半命題作文“有一種姿勢叫__________”寫作指導(dǎo)及習(xí)作展示

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

花的破蕾是一種姿勢，樹的招展也是一種姿勢;山的矗立是一種姿勢，水的流淌也是一種姿勢;俯身勞作是一種姿勢，仰望天空也是一種姿勢……

請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，以“有一種姿勢叫_______________”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目;②除詩歌外，文體不限;③不得抄襲，不得套作。

寫作指導(dǎo)

本題要求圍繞“一種姿勢”書寫“自己的體驗(yàn)與感悟”。所謂“姿勢”，《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“身體呈現(xiàn)的樣子”，舉例有“姿勢端正”“立正的姿勢”。需要注意的是，寫“姿勢”，不能僅停留于展示身姿，而應(yīng)重在發(fā)掘“姿勢”背后的人性與心態(tài)，即透過外在舉止表現(xiàn)人物的品格、情趣、追求、精神等。

寫好半命題作文的訣竅，在于把握半命題的權(quán)利與空間，把半命題變?yōu)橛欣诎l(fā)揮的命題，這就涉及補(bǔ)題技巧的問題。相關(guān)策略主要有以下兩點(diǎn)：

一、拓展思維，篩選補(bǔ)題對象。一般來講，可按自身、家庭、學(xué)校、社會、自然和歷史的思維體系拓展開來。比如，從自身考慮，可寫“有一種姿勢叫站立（直面困難）”“有一種姿勢叫昂首（給生命以向上的姿態(tài)）”;從家庭考慮，可寫“有一種姿勢叫遙望（家人盼自己回家）”“有一種姿勢叫牽手（或攙扶）”;從社會考慮，可寫“有一種姿勢叫起舞（以楊麗萍、邰麗華為素材）”“有一種姿勢叫擁抱（以雅安地震為素材）”;從歷史考慮，可寫“有一種姿勢叫投筆從戎”“有一種姿勢叫行走（以玄奘、徐霞客為素材）”;從自然考慮，可寫“有一種姿勢叫崛起（如黃山絕壁松）”“有一種姿勢叫翱翔（如鷹擊長空）”“有一種姿勢叫飛渡（如斑羚飛渡）”。此外，“有一種姿勢叫把酒東籬”“有一種姿勢叫俯身（身居高位而虔敬地面對父老鄉(xiāng)親）”等，都在可寫范疇之內(nèi)。

二、發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意，力求新穎脫俗。要使補(bǔ)題有新意，一是要善于將思維的觸角伸向不同的層面;二是要想一想別人會如何補(bǔ)題，自己怎樣從深處或高處補(bǔ)題。比如，絕大多數(shù)學(xué)生可能會寫“彎腰勞作的姿勢”“爭吵的姿勢”“鞠躬的姿勢”;高一層次的可能會寫“以對峙的姿勢懷念你”“以擁抱的姿勢拒絕”。如果在補(bǔ)全題目時(shí)不用兩字詞語，而是采用短語，比如，擬寫成“有一種姿勢叫以退為進(jìn)”，然后深入闡釋“人生固然需要銳意進(jìn)取，追求上進(jìn)，但有些時(shí)候還要知退、能退，更要善退，退讓也是前進(jìn)的一種姿勢”，就能體現(xiàn)出思想的深度，在立意方面會顯得與眾不同，也容易獲得好評。

習(xí)作展示

有一種姿勢叫放下

白玉婷

一個裝水的杯子拿在手里，如果保持姿勢一動不動很長時(shí)間，那么胳膊肯定會變得麻木，說不定肌肉還會痙攣，免不了要到醫(yī)院一趟。人生也是如此，我們把問題埋在心里，幾分鐘或許沒有關(guān)系，但如果長時(shí)間地想著它不放，就可能侵蝕你的心力。而在我看來，人之所以放不下許多東西，無非是囿于過去。因?yàn)樵?jīng)榮耀，所以放不下名利;因?yàn)樵?jīng)屈辱，所以放不下仇恨……殊不知，路在前方，唯有放下過去，才能擁有更美好的未來。

放下過去的榮耀，信心而行，贏得一個無悔的人生。

當(dāng)即將得到復(fù)旦大學(xué)生物系學(xué)位時(shí)，他退學(xué)了;當(dāng)即將獲得哈佛大學(xué)遺傳學(xué)博士學(xué)位時(shí)，他回國了;當(dāng)即將升任搜狐第一副總裁時(shí)，他離職了;當(dāng)6000萬資金即將注入e龍網(wǎng)時(shí)，他不干了……這就是愛康網(wǎng)健康科技公司董事長兼CEO張黎剛，一位敢于放下曾經(jīng)的榮耀而忠于夢想的勇者?！斑@個世界上沒有‘如果，每件事情的發(fā)生都有它的道理。我只是追逐自己的夢想，并沒有遺憾?！碑?dāng)被問及放棄了如此多他人眼中的絕佳良機(jī)，是否后悔時(shí)，張黎剛淡然一笑如是說。誠然，若他當(dāng)初選擇了其中任何一條路走下去，今天都可能成為叱咤風(fēng)云的學(xué)術(shù)巨匠或商業(yè)巨子，但那頭頂無數(shù)光環(huán)的人生是否真的無悔？當(dāng)他回首一生，瞥見被壓在榮耀萬重山下奄奄一息的夢想時(shí)，虛妄的一生是否會令人遺憾乃至神傷？人生有得必有失，有失必有得，能理智地看待得失是大智，能決絕地做出取舍更是大勇?！胺畔隆辈⒉灰馕吨艞?，而是為了拾起更多有意義的人生行囊，奔赴夢想的彼岸，闖出無悔人生的一片天！

放下過去的屈辱，奮然前進(jìn)，贏得一個境界超拔的不凡人生。

南非前總統(tǒng)曼德拉曾被白人統(tǒng)治者關(guān)押27年，受盡虐待。但在就任總統(tǒng)的盛大典禮上，他邀請了3名曾殘酷對待過他的獄方人員到場。當(dāng)他起身誠懇地把他們介紹給所有來賓并向他們致意時(shí)，在場的所有人乃至整個世界，都靜下來了……曼德拉事后向朋友解釋說，自己年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在獄中學(xué)會控制情緒才活了下來。牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵，因此他才能坦然地說：“當(dāng)我走出囚室、邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！贝_實(shí)，過去的屈辱如同無形的牢獄，放不下對過去不堪歲月的記憶和對他人的仇恨，便是放不下羈絆自己前行的枷鎖。一個人若是背負(fù)太多的痛苦記憶和負(fù)面情緒，便會失去繼續(xù)前行的勇氣。如果能著眼未來，坦然“放下”，將過去與未來的人生劃清界限，努力為自己的未來增添新景致，便可以以體面的方式贏得世人的景仰，收獲一個嶄新的精彩人生。

是的，有一種姿勢叫放下——放下前塵愁與怨，邁向未來康莊道。

習(xí)作評點(diǎn)

這是一篇典型的議論文。首段即語出驚人——“人之所以放不下許多東西，無非是囿于過去”，這樣的表述，概括性強(qiáng)且內(nèi)涵豐富。接下來，文章緊緊圍繞“唯有放下過去，才能擁有更美好的未來”這一中心論點(diǎn)，分層展開論述，例證典型又不乏感染力——敘張黎剛、曼德拉二例時(shí)，不僅述其行，而且引其言;舉例后的剖析與闡發(fā)則情理兼?zhèn)?，如“?dāng)他回首一生，瞥見被壓在榮耀萬重山下奄奄一息的夢想時(shí)，虛妄的一生是否會令人遺憾乃至神傷”等句，既不失文采，讀來又耐人咀嚼，啟人深思。結(jié)尾總結(jié)全文，圓滿收束。

總體來看，本文采用“總分總”的結(jié)構(gòu)形式行文，層次清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，值得學(xué)習(xí)與借鑒。