二胡舞臺表演實踐能力的培養(yǎng)路徑探析

蘇廣勇 鮑冠辰

摘要：二胡是我國傳統(tǒng)民樂之一，演奏者在演奏過程中要注意自己的情感狀態(tài)和演奏技巧。為提升舞臺表演的實踐能力，演奏者在日常生活中應該苦練基本功，增強理論素養(yǎng)，了解作品和作者的相關知識。

關鍵詞：二胡;舞臺表演;表演能力

一、培養(yǎng)樂感

樂感對于音樂表演者至關重要，只有具有樂感，學習者在學習時中才能輕松、愉悅;否則學習二胡將會變成枯燥無味的事情。樂感主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）感知能力

演奏者對音樂的感知能力十分重要，他們要有對音樂作品的獨特見解和認知能力，這會直接影響表演者的演奏效果。在練習過程中，表演者既要以演奏者的身份保證作品的完整性，又需要以聽眾的身份賞鑒作品的審美價值。只有兼具這兩方面能力，表演者才能在正式的舞臺表演中將音樂作品的魅力完全展示給觀眾，并將觀眾帶人到演奏中來，引起共鳴。

（二）想象能力

好的音樂作品不應該只有動聽的旋律，還應該具有恰切的畫面感，呈現(xiàn)給聽眾完美的視聽盛宴。在《二泉映月》中，通過優(yōu)秀演奏者的完美詮釋，觀眾聆聽頭腦中也會隨之呈現(xiàn)畫面：衣衫破敗的阿炳，孤身站立在古巷之中品味著百態(tài)人生。當演奏者的水平到達一定高度時，他的表演就可以將作品的精神和情感直抵聽者內心深處。

二、積累知識

想要完美掌握作品的思想內涵，就要了解作品的創(chuàng)作背景和作者的相關經(jīng)歷。比如，經(jīng)典二胡曲目《二泉映月》，該曲雖描繪了無錫二泉亭的優(yōu)美風光，曲調婉轉清麗，但它傳遞的思想感情卻并非簡單的輕松愉悅。了解創(chuàng)作背景和作者經(jīng)歷之后會發(fā)現(xiàn)它飽含傷感之情。可見，演奏前必須要掌握足夠的理論知識和背景知識，才能準確把握作品情感脈絡。除此之外，演奏者還應該根據(jù)自己對旋律和背景故事的理解靈活處理樂曲的抑揚頓挫、輕重緩急，要堅持了解不同文化背景下的音樂風格，有意識地幫助自己形成獨到見解，結合人生經(jīng)歷，將以上都完美融合藝術作品中，從而創(chuàng)造性地再現(xiàn)完美作品。

三、提升技巧

二胡演奏技巧多樣，主要有兩手的弓法與指法。左手主要任務是是揉弦、滑音等，右手則需做到連頓弓、大跳弓等演奏技巧。其演奏技巧大致可以分為以下兩點。

（一）原始技巧

原始技巧主要有二胡的持弓、運弓、揉弦、滑音等。為掌握持弓的基礎技巧，演奏者要進行大量練習，避免影響樂器的音質和特有音色。持弓要做到肌肉放松，避免右手大拇指和食指用力捏弓桿，造成手指的過分緊張，同時還要做到右手肘做下沉。姿勢正確，演奏才能輕松，不會肌肉酸痛。但要注意松弛并非無力，要以恰切的力度持弓，手、腕、肘，都要松弛靈活，運弓時任何不自然的動作、不恰當?shù)氖┝Χ家M力避免，這樣樂器才能發(fā)出純凈清麗的聲音。揉弦也至關重要，它可以賦予樂曲生命力和朝氣。松緊度和揉弦技巧密切相關，揉弦越快，緊張度越強;揉弦越慢，緊張度越弱。因此演奏者要根據(jù)事先了解的作品資料，選擇合適的揉弦動作。滑音就是手指在琴弦上滑動的聲音，一個音滑到另一個音，由于尺度的大小不同，效果也不徑相同?；舯仨氁‘斶\用，不可一味疊加。演奏者應該根據(jù)作品的實際需要，選擇恰當?shù)幕?。如果只是為了展現(xiàn)自身的演奏技巧，強加一些不恰當?shù)幕?，只會是表演變得夸張浮躁，破壞二胡表演本身的魅力?/p>

（二）新型技巧

劉天華曾經(jīng)在二胡的技術方面進行過革新，他創(chuàng)造性地將按弦與小提琴演奏中的按弦、觸弦相結合，提升了演奏時演奏者手指的準確性和靈敏性。同時，他將二胡把位增加到了五個，音域從十度擴展到三個八度。在傳統(tǒng)的滑揉、壓揉基礎上創(chuàng)造了滾揉，還運用八度以上的大滑音。這些創(chuàng)新之舉，極大地豐富了二胡表演的多樣性。

演奏技巧貫穿月于二胡演奏過程的始終，因此演奏者在演奏時要仔細聆聽，牢記音樂形式和旋律，加深自己對作品的深層理解。

四、傳遞情感

藝術作品的情感表現(xiàn)都至關重要，是情感藝術的靈魂所在，沒有情感的作品只有冰冷，沒有溫度。情感飽滿的演奏狀態(tài)更容易和聽眾產(chǎn)生共鳴，并將觀眾引領入自己的表演中來。因此，演奏者的情感投入也是舞臺效果的重要影響因素之一。

（一）內心情感

想有效的傳遞情感，演奏者自身必須做到情感真摯。演奏者要根據(jù)自己對作品的理解，準確表達出樂曲的喜怒哀樂。作曲家的創(chuàng)作靈感多數(shù)源于他們生活中的真實情感的進發(fā)，因此作者的情感體驗一定會暗含在他們創(chuàng)作的音樂作品之中。以阿炳的《二泉映月》為例，全曲共六段，變奏五次。樂曲開端仿佛深沉痛苦的嘆息，用難以抑制的感情傾訴著他自身無法解脫的痛苦。第四段到達高潮，仿佛聽到了阿炳從心底進發(fā)出的憤怒呼喊，那是對命運的抗爭與反抗，和對美好生活的企盼與追求。演奏者要將自己帶人阿炳的身份，體會其中的艱苦心酸。

（二）情感呈現(xiàn)

演奏者的音色表現(xiàn)力也尤為重要，清麗雅致的音色是二胡的主要特點。音色可以分為基本音色和情感音色兩方面?；疽羯褪侵秆葑噙^程中二胡的基本音響。情感音色指演奏者在演奏中根據(jù)樂曲的情感變化，靈活運用自己的演奏手法，來恰切的調整音色，以便更貼切與作品的情感。

結語

綜上所述，優(yōu)秀的二胡演奏者需要兼具樂感、知識、演奏技巧和豐富情感于一身。演奏傳統(tǒng)樂器不僅需要演奏者苦練基本功，掌握純熟的演奏幾千，還應該在日常生活中不斷積累相關理論知識，豐富生活經(jīng)歷，從而更好地把握作品內涵。