新中國第一代同傳譯員的誕生

鮑安琪

20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國翻譯司中文處占據(jù)了紐約聯(lián)合國總部大樓的整個(gè)23樓。

崔天凱、何亞非、郎勝鑠和劉軍是這個(gè)“中國城”里的四個(gè)年輕譯員。何亞非（后曾擔(dān)任國僑辦副主任）翻譯速度快，被稱為“快手”，崔天凱（現(xiàn)為中國駐美大使）則長于對詞句的推敲，兩人寫字寫得都很好看。

郎勝鑠等都是從設(shè)于北京外國語學(xué)院的聯(lián)合國譯員訓(xùn)練班畢業(yè)，后分配到紐約工作的。

中國重返聯(lián)合國，特別是1973年中文從聯(lián)合國的官方語言提升為大會和安理會的工作語言以來，中文翻譯人才的緊缺一下凸顯出來。在那之前，國民黨當(dāng)局的聯(lián)合國代表發(fā)言一般都用英文，中文同聲傳譯形同虛設(shè)，聯(lián)合國文件也用不著都翻譯成中文。重返聯(lián)合國后，北京方面要求“無論何時(shí)何地，他們參加的每一個(gè)委員會”都要有中文翻譯。而出色的同聲傳譯人員，特別是在中文方面，“就像音樂會小提琴手一樣稀少”。

于是，合作開辦聯(lián)合國譯員班，就成為這一青黃不接時(shí)期中國政府和聯(lián)合國的共識。

十年籌備

1971年10月，中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位。11月，何理良作為代表團(tuán)成員，隨丈夫、首任中國常駐聯(lián)合國代表黃華來到紐約。她向《中國新聞周刊》記者回憶，當(dāng)時(shí)中國代表團(tuán)急需來自大陸的譯員以更好地傳達(dá)中方的意思。

這個(gè)工作落到了北京外國語學(xué)院的頭上。1972年，外交部給北外轉(zhuǎn)來一份文件，是聯(lián)合國與蘇聯(lián)政府簽訂的在莫斯科合作舉辦聯(lián)合國譯員訓(xùn)練班的協(xié)議。

北外英語系副主任張載梁研究了那份協(xié)議。他告訴《中國新聞周刊》記者，協(xié)議提出，聯(lián)合國每年給莫斯科語言學(xué)院撥款近30萬美元，但要檢查、監(jiān)督培訓(xùn)班的工作。當(dāng)時(shí)還在“文革”中，大家擔(dān)心被批成“賣國主義”，所以顧慮比較多。

1973年，聯(lián)合國助理秘書長格拉布攜夫人專程來華，與外交部國際司和北外代表商談舉辦譯訓(xùn)班事宜。北外教務(wù)處副處長張中載參加了這次會談。會談比較順利，雙方達(dá)成了口頭協(xié)議。

張中載向《中國新聞周刊》記者回憶，鄧小平復(fù)出后批準(zhǔn)了這一項(xiàng)目，籌備工作隨即展開。但隨著鄧小平再次被打倒，籌備工作也擱淺了。

1978年5月25日下午，聯(lián)合國副秘書長戴維遜來訪，同外交部國際司副司長冀朝鑄等在北京飯店舉行了會談，敲定了開辦譯訓(xùn)班的細(xì)節(jié)。

后來曾任駐美大使的李道豫當(dāng)時(shí)在外交部國際司任職。他告訴《中國新聞周刊》記者，當(dāng)時(shí)中國政府有一個(gè)明顯意圖：中國交了高額的聯(lián)合國會費(fèi)，應(yīng)該有成比例的國際公務(wù)員在聯(lián)合國工作，但是卻派不出來。無論是做翻譯還是其他行政工作，都要具備外語能力。

1978年10月，北京外國語學(xué)院院長劉柯前往紐約，和中國常駐聯(lián)合國代表團(tuán)一起同聯(lián)合國人事司、翻譯司談判，并達(dá)成協(xié)議。12月，《聯(lián)合國在中華人民共和國訓(xùn)練中文筆譯和口譯的方案》在聯(lián)合國行政和預(yù)算問題咨詢委員會獲得通過。根據(jù)這個(gè)方案，聯(lián)合國將提供價(jià)值75000美元的電教設(shè)備，并為每名學(xué)員提供6000美元費(fèi)用，學(xué)員人數(shù)每期不超過25人。

連過三關(guān)嚴(yán)格選拔

1979年3月底，國務(wù)院下達(dá)了關(guān)于譯員班招生的紅頭文件。

招生工作在北京、上海、廣州、南京、天津和杭州展開。北外英文系教師周育強(qiáng)近水樓臺先得月。吳江教師進(jìn)修學(xué)院的英語老師蔣保忠則是從《解放日報(bào)》上看到招生消息的。

536人參加了4月29日舉行的預(yù)試，227人通過，進(jìn)入了5月下旬在北京、上海、廣州舉行的初試。

初試的英譯中考題來自英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志中的一篇文章，考生必須知道其中的“north”和“south”分別指代發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。中文考題包括古文和成語等，比如問“汗流浹背”的“浹”是什么意思。

周育強(qiáng)對一道國際政治題印象深刻：舉例說明二戰(zhàn)期間同盟國內(nèi)部兩條路線的斗爭。他說，這是指在開辟第二戰(zhàn)場問題上蘇聯(lián)和美英之間的矛盾和斗爭，但他的一個(gè)參加考試的同事卻以為這是指蘇共黨內(nèi)兩條路線之間的斗爭。

7月，復(fù)試在北京國際俱樂部舉行，到這一輪時(shí)只剩下43人。

復(fù)試也即聯(lián)合國譯訓(xùn)班的入學(xué)考試?？脊俟?4人，聯(lián)合國方面的7人包括聯(lián)合國人事司司長韋伯、翻譯司司長塞斯派克、翻譯司中文處處長湯興伯、會議服務(wù)司口譯處中文組組長范家楨，中方的7人則來自外交部和北外，張中載和張載梁均在其中。考題由聯(lián)合國官員帶來，考生按順序單獨(dú)面試。

張中載注意到，聯(lián)合國考官關(guān)注的不僅是應(yīng)試者的英語水平，還有考生的舉止、談吐、風(fēng)度。有一名考生英語流利，題答得也好，中方考官原以為他能順利過關(guān)，但聯(lián)合國官員在評議中首先發(fā)言，用了“unpleasant personality”（“舉止讓人不快”）、“affected”（“做作”）來評價(jià)他的表現(xiàn)，一致否決了他的入學(xué)資格。張中載說，在“文革”時(shí)期，所謂的風(fēng)度往往與“資產(chǎn)階級作風(fēng)”聯(lián)系在一起，被棄之若敞履，也許這位考生至今也不太明白他為何未被錄取。

考試結(jié)束后聯(lián)合國官員紛紛表示，大部分考生的英語水平是好的，超出他們原來的想象。人事司司長韋伯建議，鑒于考生水平較高，可否將學(xué)習(xí)時(shí)間由原定的一年半改為一年。但中方還是堅(jiān)持了原議，因?yàn)檫@樣能有一定的回旋余地，保證打響第一炮。

考官團(tuán)認(rèn)為來自北外的邵文光和李青原表現(xiàn)最為出色。邵文光是外交部國際條法司司長邵天任之子，從小得專家指點(diǎn)英語發(fā)音;李青原1977年曾去英國留學(xué)。范家楨告訴中方，近期口譯處中文組有幾位譯員將退休，建議國內(nèi)派人補(bǔ)上空缺。外交部和聯(lián)合國方商量，決定讓邵文光和李青原不參加培訓(xùn)，于1979年9月直接去紐約聯(lián)合國總部。他們邊干邊學(xué)，通過專業(yè)考試后被正式聘用。

最終錄取正式學(xué)員25名，口譯10人，筆譯15人。年紀(jì)最大的唐榮華39歲，年紀(jì)最小的劉結(jié)一22歲。

英文像一列火車中文像一把折扇

1979年9月10日，第一期聯(lián)合國譯員訓(xùn)練班舉行了開學(xué)典禮。張載梁擔(dān)任譯訓(xùn)班主任。

訓(xùn)練班課程分為通識和術(shù)語課、語言課、翻譯課。起初辦學(xué)條件非常簡陋，從英語系借了兩間教室，從西班牙語系借了一間，還不在一個(gè)地方。

第一學(xué)期重在筆譯。教學(xué)時(shí)使用的材料以聯(lián)合國的會議記錄、報(bào)告為主。里面涉及許多專門用詞、寫法，這些“套路”都需要學(xué)習(xí)和熟悉。

來自明尼蘇達(dá)大學(xué)的美籍華裔女教授劉君若講《圣經(jīng)》，還組織大家把圣經(jīng)故事表演出來，令不少同學(xué)至今印象深刻。

張載梁給筆譯班上報(bào)刊閱讀課?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》是最常用到的外刊。蔣保忠回憶，當(dāng)時(shí)北外的老師們普遍覺得《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的文章表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容精煉，值得模仿。

筆譯學(xué)員要熟悉各種類型的聯(lián)合國文件。每周至少要翻譯三篇文章，一篇由教師批改并在課上分析，另兩篇由學(xué)員對照標(biāo)準(zhǔn)譯文自己修改。

班上有時(shí)會有seminar（研討會），就時(shí)事新聞議題進(jìn)行討論。蔣保忠記得，崔天凱看雜志、翻報(bào)紙都很快，seminar常常準(zhǔn)備得很充分，發(fā)言時(shí)總是侃侃而談。

教筆譯課的鐘述孔曾在外交部任職。施曉菁回憶，他在中英文句法結(jié)構(gòu)比較的第一課中，把英文句子描述成一列火車，主句像前面的火車頭，一個(gè)個(gè)從句和其他句子成分像后面的車廂，通過連詞依次連在后面;中文句子則像一把折扇，所有成分圍繞中心意思展開，通過意義的連接直接組織起來。這一形象的比喻讓施曉菁加深了對這兩種語言的表達(dá)形式及其背后文化差別的理解，令她至今難忘。

對于北外來說，開設(shè)同聲傳譯課也是從零起步。張載梁回憶，以前在國內(nèi)只有交傳，即翻譯站在說話者旁邊，說話人說一句，翻譯說一句。

視譯是通向同聲傳譯的準(zhǔn)備訓(xùn)練。因?yàn)橐话闳说淖匀涣?xí)慣是停下來聽對方講話，再利用停頓時(shí)間進(jìn)行翻譯，這就會造成延誤，同傳譯者必須克服這種心理障礙。這就需要通過訓(xùn)練，學(xué)會適當(dāng)?shù)胤峙渥⒁饬Γ纬赏瑫r(shí)聽、譯、說的習(xí)慣。

整整一個(gè)學(xué)期，張載梁每次上課的前10分鐘只讓學(xué)員練習(xí)數(shù)字。1974年他曾出國參加過第十八屆聯(lián)合國教科文組織大會的臨時(shí)同傳工作，發(fā)現(xiàn)同傳十分困難，尤其在數(shù)字上，中文以萬為單位，英文以千為單位，較難換算。

1979年底，聯(lián)合國提供的設(shè)備運(yùn)到，新語音試驗(yàn)室建成。第二學(xué)期開始，口譯班的學(xué)員每人發(fā)了一臺雙聲道錄音機(jī)。有了語音室后，培訓(xùn)班每周組織學(xué)生看一到兩部原版電影。

董黎1980年從北外英語系畢業(yè)，被分配到譯訓(xùn)班專門成立的資料部門工作。她告訴《中國新聞周刊》記者，聯(lián)合國會不定期寄來資料。寄的資料有紙質(zhì)文件和磁帶，兩者完全配套，這種是最好的。有時(shí)僅有磁帶，董黎需要聽出是哪個(gè)會議，在磁帶盒上標(biāo)出時(shí)間、發(fā)言人、內(nèi)容等后進(jìn)行分類。除了美、英、加等英語國家，資料中還有印度、巴基斯坦等國代表的英語發(fā)言。

中譯英的聽力材料，則是從《人民日報(bào)》等報(bào)刊上選取長短合適、契合當(dāng)時(shí)焦點(diǎn)的報(bào)道或國家領(lǐng)導(dǎo)人講話，請同學(xué)或老師朗讀后錄音，尤其要請有四川、江浙滬、河南、山東、廣東等地口音的人來讀。

幾年下來，資料部門的高柜中逐漸收集起成百上千盤磁帶，學(xué)生可以自由借用。董黎回憶，第一期學(xué)生借磁帶非常頻繁。

訓(xùn)練班學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的生活待遇，國家正式職工由原單位照發(fā)原工資，在校生按研究生待遇。

來自上?？紖^(qū)的蔣保忠住的是三人間，宿舍位于一樓，同屋是上海師范大學(xué)的研究生崔天凱和張文揚(yáng)。筆譯班的蔣保忠和崔天凱不用熬夜，一般晚間十點(diǎn)左右就休息了，但口譯班的張文揚(yáng)看上去總是很辛苦，常常半夜還在宿舍門口“念念有詞”。

根據(jù)與聯(lián)合國達(dá)成的協(xié)議，中方要負(fù)責(zé)修建一棟面積5000平方米的電教大樓。國家計(jì)委主任余秋里批準(zhǔn)向北外撥款178萬元。項(xiàng)目被列入1980年度專項(xiàng)建筑計(jì)劃，由解放軍工程兵部隊(duì)施工，1983年落成。

聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署向北京外國語學(xué)院提供了65萬美元的援助，其中35萬美元用于第一期培訓(xùn)，30萬美元用于購置電教設(shè)備。當(dāng)時(shí)外匯在國內(nèi)十分緊缺，北外正是使用了這筆外匯，從挪威和日本購買了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的電教設(shè)備。

聯(lián)合國里的中文譯員

1981年1月，聯(lián)合國副秘書長拉特里奇親自前來，主持了第一次聯(lián)合國中文譯員的錄用考試。

同聲傳譯的錄用考試類似體操比賽打分。來自聯(lián)合國、外交部、北外的7位考官組成考試委員會，每人一張打分表，分為忠實(shí)、完整、機(jī)智、語言等幾項(xiàng)。及格線被定為70分，但絕大部分考生都取得了80分以上的好成績。

最后，25人均被錄用?？谧g班10人中，4人分到紐約聯(lián)合國總部，6人分到日內(nèi)瓦辦事處。筆譯班15人，10人去往紐約，4人去往日內(nèi)瓦，1人去往內(nèi)羅畢。

在聯(lián)合國工作，身份為“國際公務(wù)員”，發(fā)放聯(lián)合國工作人員護(hù)照，同時(shí)也是國家派出的涉外人員，必須遵守《外交人員守則》。譯訓(xùn)班譯員們大部分被定為P2職級，即專業(yè)類工作人員，每月薪資3000美元起，施曉菁等少數(shù)有多年工作經(jīng)歷的被定為P3級。但工資需全部上交使館，每人每月再領(lǐng)取幾十美元，稱為“置裝費(fèi)”。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)、越南等也是采用這種做法。

在紐約的譯員都住在中國駐紐約領(lǐng)事館內(nèi)，每人一個(gè)帶獨(dú)立衛(wèi)生間的單間。管理較為輕松，晚間也可出門。早餐、晚餐通常在領(lǐng)事館吃，午餐和中外同事一起在聯(lián)合國大樓的餐廳用餐，可向領(lǐng)事館報(bào)銷。有時(shí)晚上工作得晚，需在外用餐和打車，也可以報(bào)銷。

20世紀(jì)80年代初的紐約聚集了一批華人文學(xué)藝術(shù)家。郭松棼、張北海、張大任等既是聯(lián)合國筆譯人員，也是作家。在一次聚會中，劉軍通過郭松棼結(jié)識了木心，后來二人成為了30多年的至交，劉軍也為木心翻譯了多部作品。不過由于零花錢不多，社交時(shí)時(shí)感到拮據(jù)，他們也不敢多交朋友。

筆譯對準(zhǔn)確度的要求很高，譯員翻譯后還要交給審校。劉軍回憶，有時(shí)外交語言模棱兩可，故意不把意思說得十分清楚。譯員翻譯文件后，一些國家代表團(tuán)還會找到譯員，商量修改用詞、表述方式，甚至代表團(tuán)團(tuán)長親自找來。

聯(lián)合國總部18樓有口譯組的大休息室，叫interpreters lounge，一般口譯員沒有辦公室，工作時(shí)在口譯箱中，不工作時(shí)常來休息室看看通知，在沙發(fā)上休息、看報(bào)，或下國際象棋。

邵文光是最早赴聯(lián)合國工作的大陸口譯員，一起工作的主要是來自臺灣的同事。據(jù)他觀察，這些人可分為三代。第一代是1949年前入職的，除科長范家楨外，業(yè)務(wù)水平比較一般，由于國民黨代表發(fā)言用英語，他們有時(shí)在口譯箱里下國際象棋。第二代主要是1950年之后進(jìn)的以國民黨元老熊式輝之子熊元夏為代表的國民黨干部子弟，智商情商極高，反應(yīng)快、業(yè)務(wù)精，個(gè)個(gè)都是生活家，當(dāng)翻譯只占他們精力的一部分。第三代是1970年進(jìn)的，主要是參加過保釣運(yùn)動的臺灣在美留學(xué)生，不受臺灣當(dāng)局待見，平時(shí)熱衷政治運(yùn)動。邵文光后來擔(dān)任了中國駐美大使館公使銜參贊、鳳凰衛(wèi)視歐洲臺臺長。

日內(nèi)瓦聯(lián)合國歐洲總部口譯處也有一個(gè)interpreters lounge?？谧g員3人一組，工作由口譯處處長提前分配。按規(guī)定，每周工作7場、不超過8場，每場3個(gè)小時(shí)，連續(xù)場次不超過3場。

雖然中文是聯(lián)合國工作語言之一，但實(shí)際上中國代表團(tuán)是中文口譯的唯一服務(wù)對象。中文口譯員的日常工作是英譯中，不過派駐到聯(lián)合國工作的中方代表都有一些英文底子，并不十分依賴翻譯，所以口譯員的重頭工作是關(guān)系到代表團(tuán)“面子”的中譯英。在重要會議上，代表團(tuán)有時(shí)會指名要某位譯員出翻。

周育強(qiáng)告訴《中國新聞周刊》記者，大多數(shù)會議有會前和會期文件可供口譯準(zhǔn)備，但有時(shí)開會時(shí)卻是全新內(nèi)容。尤其在涉及人權(quán)、裁軍等問題的答辯時(shí)，各國代表常常即興發(fā)言，不時(shí)“吵架”，言辭激烈?？谧g員不僅無法提前準(zhǔn)備，而且不能有任何錯(cuò)漏，還要能譯出中方代表微妙的表達(dá)。

聯(lián)合國開會“吵架”時(shí)，翻譯有時(shí)甚至需要作出與日常文法不符的翻譯。比如在英文中，第二次出現(xiàn)同一個(gè)事物可用“it”指代，但有時(shí)中方代表點(diǎn)名批評一個(gè)國家時(shí)，會特意叮囑譯員，不用“it”，每次都要直接說出該國名字。來自譯訓(xùn)班的口譯員和中方代表團(tuán)成員、大使相熟，經(jīng)常私下探討觀點(diǎn)，對中方立場比較熟悉，因此更被倚重。

2005年，周育強(qiáng)成為第一個(gè)在聯(lián)合國負(fù)責(zé)6個(gè)語種口譯事務(wù)、擔(dān)任口譯科科長的中國人。他說，不同于在聯(lián)合國工作的其他國家翻譯，中文譯員尤其是來自譯訓(xùn)班的譯員所運(yùn)用到的能力往往超出語言層面，因而不少人日后在外交道路上有了很好的發(fā)展。

李道豫曾在1983年至1984年擔(dān)任中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦代表團(tuán)副代表。他感到，掌握第二外語尤其是法語，在外交工作中十分必要。據(jù)李道豫回憶，當(dāng)時(shí)聯(lián)合國每天早晨8點(diǎn)到9點(diǎn)有一小時(shí)的法語課，每周開課6天。各國代表團(tuán)成員上課要交費(fèi)，但聯(lián)合國譯員們可以免費(fèi)上課。別人都沒精力學(xué)，就劉結(jié)一堅(jiān)持學(xué)了出來。劉結(jié)一后來擔(dān)任了中國常駐聯(lián)合國代表，現(xiàn)為國臺辦主任。

按照協(xié)議，第一期譯訓(xùn)班畢業(yè)生要為聯(lián)合國機(jī)構(gòu)服務(wù)3年。1984年9月，郎勝鑠和崔天凱攜各自夫人一起從紐約回國。郎勝鑠覺得，譯訓(xùn)班以及在聯(lián)合國的工作給了他們這些年輕人一個(gè)融入世界的機(jī)會，眼光、視野和運(yùn)用材料的水平都不同了。

從譯訓(xùn)班到高翻學(xué)院

1981年，從第二期開始，聯(lián)合國譯訓(xùn)班學(xué)制由一年半改為一年。1982年，第三期招生，學(xué)制改為兩年，此后一直沒有變化。這一年，恢復(fù)高考后招收的四年制大學(xué)本科生開始畢業(yè)，譯訓(xùn)班開始以應(yīng)屆生為主。張載梁回憶，學(xué)生越來越年輕，學(xué)校希望能給他們更扎實(shí)的培養(yǎng)。

1983年，周育強(qiáng)回譯訓(xùn)班教書。期間，法國巴黎大學(xué)翻譯學(xué)院人員來北外交流，周育強(qiáng)參與了接待。對方提出，這種培訓(xùn)是不是太“速成”和“人為”？認(rèn)為應(yīng)先有筆譯的訓(xùn)練，最后才進(jìn)入到同傳。但周育強(qiáng)認(rèn)為譯訓(xùn)班體制在會議同傳培訓(xùn)方面創(chuàng)造出了一套獨(dú)特的方法，也是成功的，可以說是殊途同歸。

1989年聯(lián)合國譯員訓(xùn)練部成立10周年時(shí)，聯(lián)合國副秘書長維茲納來到訓(xùn)練部講話。他說，中文翻譯處在會議記錄的翻譯上已經(jīng)“迎頭趕上”。以往會議記錄的中文本常常遲發(fā)，現(xiàn)在已能和聯(lián)合國其他5種正式語文文本同時(shí)分發(fā)。他說，優(yōu)秀干練的譯員幫助說中文的代表同其他會員國交流意見，協(xié)助聯(lián)合國秘書處了解中國代表團(tuán)提供的資料，確保中華人民共和國在聯(lián)合國發(fā)揮著核心作用。

他還說，聯(lián)合國的中文翻譯人員面臨著一些特殊困難。因?yàn)橹形氖且环N單音節(jié)的文字，同樣是5分鐘，中文發(fā)言的內(nèi)容可能等于英文、俄文之類多音節(jié)語言發(fā)言的10倍。因此，把中文口譯成英文時(shí)，譯員需要講得飛快，幾乎不能喘一口氣。他希望，將來有了新技術(shù)之后，可以減輕中文譯員的艱巨工作。

第一期聯(lián)合國譯訓(xùn)班畢業(yè)生簽了3年合同，第二和第三期簽了5年合同。后來規(guī)定合同可以續(xù)簽，再后來又允許簽終身合同?？杖敝鹉隃p少，而譯訓(xùn)班畢業(yè)生越來越多，以致無法錄用。因此，1993年起，聯(lián)合國不再提供資助。這一年，北外自己舉辦了最后一期譯訓(xùn)班。1994年，譯訓(xùn)班更名為高級翻譯學(xué)院，納入全國碩士培養(yǎng)計(jì)劃。

從1979年到1994年，譯訓(xùn)班共開辦13期，培養(yǎng)了200多名口筆譯員，包括外交部新聞發(fā)言人章啟月（第2期）、外交學(xué)院院長秦亞青（第3期）、鄧小平的翻譯張維為（第3期）、駐加拿大大使章均賽（第5期）、外交部翻譯室主任張建敏（第12期）、朱镕基的翻譯朱彤（第12期）等。還有大量人員在外事、外語教學(xué)部門工作。

聯(lián)合國譯訓(xùn)班停招后，聯(lián)合國開始面向全球公開舉行中文筆譯類競爭性考試，建立后備人員名冊。

首次公開考試于2001年2月舉行。全球錄取34人，其中21人來自譯訓(xùn)班和北外高翻學(xué)院。不過高翻學(xué)院被錄取的11名師生中，只有1人當(dāng)時(shí)前往。

現(xiàn)任北外高翻學(xué)院副院長李長栓畢業(yè)于最后一期譯訓(xùn)班，他參加并且通過了這次考試，2005年接到任用通知。他告訴《中國新聞周刊》記者，去聯(lián)合國工作要從低級別做起，而自己當(dāng)時(shí)已評上副教授，業(yè)余還能做翻譯工作，因此考慮之后放棄了這次機(jī)會。

其后，聯(lián)合國又于2006年、2008年、2010年、2013年、2018年舉行了面向全球的中文筆譯考試。其間還舉辦了數(shù)次同傳和逐字記錄考試。在歷次考試中，高翻學(xué)院對聯(lián)合國中文譯員的貢獻(xiàn)率都是最高的。