晉西北抗日根據(jù)地兒童組織探析

王逸凡　張瑋

摘 要：抗戰(zhàn)時期，晉西北的兒童先后被犧盟會、戰(zhàn)動總會以及青年救國聯(lián)合會動員起來，在各村、區(qū)、縣建立起兒童組織，將處于災難與痛苦中的兒童們緊密地團結起來，在實踐的鍛煉中對他們進行文化與政治教育，改善了農村中兒童的生活，提高了他們的社會地位。中國共產黨領導的兒童運動一方面推動了青年運動向更廣、更深的方向發(fā)展，另一方面為晉西北抗日根據(jù)地武裝斗爭、后方服務、抗日民主政府的建設做出了巨大的貢獻。雖在組織的過程中，存在著沒有團結全體兒童、缺乏計劃、工作不民主等問題，但是對我們今天開展青少年愛國主義教育仍有重要的意義。

關鍵詞：晉西北抗日根據(jù)地;兒童組織;青年運動;青聯(lián)

中圖分類號：K264 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2020）09-0085-02

青少年是社會中最活躍、最易接受新事物、最富有創(chuàng)造性的群體。他們是革命的后備力量，是國家未來的主人。中國共產黨自成立以來就十分重視青少年的工作，在新民主主義革命的實踐中豐富與發(fā)展了馬克思主義青年觀。1935年，為適應國內外反法西斯斗爭形勢的發(fā)展，以張聞天為代表的黨團負責人決定將共青團改造為吸收廣大革命青年的群眾團體。隨后西北青年救國聯(lián)合會作為全國現(xiàn)有青年組織的最高領導機關應運而生，毛澤東在會上號召“青年要與成年、幼年、老年一道結成一個幾萬萬人的大團體?！盵1]閻錫山在接受西北戰(zhàn)地服務團訪問時曾提到“中國的社會是一種紳士的社會，人民是被壓制著不能發(fā)揮他們救國的力量?！盵2]然而，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，在黨的動員下覺醒的晉西北的兒童們打破了長期以來的“失語”狀態(tài)，各級兒童組織紛紛建立起來。

一、晉西北抗日根據(jù)地兒童組織建立的社會背景

晉西北是支持華北抗戰(zhàn)的重要的戰(zhàn)略根據(jù)地，是保衛(wèi)中共中央所在地的屏障，以山地丘陵居多，地瘠民貧，相隔幾十里的村莊都要爬三四座大山，自然環(huán)境十分惡劣。這一地區(qū)的青少年一直以來都是農業(yè)生產的主要勞動力，他們的勞動地位很重要，經濟和社會地位卻很低。日軍入侵晉西北后大肆燒殺搶掠，無數(shù)兒童或被日寇瘋狂虐殺，或失去父母、房子被燒，從此無家可歸。敵偽還大量抓捕青年和兒童開展奴化教育、不斷指派他們打探情報、向根據(jù)地投毒等，以實現(xiàn)其“以華制華”的陰謀。加上1940—1943年嚴重的旱災、蝗災和傳染性疾病的影響，稚嫩的兒童們正遭遇著前所未有的災難和痛苦。在黨的領導下，犧盟會、戰(zhàn)動總會積極開展群眾動員，數(shù)萬熱血青年、婦女投身到革命的隊伍當中，各級農救會、青救會、婦救會、自衛(wèi)隊等群眾團體廣泛建立起來。隨著晉西北的群眾運動蓬勃發(fā)展，農村中兒童的數(shù)量已遠超青年，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的指導下，發(fā)動農村中的廣大兒童，建立統(tǒng)一的兒童組織逐漸被提上了日程。

二、晉西北抗日根據(jù)地兒童組織的發(fā)展歷程

1.萌芽時期（1937.7至1939.2）

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)到晉西北青年抗日救國聯(lián)合會（晉西北青聯(lián)）的成立，是兒童組織的萌芽時期。這一時期黨領導下的兒童工作僅在個別基礎較好的地區(qū)開展起來，開創(chuàng)了晉西北抗日根據(jù)地兒童工作的先河。具有山西統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的第二戰(zhàn)區(qū)民族革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)地總動員委員會（戰(zhàn)動總會），承擔了組織動員兒童的偉大使命。在其組織簡章當中就提道：“未滿16歲之兒童，編為兒童自衛(wèi)隊，支隊部之下附設兒童部指導之。”[3]經過廣泛的宣傳動員，戰(zhàn)動總會將7～16歲自愿參加的兒童，組織成抗日救亡兒童團，以養(yǎng)成抗日救亡精神為宗旨;每周舉行一次團員大會進行組織生活，并派出指導員和政治主任指導工作。在其統(tǒng)一領導下，“興縣是晉西北民運工作較好的地方，截至1938年6月，共有兒童團成員8 847人，在兒童干部的模范帶領下，他們經常練習打游擊，熱烈地召開小組會;岢嵐縣的兒童團是由幾個兒童干部和民族革命小學的兒童組織起來，最初只有80個團員，由于在實踐中探索出利用臂章發(fā)動兒童的規(guī)律，孩子們覺得戴上臂章十分光榮，自己的責任也很重大，于是紛紛加入兒童團，短期內發(fā)展到140余人。”[3]

2.探索時期（1939.2至1940.8）

晉西北青聯(lián)的成立到晉西青年抗日救國聯(lián)合會（晉西青聯(lián)）的成立是兒童組織的探索與發(fā)展時期。抗日民主政府建立后，各地群眾工作在新形勢的鼓舞下迅速發(fā)展，兒童組織開始在各縣先后成立，兒童工作普遍得以開展。晉西北青聯(lián)的成立標志著晉西北的青年工作有了統(tǒng)一的領導組織，黨在群眾工作的實踐中逐漸認識到，之前由婦女領導兒童的模式不適于兒童的全面發(fā)展和根據(jù)地兒童運動的發(fā)展，且這一群體在性格上與青年更相近，二者在實際工作中能夠相互促進，共同發(fā)展，于是決定由青救會負責兒童團的工作，但在區(qū)以下仍保留其獨立性，體現(xiàn)出兒童組織依賴性與獨立性相結合的特征。一方面由于這一群體年幼單純，容易被敵偽勢力利用，這必須依賴于其他群眾組織來制定工作計劃、集中統(tǒng)一領導;同時為了避免青年與兒童在特殊利益上的差異、壓制其積極性與自動性的弊端，下級兒童團被賦予了一定的獨立性，可根據(jù)當?shù)靥攸c開展具體工作。但晉西北的兒童組織仍存在很多問題，例如組織名稱不統(tǒng)一，有兒童團、兒救會、兒童隊、婦女兒童隊、兒童劇團等，吸收成員時存在著忽視女兒童的現(xiàn)象。

3.成熟時期（1940.8至1945.8）

1940年2月，晉西北、晉西南兩個區(qū)黨委合并為中共晉西區(qū)委員會。同年8月，黨將大量從晉西南轉移過來的青年干部充實到晉西北青聯(lián)當中，并對其機構做了一些調整與優(yōu)化，將名稱改為晉西青聯(lián)，其內部設立兒童部專門負責青年兒童工作。晉西青聯(lián)將各地分散的兒童組織很快統(tǒng)一起來。據(jù)1941年上半年統(tǒng)計，當時晉西北一半以上的兒童被組織起來，兒童團員已超過五萬。在組織紀律上多數(shù)實行軍事化的管理，這一時期“開始采用團、營、連、排的編制，區(qū)級兒童組織確定為兒童團、行政村設立兒童營、自然村為兒童連（或排），下級以班為單位，縣級以上青聯(lián)設立兒童科，負責領導全縣的兒童工作，兒童團是村、區(qū)青聯(lián)的組成部分之一?！盵4]此后兒童組織走向成熟，與青年組織一同成為晉西北抗日根據(jù)地的先鋒力量。

三、晉西北抗日根據(jù)地兒童組織的社會活動

1.站崗放哨

兒童們在鋤奸工作中認真負責、不畏強權，他們站崗放哨的身影出現(xiàn)在根據(jù)地各個路口，隨處可見兒童們兩三個人一起，手拿一把大刀或一枝紅纓槍，雄赳赳氣昂昂地站在那里，見人就要看路條，遇到沒有路條的人便馬上集合一群孩子逮到村公所去，從而有力地維護了當?shù)氐闹伟病?jù)報道，“嵐縣道坡村的王珍在站崗時遇到從敵占區(qū)來的舅舅沒有路條，拉到村公所審問發(fā)現(xiàn)其經常為敵人打探消息，經過教育改造，他經常給我們通消息?！盵4]除抓漢奸外，“靜樂區(qū)兒童團抓了21個逃兵、還抓過煙燈63次?！盵5]

2.積極參加社會生產

晉西事變后，根據(jù)地社會秩序處于暫時混亂不堪的狀態(tài)，加之日軍多次大規(guī)模的“掃蕩”與“蠶食”，生產事業(yè)遭遇前所未有的打擊。黨深刻地認識到沒有生產建設的保證來持久地支援抗戰(zhàn)，取得革命勝利是不可能的。1939年2月2日，毛澤東在中共延安召開的生產動員大會上提出了“自己動手”的口號，隨后各抗日根據(jù)地掀起了轟轟烈烈的生產運動。兒童們也不甘示弱，積極響應政府的號召投入到生產熱潮當中。他們努力開荒耕種、植樹造林、建立兒童花園、兒童合作社。各小學校紛紛建立生產隊，將教學、戰(zhàn)斗、生產緊密結合，兒童們將在學校學到的農業(yè)知識回家教給街坊鄰居，受到群眾的高度贊揚。此外，為了解決根據(jù)地夏鋤中草帽困難的問題，兒童干部還集中學習編草帽，回村里教給其他人。不論是紡織、春耕秋收，還是慰勞抗屬，兒童組織都做出了很大的貢獻。

3.推動和保障村選

反頑斗爭勝利后，健全村級政權成為晉西北三大中心工作的第一項。兒童們以其獨特的親和力，為村選工作的宣傳動員做出了突出的貢獻。他們首先分成小組，挨門挨戶地進行宣傳，他們敲著鑼打著鼓，扭著秧歌跳著舞，到處宣傳著選好村主任的重要意義。他們說“我們沒有參加選舉的權利，但是有宣傳教育的權利?！盵4]為了保證村選的順利進行，兒童們號召村民積極登記，開會時負責給村民家放牛。村選運動的普遍開展，使一向被封建遺毒禁錮下的晉西北到處洋溢著民主與自由的氣息，使千百年來受家庭束縛的婦女們破天荒地參與到政治建設當中，越來越多的婦女脫離家庭的束縛開始參與政治，這是根據(jù)地有史以來的偉大創(chuàng)舉。

4.開展國民教育的小助手

在各級黨組織和晉西青聯(lián)的幫助下，小學校的兒童團成為學校的主要助手，他們協(xié)助學校進行教務管理與抗戰(zhàn)服務、與打罵兒童和買賣兒童的行為做斗爭、動員校外兒童積極入學。在冬學運動中，兒童們不光積極上冬學，還分成冬學宣傳隊，深入農村宣傳冬學的好處，動員婦女、成年和不上學的兒童入冬學，他們在村子的路口設立“識字牌”，出去的時候教給村民字，回來時候再檢查，成為村里公認的“小先生”。

總之，晉西北的兒童組織紀律嚴格、工作積極，同農救會、青救會、婦救會、工會一起，成為黨領導下的五大群眾團體;將“紳士的山西”轉變?yōu)椤叭嗣竦纳轿鳌保箖和蔀楦锩胁豢苫蛉钡南蠕h力量。有志不在年高，兒童也是革命者。他們以幼小的身軀投身于抗日救國的革命事業(yè)中，通過唱歌、演劇、貼標語、散發(fā)傳單等形式揭露日寇暴行、宣傳各地戰(zhàn)況、號召人民團結起來抵御侵略者，是活躍在晉西北的“小戰(zhàn)士”。革命兒童在救亡宣傳、春耕秋收、社會教育、民主政府建設的進程中發(fā)揮了先鋒的作用，涌現(xiàn)出一批又一批的兒童英雄。這必將成為當代青少年愛國主義教育的鮮活素材。

參考文獻：

[1]羅存康.少年兒童與抗日戰(zhàn)爭[M].北京：團結出版社，2015：22.

[2]鄔契爾.晉西人民是怎樣動員起來的[J].七月，1938（8）：249.

[3]共青團山西省委，山西省檔案館.山西青年運動歷史資料（晉綏革命根據(jù)地分冊）第一輯[M].太原：共青團山西省委，山西省檔案館，1986：133，18.

[4]共青團山西省委，山西省檔案館.山西青年運動歷史資料（晉綏革命根據(jù)地分冊）第二輯[M].太原：共青團山西省委，山西省檔案館，1986：325，330，311.

[5]一年來晉西北兒童的工作[N].抗戰(zhàn)日報，1941-04-02（4）.

收稿日期：2020-03-10

基金項目：山西省2019年度研究生教育創(chuàng)新計劃項目（碩士組）“晉綏抗日根據(jù)地青年運動研究”的成果之一（2019SY191）

作者簡介：王逸凡（1995-），女，山西大同人，碩士研究生，從事中國近現(xiàn)代史基本問題研究;張瑋（1968-），女，山西臨汾人，教授，博士，從事中共黨史研究。