“互聯(lián)網(wǎng)+”時代事業(yè)單位思政教育問題和對策分析

史菊萍

事業(yè)單位對于促進我國國民經(jīng)濟的增長、保證社會發(fā)展穩(wěn)定有著非常重要的作用。而思政教育工作對于促進事業(yè)單位健康的發(fā)展非常重要，對于提高事業(yè)單位員工的思想政治覺悟有著重要作用[1]。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”飛速發(fā)展并滲透到事業(yè)單位的方方面面，事業(yè)單位在開展思想政治教育工作時面臨了新的挑戰(zhàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代下，事業(yè)單位如何在思政教育工作方面創(chuàng)新管理，已經(jīng)成為從業(yè)人員關(guān)注的重點。

“互聯(lián)網(wǎng)+”下科技園區(qū)思政教育面臨的挑戰(zhàn)

員工思想受到網(wǎng)絡(luò)不良信息影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，信息傳播的速度加快，事業(yè)單位人員在網(wǎng)絡(luò)上接觸的信息增多，其中的不良信息會讓影響其正直正確的價值觀。其中部分工作者受到外來文化的影響，被西方政治表面的光鮮亮麗而迷惑，逐漸養(yǎng)成崇洋諂媚的不良思想[1]，這種情況會制約事業(yè)單位員工思想的健康發(fā)展，不利于貫徹中共提出的符合我國國情以及人民發(fā)展需要的方針政策、思想、精神、理念等。

“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)化人才缺口大。在傳統(tǒng)的事業(yè)單位中，員工已經(jīng)適應(yīng)了工作模式。但在互聯(lián)網(wǎng)時代，事業(yè)單位思政教育工作的內(nèi)容和管理模式均發(fā)生變化，對人才需求和培養(yǎng)提出了新的要求，老員工往往在學歷程度、專業(yè)知識、學習能力等方面還有所欠缺，專業(yè)化人才數(shù)量少的問題日益凸顯，制約事業(yè)單位思政教育工作的發(fā)展。隨著思政工作者年齡的不斷增大，思政工作的隊伍建設(shè)越發(fā)急迫[2]。

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊伍尚不完善。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下事業(yè)單位需要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，但很多事業(yè)單位缺少高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊伍對單位員工在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽信息的行為進行監(jiān)督管理，難以提前有效地過濾網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。另外，事業(yè)單位在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管上的投入不足，普通事業(yè)單位很少會投入大量資金購買防火墻等專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)信息過濾系統(tǒng)，讓單位網(wǎng)絡(luò)處于不安全狀態(tài)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”下事業(yè)單位思政教育改進對策

健全思政教育工作的考核機制

傳統(tǒng)的事業(yè)單位思政教育工作的考核方式有的本就不完善，很多事業(yè)單位思政教育工作理念滯后，即便開展也往往都是一種形式[3]，很難準確衡量事業(yè)單位員工思政理念的正確性。而“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展給這種困境的解決提供了新的契機，事業(yè)單位可以借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢健全思政教育工作的考核機制，例如構(gòu)建線上事業(yè)單位思政教育考試平臺，隨機抽樣試題、限時答題并系統(tǒng)判卷等，不僅能在一定程度上規(guī)避抄襲行為，保證考試公正公平，還能提高判卷效率和準確性。

另外，“互聯(lián)網(wǎng)+”在事業(yè)單位不斷普及和滲透，事業(yè)單位可以細化并完善思政教育工作考核制度，從年度考核細化到季度考核、月度考核等。獎懲分明，選出并用獎金、福利等激勵優(yōu)秀員工，發(fā)揮榜樣帶頭作用[4]。

積極打造互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)化團隊

利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的信息公開性與開放性特點，在社會更廣泛的范圍招募相關(guān)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域下的高素質(zhì)人才，打造事業(yè)單位互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)化團隊，對事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和各部門在互聯(lián)網(wǎng)時代下的新發(fā)展作出積極作用。

事業(yè)單位的發(fā)展必須迎合時代潮流，個人在單位中的領(lǐng)頭作用漸漸變小，事業(yè)單位的長遠發(fā)展必須依靠團隊協(xié)作，引入具有互聯(lián)網(wǎng)知識背景的專業(yè)化團隊在事業(yè)單位中顯得越發(fā)重要。

健全事業(yè)單位互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管體制

對于當前網(wǎng)絡(luò)上存在很多不良信息的問題，國家相關(guān)部門應(yīng)該協(xié)同網(wǎng)絡(luò)運營商聯(lián)手健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制，加強對信息發(fā)布、傳播過程的監(jiān)督管理力度，加大對違反網(wǎng)絡(luò)安全者的懲處，同時對舉報網(wǎng)絡(luò)不良信息的行為予以適當獎勵，力爭從源頭杜絕垃圾信息、詐騙行為和網(wǎng)絡(luò)攻擊。

事業(yè)單位也要承擔起相應(yīng)的責任，一方面加大對公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管力度，保證員工在單位內(nèi)部不接觸不良網(wǎng)絡(luò)信息。另一方面加大單位網(wǎng)絡(luò)防護技術(shù)的投資力度，如購買必要過濾系統(tǒng)、定期讓專員檢查公司的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)等。

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的優(yōu)勢

豐富開展思政教育工作的方式：隨著互聯(lián)網(wǎng)以及信息化技術(shù)的發(fā)展，線上思政教育平臺漸漸出現(xiàn)，如“學習強國”平臺能夠為事業(yè)單位員工提供很好的思政理念和專業(yè)知識的自主學習平臺，讓他們能夠不受時間、地域方面的限制，在零散的業(yè)余時間能夠進行思政理論知識的學習并進行考核，簡化了學習步驟。

另外，“學習強國”等平臺引入的排名機制，為不同地方事業(yè)單位的群體提供學術(shù)交流模塊，為事業(yè)單位的員工提供能夠彼此了解思政教育學習進度和交流學習心得體會的平臺。

增加員工獲取思政信息的途徑：互聯(lián)網(wǎng)不僅拓寬了事業(yè)單位員工接觸的思政信息的廣度，也加快了他們獲取思政信息的速度，并且也擴寬了他們獲得相關(guān)知識的途徑。事業(yè)單位可以利用微信群、QQ群、公眾號和官網(wǎng)等，每天向員工定時推送最新的思政理論信息，保證員工能夠及時獲取最新的思政知識，并讓員工能有效地從不同渠道找到所需要的思政信息。

綜上所述，事業(yè)單位在經(jīng)濟增長和社會穩(wěn)定中一直發(fā)揮著積極作用，其中事業(yè)單位思政教育工作的穩(wěn)定開展對事業(yè)單位的發(fā)展起了重要作用。在新時代互聯(lián)網(wǎng)背景下，事業(yè)單位思政教育工作的發(fā)展出現(xiàn)了問題和應(yīng)對措施，事業(yè)單位思政教育工作和“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展，已經(jīng)成為必然發(fā)展趨勢。

參考文獻

[1]褚永曉.互聯(lián)網(wǎng)時代事業(yè)單位思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018，17（24）：210-211.

[2]尤伯安.當前事業(yè)單位思政工作中存在的問題及對策[J].才智，2014（28）：324

[3]李川倉.當前事業(yè)單位思政工作中存在的問題及對策[J].中國市場，2015（43）：149-150.

[4]王穎.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的事業(yè)單位人力資源管理創(chuàng)新趨勢探討[J].經(jīng)濟師，2020（06）：262-263.