)境

就近年來我國高校體育教學(xué)中所存在的教學(xué)思想來說，大致可以分為2類。第一，許多教師認(rèn)為，體育教學(xué)的主要作用是傳授給學(xué)生相關(guān)體育知識技能。第二，就是為了使學(xué)生在緊張的壓力和學(xué)習(xí)中進行一些健康的鍛煉。也正是這2個層面的原因，使得高校的體育發(fā)展得不到根本性進步，學(xué)校對于培養(yǎng)體育人才，發(fā)揮體育精神方面沒有做好相關(guān)工作，讓學(xué)生在根本上喪失了提升自我的機會。

2.2 缺乏整體統(tǒng)一的體育行為環(huán)境

一方面，各高校樹立以人為本的教學(xué)觀，采用選項課的上課方式，但從另一個角度來看，許多學(xué)校在具體實施選項課的上課方式時，并不是從根本上注重學(xué)生的個性發(fā)展以及個性的特點，而是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)方法來進行解說和教學(xué)，最終使得教學(xué)觀點和真正的實踐不能統(tǒng)一，從而讓體育無法達(dá)到預(yù)期的效果，致使素質(zhì)教育流于形式。

2.3 體育物質(zhì)環(huán)境匱乏嚴(yán)重

經(jīng)過近年來的發(fā)展，大多的高校開始實行擴招，他們將大量的人力和物力投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中而沒有過多的精力和物力投入到體育教學(xué)當(dāng)中，這使得體育場館設(shè)施則明顯落后于學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在目前這種教學(xué)模式實施和關(guān)注的過程中，許多教師都通過學(xué)校的教學(xué)資源以人工的方式來了解學(xué)生的信息之后再導(dǎo)入平臺中。這花費了教師很大的精力，并且這也在一定程度上浪費了教師資源。因此，一個完善的管理環(huán)境也是必不可少的。

2.4 體育環(huán)境管理意識不強

伴隨著近年來我國全民綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施在完善的過程也出現(xiàn)了消耗過快的現(xiàn)象。并且由于我國對體育環(huán)境的重視管理起步較晚，許多管理工作出現(xiàn)不到位的現(xiàn)象。這也導(dǎo)致了許多特長培訓(xùn)班無法照常開展。除此之外，由于許多場館都是國有的，因此很容易造成教學(xué)安排與場館開放之間的沖突?？傮w來說，由于管理不到位等問題的發(fā)生，當(dāng)代大學(xué)生很難依據(jù)自己的興趣愛好開展學(xué)習(xí)，這在很大程度上造成了人才的流失。

2.5 體育教學(xué)內(nèi)容繁雜

現(xiàn)階段，伴隨著大學(xué)教學(xué)體制的改革，教學(xué)內(nèi)容也變得逐漸繁雜。在這種體制的影響下，學(xué)生無法對某項體育項目進行專攻，雖然設(shè)置了較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是沒有辦法做到一一落實，最終使得教學(xué)資源出現(xiàn)浪費的現(xiàn)象。因此就應(yīng)當(dāng)盡可能地改變體育教學(xué)繁雜的現(xiàn)象。

3 ?優(yōu)化高校教學(xué)環(huán)境的途徑和方式

3.1 營造適宜的訓(xùn)練環(huán)境

3.1.1 積極處理師生之間的關(guān)系

倘若高校體育教師一直以一種高姿態(tài)與學(xué)生相處，不久之后會出現(xiàn)矛盾和隔閡，這對學(xué)生未來的發(fā)展也會產(chǎn)生一些不良的影響。因此，體育教師必須要樹立平等觀，與學(xué)生和諧相處。改變學(xué)生內(nèi)心畏懼教師的心理，并且在平時的學(xué)習(xí)中教師也要與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的興趣并在體育活動時將興趣加以落實。積極主動地為學(xué)生制定體育學(xué)習(xí)方案，接受學(xué)生所提出的質(zhì)疑并通過自身努力加以改正。

3.1.2 以理解寬容的心態(tài)面對學(xué)生

體育學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，常常會受到學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)器材以及自然因素的影響。為了最大限度地避免這些因素對于體育訓(xùn)練的影響，就要建立相關(guān)嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練紀(jì)律和制度。但學(xué)生仍處于發(fā)展時期，難免會受到外界因素的影響，倘若學(xué)習(xí)的紀(jì)律過于傳統(tǒng)和死板，就會使他們喪失對于體育學(xué)習(xí)的信心，在一定程度上也會消磨他們學(xué)習(xí)的意志。教師應(yīng)該制定出出具有彈性的管理制度，給學(xué)生自由的發(fā)展空間和熱鬧輕松的學(xué)習(xí)氛圍。除此之外，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，教師應(yīng)該盡可能地給予指導(dǎo)和理解，減少對于學(xué)生的指責(zé)，給予他們更多的信心。

3.2 培養(yǎng)創(chuàng)新個性

只有在新時代中不斷創(chuàng)新、推陳出新，才可以在學(xué)習(xí)中獲得更大的優(yōu)勢。體育學(xué)習(xí)中教師應(yīng)該最大程度地為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及對舊知識的擴展，使他們能夠在自己能力范圍內(nèi)不斷創(chuàng)造出新的成績，制定更高的目標(biāo)，強化自我挑戰(zhàn)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。課堂上，通過老師的具體講解和說明可以讓學(xué)生了解部分關(guān)于體育學(xué)習(xí)的知識，再通過課下一些高效率的課程網(wǎng)站，充分使用現(xiàn)代的科技資源，為學(xué)生提供更多的運動要領(lǐng)，使每個學(xué)生找到適合自己的運動資源，這樣就更能培養(yǎng)他們自身的個性。

3.3 提高教師自身綜合素質(zhì)

教師在整個體育訓(xùn)練的過程中起到引領(lǐng)和指揮全局的作用。因此，想要最大程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)取得良好的成績和結(jié)果，就要發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。首先要挑選綜合素質(zhì)水平較高的教師并且進行定期的考核。教師在體育教學(xué)指導(dǎo)階段，要隨時綜合性的考察和了解學(xué)習(xí)的情況，并根據(jù)存在的問題進行具體分析得出解決問題的方法。這個可以盡可能地使整個學(xué)習(xí)隊伍更加穩(wěn)定，從而提高體育學(xué)習(xí)的效率。而對于教練員綜合素質(zhì)的提高，要加強他們對相關(guān)理論知識的整體把握，聘請授課人員向教練員講授理論知識，以豐富教師自身的理論知識。同時，教師的思想道德水平也決定著整體團隊的發(fā)展走向。

3.4 完善體育教學(xué)制度，營造良好的行為環(huán)境

在整個體育學(xué)習(xí)的過程中，擁有完善的學(xué)習(xí)體制可以更好地使理論實踐統(tǒng)一。只有不斷完善和健全體育學(xué)習(xí)的管理者制度，才可以使學(xué)生的精神能力得到有效的提高。就目前的情況而言，我國相關(guān)學(xué)習(xí)體制不夠完善，因此，要進一步提高學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)知識的了解，通過日常具有娛樂性的體育運動活動來緩解他們對于專業(yè)課程學(xué)習(xí)的壓力，從而取得更好的成績。

3.5 重視體育教學(xué)環(huán)境的合理布局

高校體育環(huán)境以及各項制度的形成原因是十分復(fù)雜的，不僅需要物質(zhì)上的供給，并且還要從心理健康方面入手，才可以使教學(xué)環(huán)境得到更好的提升，形成合理的布局。只有協(xié)調(diào)這些因素，體育教學(xué)環(huán)境的積極作用才可以得到充分發(fā)揮，這就需要學(xué)校的相關(guān)管理部門，促進教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施以及軟件設(shè)施從根本上契合大學(xué)生心理健康的發(fā)展特點，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律來進行科學(xué)的處理和管控，這在很大程度上可以促進學(xué)生人格健全發(fā)展。

4 ?結(jié)語

總而言之，高校的教學(xué)環(huán)境對未來高校體育的發(fā)展起到十分重要的作用，因此，無論是作為高校體育工作者的一員，還是相關(guān)管理階層的人員，都要從根本上轉(zhuǎn)變自身思想，提高對體育教學(xué)環(huán)境重要性的認(rèn)識，從而促進我國體育教學(xué)更加可持續(xù)健康發(fā)展。

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