視唱練耳在二胡演奏中的作用

刁慧嫻 王寶德

摘要：在增強文化自信、弘揚傳統(tǒng)文化的今天，民族樂器越來越受到人們喜愛，他肩負(fù)著文化傳承責(zé)任。二胡在民族樂器中占有重要地位，其優(yōu)美、抒情的音色和極富歌唱性的特色。專業(yè)的：胡學(xué)習(xí)者身上肩負(fù)著專業(yè)教學(xué)和大眾傳播的重任。作為專業(yè)教學(xué)，視唱練耳是二胡教學(xué)中的必修課程。通過視唱部分樂曲的旋律，在大腦里存儲音樂片段與素材，來增強閱讀音樂篇章的能力，提高演奏水平，使內(nèi)心對音樂的感知能力更深一層;而練耳則為聽辨音高、節(jié)奏、旋律、和聲等等，視唱和練耳對于二胡演奏者的音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感，甚至音樂的表現(xiàn)和舞臺的表演，都是至關(guān)重要的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：視唱練耳;二胡;音樂

練習(xí)視唱練耳是對二胡專業(yè)學(xué)習(xí)者的視譜能力進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)，提高視譜能力，能視譜即唱。建立對音高的直觀意識和對音樂節(jié)奏的感官培養(yǎng)與一定的音樂情感表達(dá)能力，能夠聽記一般樂曲的片斷，積累且豐富音樂語言。

一、視譜在二胡演奏中的作用

視譜是學(xué)習(xí)二胡最基本也是必需的一項技能，這直接影響著二胡演奏者的學(xué)琴之路。因為視譜能力的高低與二胡練習(xí)曲、樂曲學(xué)習(xí)的進(jìn)展程度成正比。面對一份嶄新的樂譜，如果視譜的能力強，可直接進(jìn)行視奏，縮短了解樂曲旋律時間，從而加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強效率處理解決更多問題。在器樂學(xué)習(xí)中，無論是練習(xí)曲還是樂曲，教材中出現(xiàn)的都是針對不同技能訓(xùn)練進(jìn)行認(rèn)真篩選與編寫選錄的，所以在學(xué)習(xí)樂曲過程中視譜尤為重要，不僅是看旋律節(jié)奏，還要研讀譜面中出現(xiàn)的所有音樂術(shù)語、演奏記號，從而清晰流暢表達(dá)出來。只有這樣才能更好的表達(dá)音樂旋律線條，掌握演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)力。所以，二胡演奏與視譜練習(xí)密不可分，長期不斷的視譜訓(xùn)練也是必不可少。

二、視唱在二胡演奏中的作用

視唱屬于識譜技能訓(xùn)練，關(guān)鍵在于建立對音高的直觀意識和對音樂節(jié)奏感的感官培養(yǎng)。面對新樂譜，首先要看調(diào)號、節(jié)奏和速度標(biāo)記然后根據(jù)節(jié)拍唱音名，視唱練習(xí)要同時兼顧固定唱名法和首調(diào)唱名法兩種方法的練習(xí)，固定唱名法有助于增強絕對音高感，首調(diào)唱名法有助于培養(yǎng)主音感，建立起調(diào)式調(diào)性的概念。在視唱過程中認(rèn)真研讀音符的位置高低、節(jié)奏和旋律有助于提高二胡演奏的準(zhǔn)確性。

視唱訓(xùn)練能夠增強演奏者的節(jié)奏感。在視唱訓(xùn)練中，培養(yǎng)韻律感是至關(guān)重要的。二胡這門樂器十分注重演奏者的音樂表現(xiàn)力，曲譜本身是“死”的，并沒有美的感受，需要演奏者在演奏時融入進(jìn)自己的演奏技巧與情感理解來賦予樂曲新的活力。這些歸根到底還是要依靠視唱訓(xùn)練，分析每個節(jié)奏出現(xiàn)的意義，體會節(jié)奏的快慢、旋律的抑揚頓挫與韻味，調(diào)整節(jié)奏的律動，通過對樂譜中音符旋律的組裝構(gòu)成聯(lián)系，在腦海和內(nèi)心中勾勒出音樂畫面會對演奏起到一個好的引導(dǎo)作用同時又可加深對曲子的理解，再借助二胡來演奏描繪，無形中培養(yǎng)樂感與韻律感。同時視唱練耳注重培養(yǎng)學(xué)生對單音和旋律的瞬間記憶，這有助于二胡學(xué)習(xí)中有目的的背譜，不僅可以保留更多曲目，還能加深樂曲印象，提升對樂曲理解，實現(xiàn)二度創(chuàng)作。

三、練耳在二胡學(xué)習(xí)中的作用

工欲善其事，必先利其器。對于學(xué)音樂的人來說，對音準(zhǔn)有著敏銳反應(yīng)的耳朵就是我們的“利器”。我們都是通過傳人耳朵的聲音來評判音樂，對音樂的體會也是建立在用耳朵聽的基礎(chǔ)上，所以在二胡的學(xué)習(xí)中應(yīng)該尤其重視耳朵對音準(zhǔn)和音色的聽覺練習(xí)。

（一）音準(zhǔn)聽辨訓(xùn)練

音準(zhǔn)是衡量弦樂器演奏水平極為重要的因素，同時也是二胡最難掌握的技術(shù)。音準(zhǔn)與手指按弦位置有關(guān)，按出來的音準(zhǔn)不準(zhǔn)這就與學(xué)習(xí)者耳朵的聽音辨別能力直接相關(guān)，想要把音拉準(zhǔn)，除了科學(xué)的演奏與練琴方法，關(guān)鍵在于耳朵聽。如果耳朵沒有分辨能力，聽不出來音拉的準(zhǔn)不準(zhǔn)很難準(zhǔn)確進(jìn)行二胡演奏。要解決音準(zhǔn)的問題，練耳還是一項必不可缺的訓(xùn)練，要在內(nèi)心建立起“內(nèi)心聽覺”。通過練耳培養(yǎng)耳朵對音高的靈敏反應(yīng)，聽練最重要的是建立條件反射，這就要靠長期聽音訓(xùn)練給大腦培養(yǎng)一種固定音高的標(biāo)準(zhǔn)。單音、音程、和弦、琶音、旋律都是練習(xí)中的重要因素，建立起音高之間的度數(shù)的概念，對二胡各個調(diào)的把位指法進(jìn)行練習(xí)。如此日積月累形成潛移默化的“習(xí)慣”，二胡音準(zhǔn)便會有所提升。

（二）節(jié)奏聽辨訓(xùn)練

節(jié)奏指示著音的時值強弱律動，是音樂連接的骨架。節(jié)奏感不好通常會在二胡學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)趕拍子搶拍、音符時值不夠、節(jié)奏忽快忽慢等問題，所以為了解決這些問題，練耳也要有對節(jié)奏例如長音、附點、切分等節(jié)奏型聽辨。視唱訓(xùn)練時唱準(zhǔn)節(jié)奏，在練耳訓(xùn)練中也要培養(yǎng)“心拍”，做到心中有節(jié)奏，這樣在演奏時節(jié)奏速度才不會忽快忽慢音符時值不穩(wěn)。

（三）音色與音質(zhì)感知

音的特色為音色，音質(zhì)即為聲音的質(zhì)量。二胡的音色本身柔美抒情極富歌唱性，但是由于二胡構(gòu)造使用的特殊材質(zhì)樹木及蟒皮也使二胡音色有可變性。比如有沒有噪音雜音或者清不清晰。想要拉出好的聲音需要敏銳的耳朵感知音色和音質(zhì)來掌控琴弓與琴弦接觸的力度、面積和角度并不斷磨合。當(dāng)然，還需要科學(xué)理性的專業(yè)訓(xùn)練與樂曲風(fēng)格特點的感性相結(jié)合，用由耳朵傳人大腦轉(zhuǎn)達(dá)到自己內(nèi)心勾勒出來的聲音和畫面去引導(dǎo)自己的演奏，最終形成自己的演奏風(fēng)格。

結(jié)語

在二胡學(xué)習(xí)中，視唱練耳能夠提升二胡學(xué)習(xí)者的視奏能力、音準(zhǔn)和對音色的一定把握，塑造“心拍”和“內(nèi)心聽覺”，這些基本功和知識素養(yǎng)養(yǎng)成之后會對二胡的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。