別把作文寫成流水賬

劉克錫

病文入院

快樂的星期天

沙洋縣五里中心小學(xué)四年級（2）班? 陳紫蓮

今天是星期天，沒有鬧鐘的打擾，我一覺睡到了8點。爸爸比我還能睡，我都醒了，他還在“呼嚕呼?！贝蝼?！我穿衣起床，刷牙、洗臉、梳頭，一氣呵成。媽媽正在廚房里忙個不停，鍋、碗、瓢、盆“叮當(dāng)叮當(dāng)”直響。我大聲喊“肚子餓了”，媽媽連忙端出早飯，我吃了一大碗瘦肉面條。

上午，我先做語文作業(yè)，然后做數(shù)學(xué)作業(yè)，最后做英語作業(yè)。寫完后休息了一會兒，我又開始看課外書，里面的故事可有意思啦！直到媽媽做好了午飯，我才戀戀不舍地放下書。午間放松，我和爸爸媽媽到廣場上玩了一會兒，真是美得不得了！

下午，我睡了一個多鐘頭，起來就到上舞蹈班的時間了。我換好舞蹈服裝去練舞，回到家5點多了。晚上包餃子吃，我們一家三口包餃子比賽，爸爸還拍下了我們歡樂的場面呢！餃子煮熟了，我一共吃了12個餃子。吃過晚飯，我寫了日記后才去看電視。到了9點鐘，爸爸提醒我明天還要上學(xué)，我就去睡覺了。

真是充實又愉快的星期天?。?/p>

名醫(yī)診療

小作者記下了星期天全天的行程，條理清晰，可讀后總覺得是一本流水賬，平鋪直敘，沒有重點，干癟無味。其實，可以重點抓住幾個典型鏡頭（場面）細(xì)致描寫，如課外書中的故事如何“有意思”;午間放松，在廣場上玩了什么感覺“美得不得了”;晚上包餃子比賽，“歡樂”的場面是什么樣的……這些內(nèi)容都可以成為重點，選一個或兩個生動細(xì)膩地描寫，其他略寫。既然題目中有“快樂”，語言也盡量幽默俏皮一些，讓快樂融入字里行間。

康復(fù)出院

快樂的星期天

沙洋縣五里中心小學(xué)四年級（2）班? 陳紫蓮

說到星期天，那真是其樂無窮！（開門見山，直接點題。）

最有特色的是早晨的音樂演奏會。老爸不用出差，難得安心地睡個懶覺，便用呼嚕聲奏起了樂章的“底音”;媽媽“閑不住”，廚房里的鍋、碗、瓢、盆交響曲成為樂章的“重音”;而我那一聲大叫：“媽媽，我肚子餓了！”則把樂章推向了“高潮”……（想象豐富，把三種不同的聲音想象成樂章的三個組成部分，很有特色。）時間過得飛快，“名曲”演奏完，快到中午了。

午間放松也別有一番情趣。廣場上游人如織，川流不息，商家舉辦的促銷活動更是異?；鸨瑹狒[非凡。我們這兒瞧瞧，那兒看看，然后我拉著爸爸媽媽去吃肯德基。（描寫細(xì)膩，很有童真童趣。）走進(jìn)去一看，這里的人也超多，不過一切井然有序，大廳干凈整潔，服務(wù)員態(tài)度溫和。大人們細(xì)細(xì)品嘗，小孩子吃好了，就去滑滑梯、跳蹦蹦床。我很快加入到歡樂的隊伍中，上躥下跳，成了“猴王”，把讀書、作業(yè)全都拋到了九霄云外，美得不得了！（心理描寫真實。）

晚上是案頭競技。一家三口摘菜、洗菜、絞肉、調(diào)料、和肉餡……包餃子比賽開始了！媽媽的手真巧，她左手托餃皮，右手搛餡心，兩手一捏，捏出的餃子煞是好看，就像鄰居小妹妹頭上的皇冠。（比喻恰當(dāng)，形象地寫出了餃子的漂亮和可愛。）我也拿起餃皮放上餡，一捏，可能是餡太大了，皮都撐壞了！我急得頭上冒汗，為了蓋上露出來的餡，只好使勁抻餃子皮，媽媽笑彎了腰，原來我非但沒蓋住餡，自己還變成了大花臉！爸爸顧不上擦手上的面，拿出照相機拍下了這“珍貴”的瞬間……（形象生動，充滿生活氣息。）

怎么樣，羨慕我家的星期天吧！你家的星期天是怎樣過的？和大家分享一下吧?。ńY(jié)尾很有鼓動性，相信你也會拿起筆寫一寫自己家的星期天吧?。?/p>

回訪復(fù)查

修改后的作文重點突出，抓住“早晨音樂演奏會、午間放松、晚上案頭競技”三個重點，條理清晰地敘述了輕松愉快、充滿生活氣息的星期天生活。描寫生動細(xì)膩，如早晨爸爸的呼嚕、晚上包餃子“我”變成大花臉，讓讀者如見其人，如聞其聲，真切地感受到了作者星期天的快樂生活。

牛刀小試

1.讀讀下面這段話，你有什么感受？若有不理想的地方，可以修改一下。

今天我6：30起床，然后去上學(xué)。路上，我買了幾個包子當(dāng)早餐，是韭菜雞蛋餡的，因為豬肉大蔥的賣沒了。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)花壇里的花都開了，有紅色和粉色兩種，其實我喜歡藍(lán)色，可惜沒有。第一節(jié)是語文課，老師穿了一條漂亮的花裙子。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)卷子做單元測驗，題很難。第三節(jié)是體育課，我們玩得很開心。第四節(jié)下課后我就去吃飯了，食堂的飯可真難吃啊。下午前兩節(jié)課我睡著了，第三節(jié)課被班主任叫到了辦公室。下了最后一節(jié)課，我迅速做完值日回家了。到家正好吃飯，媽媽做的飯比學(xué)校食堂好多了。

我覺得這段話寫得________________，修改的側(cè)重點是________________。

2.題目：歡樂的“六·一”兒童節(jié)。

要求：記下這天的經(jīng)過，把內(nèi)容寫具體，抓住重點，突出這一天的特點，詳略得當(dāng)。