國家治理現(xiàn)代化框架下出版學(xué)學(xué)科升級的內(nèi)在邏輯

陳丹?康培培

【摘要】? 發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、廣泛凝聚人民精神力量，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深厚支撐。出版業(yè)在文化強國戰(zhàn)略中具有重要的歷史地位和現(xiàn)實作用，從出版業(yè)的特點、自身實際及發(fā)展規(guī)律看，出版學(xué)學(xué)科升級對做強出版業(yè)，推動文化大繁榮大發(fā)展意義重大。

【關(guān)? 鍵? 詞】國家治理;出版學(xué);學(xué)科升級

【作者單位】陳丹，北京印刷學(xué)院;康培培，北京印刷學(xué)院。

【中圖分類號】G230-4【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.16.001

黨的十八屆三中全會基于全面深化改革的總體布局，首提“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;黨的十九屆四中全會通過系統(tǒng)研究國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的若干重大問題，提出“堅持和完善繁榮發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的制度，鞏固全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”，進(jìn)一步提出“發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、廣泛凝聚人民精神力量，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深厚支撐”[1]。出版業(yè)在文化強國戰(zhàn)略中具有重要的歷史地位和現(xiàn)實作用，從出版業(yè)的特點、自身實際及發(fā)展規(guī)律看，學(xué)科建設(shè)對做強出版業(yè)，推動文化大繁榮大發(fā)展意義重大，出版學(xué)學(xué)科升級適逢其時。

一、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的文化內(nèi)涵

國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義，其內(nèi)涵和外延極為豐富。國家治理能力現(xiàn)代和文化建設(shè)相輔相成、缺一不可，治理制度是定國安邦之本，文化繁榮是國家和民族之魂。

文化是推動國家治理現(xiàn)代化進(jìn)程持續(xù)發(fā)展的根本動力，樹立并踐行引領(lǐng)精神和時代的文化觀是國家保持現(xiàn)代化發(fā)展方向正確的關(guān)鍵。一個大國的發(fā)展進(jìn)程，既是經(jīng)濟(jì)軍事等硬實力提高的進(jìn)程，也是思想文化等軟實力提高的進(jìn)程?？v觀當(dāng)今世界，文化軟實力越來越成為國際競爭力的重要因素，在國際交往中發(fā)揮著不可替代的作用。

國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化需要深厚的文化支撐，即發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、廣泛凝聚人民精神力量。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，文化是一個國家、一個民族的靈魂;文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量;沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。文化對引導(dǎo)全黨全社會堅持和完善繁榮發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的制度，以堅定的文化自信推動社會主義先進(jìn)文化發(fā)展，凝聚全體人民團(tuán)結(jié)一心、奮勇前進(jìn)的強大精神力量，夯實中華民族偉大復(fù)興的文化基礎(chǔ)意義非凡。出版物是記載、傳播、交流、傳承文化成果的基本載體，出版工作是傳播社會文化、傳承文明、塑造人類靈魂的文化事業(yè)。古今中外的歷史事實證明，出版史就是一部人類社會文化傳播和傳承的歷史。

國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化需要主流意識形態(tài)建設(shè)的強大助力。出版工作是黨的宣傳思想文化工作的重要組成部分，出版是主流意識形態(tài)和宣傳文化建設(shè)的重要陣地。出版具有意識形態(tài)、文化、經(jīng)濟(jì)等多重屬性，其中意識形態(tài)屬性是最根本的。我們黨有重視出版輿論工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把出版工作作為團(tuán)結(jié)人民、教育人民的有力武器。1949年后，特別是改革開放以來，我國出版業(yè)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)馬克思主義出版觀與我國具體實際相結(jié)合，積極吸收借鑒世界出版業(yè)的有益經(jīng)驗，將主流意識形態(tài)的要求貫徹到出版工作的全過程、各方面，不斷發(fā)揮出版在建設(shè)強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)中的作用。

二、出版業(yè)發(fā)展對文化建設(shè)的特殊意義

出版是文化的核心部分，是文化自信的拱心石，在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用不可或缺，國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化離不開出版[2]。出版是文化建設(shè)的重要力量，承擔(dān)著傳播真理、傳承文明、塑造信仰、傳播知識、教化育人、服務(wù)社會等重要責(zé)任。歷史上大的文化繁榮，無不伴隨著出版事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，《藝文類聚》《太平御覽》《永樂大典》《四庫全書》等經(jīng)典，承載著中華文化的厚重歷史，澤被后世。

出版物是人類思想知識的重要載體，出版業(yè)具有強烈的意識形態(tài)屬性。伴隨著出版技術(shù)日新月異，各類出版物如雨后春筍般涌現(xiàn)，在傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版融合發(fā)展的歷史進(jìn)程中，堅持社會效益第一，堅定不移地弘揚主旋律是出版業(yè)始終堅守的原則。出版業(yè)正在為黨的意識形態(tài)主陣地發(fā)揮凝神聚力的重要作用，為國家、民族樹立統(tǒng)一堅定的共同理想信念，形成統(tǒng)一步調(diào)和強大戰(zhàn)斗力。

出版業(yè)在我國公共外交和文化互鑒中的作用巨大。不斷增強我國的國際影響力和國際話語權(quán)是我國更好參與國際分工協(xié)作、筑牢人類命運共同體的必然要求。樹立當(dāng)代中國的良好形象，推動中華文化和當(dāng)代中國價值觀念走向世界，在國際舞臺上發(fā)出中國聲音，迫切需要發(fā)揮出版的重要作用——呈現(xiàn)具有鮮明中國文化特色的“中國故事”，展現(xiàn)具有中國優(yōu)良傳統(tǒng)的“中國智慧”，體現(xiàn)具有時代氣派、中國現(xiàn)代化治理能力的“中國方案”。

特別值得一提的是，學(xué)術(shù)出版作為“社會公器”，肩負(fù)著科學(xué)研究和意識形態(tài)的雙重屬性，推動其繁榮發(fā)展是繁榮社會主義人文社會科學(xué)的歷史使命和重任。習(xí)近平總書記在2016年哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上指出，中國在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平，同中國的綜合國力和國際地位不相稱，中國要構(gòu)建具有自身特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系[3]。伴隨著世界各國日益成為“你中有我、我中有你”的利益共同體和命運共同體，文明交流互鑒的大趨勢、中國與各國合作共贏的大潮流，為人文社會科學(xué)發(fā)展帶來難得良機。圍繞中國特色社會主義這一國際社會高度關(guān)注的議題建構(gòu)話語體系，向國際社會傳播中國聲音、講好中國故事、闡釋中國特色，是建構(gòu)中國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系的突破口，也是實現(xiàn)中國哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新、提升中國哲學(xué)社會科學(xué)國際影響力的契機[4]。以中國特色社會主義為旗幟，以繁榮發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)為己任，努力打造具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新體系和話語體系，是當(dāng)前學(xué)術(shù)出版承擔(dān)的重要使命和歷史重任。

三、學(xué)科建設(shè)對推動出版業(yè)蓬勃發(fā)展的重要作用

黨的十八大以來，我國學(xué)科建設(shè)工作全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，各學(xué)科領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)水平大幅提升，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)能力顯著增強，譜寫了我國學(xué)科建設(shè)新篇章，形成了學(xué)科建設(shè)的“中國效應(yīng)”[5]。學(xué)科建設(shè)服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，已成為各界共識。

參照出版學(xué)學(xué)科自身發(fā)展的歷史規(guī)律，其具有較為特殊的學(xué)科屬性，是一門獨立的社會科學(xué)，是綜合應(yīng)用諸多社會科學(xué)的研究方法深入研究出版活動而形成的一門新興的社會科學(xué)[6]。出版學(xué)自身兼具精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的特性，出版業(yè)肩負(fù)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的重任。從出版學(xué)自身的功能看，在歷史維度上，出版學(xué)產(chǎn)生的學(xué)科影響力更為深遠(yuǎn);在傳播維度上，出版物尤其是優(yōu)秀出版物的傳播范圍更廣、傳播力更強;在文化建設(shè)維度上，出版學(xué)對“六位一體”的文化建設(shè)在基礎(chǔ)支撐、協(xié)同融合、長遠(yuǎn)發(fā)展等方面的作用更為深刻。

出版學(xué)學(xué)科伴隨文化傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，需要進(jìn)行新一輪頂層設(shè)計和發(fā)展規(guī)劃。當(dāng)前，新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，創(chuàng)新已經(jīng)成為大國競爭的新賽場。黨的十八大以來，面向世界科技前沿和國家重大需求，我國學(xué)科建設(shè)在學(xué)科綜合實力、自主創(chuàng)新能力、學(xué)科特色建設(shè)與協(xié)同融合能力和國際學(xué)術(shù)影響力方面成績顯著。出版學(xué)學(xué)科建設(shè)自1949年以來得到了相關(guān)部門與學(xué)界、業(yè)界的大力支持，但因種種原因，出版學(xué)一直未列入一級學(xué)科，在學(xué)科設(shè)置上未能形成完整貫通本、碩、博的培養(yǎng)體系。這導(dǎo)致出版專業(yè)高層次人才培養(yǎng)乏力，出版專業(yè)人才供給有限，較大程度制約了出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。面對新一輪科技革命即將對出版業(yè)帶來的翻天覆地變革，學(xué)科建設(shè)需未雨綢繆，謀定后動，提前做好頂層設(shè)計和新一輪規(guī)劃，努力將出版學(xué)增設(shè)為一級學(xué)科。

四、出版學(xué)一級學(xué)科缺失的影響

1.出版學(xué)一級學(xué)科缺失，限制了其在行業(yè)發(fā)展中進(jìn)一步發(fā)揮充分作用

目前，出版學(xué)作為學(xué)科方向，分散在圖書館、情報與檔案管理、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)等一級學(xué)科下。在高校學(xué)院配置中，分散在新聞傳播學(xué)院、文學(xué)院、信息管理及其他學(xué)院中，學(xué)科建設(shè)效果不甚理想，研究主體性明顯受到限制，相關(guān)學(xué)科不足以涵蓋出版學(xué)的知識體系，人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量受到較大局限。新聞學(xué)、傳播學(xué)和出版學(xué)，這三個學(xué)科之間雖有一定的類似性，可還是有著各自的學(xué)科邊界和內(nèi)涵、外延，是三個平行的學(xué)科，對行業(yè)各自發(fā)揮著突出作用。國外有13個國家的76所大學(xué)開設(shè)了出版專業(yè)本科教育課程，19個國家的111所大學(xué)開設(shè)了出版專業(yè)碩士研究生教育課程，美國、英國、加拿大等國家開設(shè)了 34 個出版專業(yè)博士研究生教育課程[7]。我國應(yīng)借鑒國外的學(xué)科設(shè)置，統(tǒng)籌規(guī)劃出版學(xué)學(xué)科。

2.出版學(xué)一級學(xué)科缺失，導(dǎo)致較難以新的成就貢獻(xiàn)于中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的建設(shè)

出版學(xué)一級學(xué)科的缺失，導(dǎo)致學(xué)科的頂層設(shè)計和整體規(guī)劃不足，學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系不健全，學(xué)科屬性、基本范疇、核心課程、研究范圍、研究對象、研究方法模糊等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)科理論創(chuàng)新發(fā)展，影響了中國特色社會主義出版學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建，更難以新的成就貢獻(xiàn)于中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的建設(shè)。

3.出版學(xué)一級學(xué)科缺失，導(dǎo)致出版人才培養(yǎng)機制出現(xiàn)斷層

國家新聞出版署公布的《2018年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》顯示：2018年全國新聞出版業(yè)從業(yè)人數(shù)390.3萬人。其中，印刷復(fù)制業(yè)從業(yè)人數(shù)297.6萬人;出版物發(fā)行業(yè)從業(yè)人數(shù)56.3萬人;報紙出版業(yè)從業(yè)人數(shù)19.3萬人;期刊出版業(yè)從業(yè)人數(shù)9.5萬人;圖書出版業(yè)從業(yè)人數(shù)6.7萬人。但是，整個出版隊伍學(xué)歷層次偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，年齡總體偏大，高層次、高技能和復(fù)合型人才短缺，這已成為制約出版業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。對標(biāo)同類行業(yè)最低30%的人才升級換代率，傳統(tǒng)出版機構(gòu)的人才缺口約為27.54萬人。出版業(yè)是知識密集、人才密集和技術(shù)密集的行業(yè)，對高層次復(fù)合型人才的需求更為迫切。參照近5年北京地區(qū)新聞出版廣播影視行業(yè)人才招聘會中對碩士及以上高層次出版人才需求的比例（約為總需求人數(shù)的13%，其中博士比例為1%），傳統(tǒng)出版機構(gòu)對碩士及以上高層次出版人才的需求量約為3.58萬人，其中博士的需求量約為2750人?？梢?，高層次復(fù)合型人才供需不平衡。

五、出版學(xué)學(xué)科升級的現(xiàn)實基礎(chǔ)

將出版學(xué)的學(xué)科地位進(jìn)行調(diào)整，看似教育問題，實則“源頭活水”之舉。這一調(diào)整將通過內(nèi)在作用機制，在推動出版行業(yè)繁榮發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的同時，為推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

1.時代需要

伴隨我國的現(xiàn)代化進(jìn)程，新時期的出版行業(yè)人才需求與人才數(shù)量之間形成巨大落差。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展被看作國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，發(fā)達(dá)國家第三產(chǎn)業(yè)的GDP占比通常在70%左右。改革開放40多年來，伴隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，我國的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，市場主體大量涌現(xiàn)，規(guī)模不斷擴(kuò)大，比重持續(xù)上升，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，成為帶動經(jīng)濟(jì)增長、吸納就業(yè)人員的主要力量。到2018年，我國第三產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為59.7%，比1978年提高41.3個百分點。

作為第三產(chǎn)業(yè)的重要構(gòu)成，文化產(chǎn)業(yè)成為全球發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。出版產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的主力軍。近年來，我國文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，2018年文化產(chǎn)業(yè)增加值占到當(dāng)年全國GDP的4.3%，在國民經(jīng)濟(jì)中的占比逐年提高，穩(wěn)步邁向支柱型產(chǎn)業(yè)。2018年，全國出版、印刷和發(fā)行服務(wù)實現(xiàn)營業(yè)收入18687.5億元，占全國規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入89257億元的20.94%。特別是出版與科技深入融合，助力網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂、數(shù)字閱讀等數(shù)字出版業(yè)務(wù)快速增長，內(nèi)容引領(lǐng)、技術(shù)先進(jìn)、鏈條完整的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局正在加快形成。2018年，我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達(dá)8330.78億元，占當(dāng)年數(shù)字經(jīng)濟(jì)總量31.3萬億元的2.66%。根據(jù)出版強國的建設(shè)目標(biāo)，到2020年，新聞出版產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占當(dāng)年全國 GDP的5%左右，出版業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。與此同時，伴隨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，傳統(tǒng)出版機構(gòu)加快融合發(fā)展步伐，對復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的需求顯著擴(kuò)大，初步測算，復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的缺口在70萬左右，而且還在持續(xù)擴(kuò)大。但目前全國相關(guān)高校每年招收出版專業(yè)的研究生在1000 名左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會需求。學(xué)科升級有助于完善學(xué)科配置，加速人才培養(yǎng)步伐，緩解出版行業(yè)人才需求與人才培養(yǎng)數(shù)量、質(zhì)量的巨大落差。

我國產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，出版行業(yè)業(yè)態(tài)升級與人才需求之間的巨大矛盾，需要通過學(xué)科規(guī)劃層面加強頂層設(shè)計，強化師資力量建設(shè)，提升內(nèi)部治理能力，凸顯自身特色。一是由于出版行業(yè)和不斷涌現(xiàn)的先進(jìn)技術(shù)融合發(fā)展，出版內(nèi)容、機制體制、技術(shù)手段的不斷革新，對出版人才培養(yǎng)提出諸多新的要求。傳統(tǒng)的出版人才培養(yǎng)機制和內(nèi)容已無法適應(yīng)融合了大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能、5G、區(qū)塊鏈技術(shù)的出版行業(yè)發(fā)展，社會迫切需要高校對出版人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整。二是面對更加復(fù)雜的國際環(huán)境和輿論生態(tài)，高校更加需要培養(yǎng)具有國家使命感和社會責(zé)任心，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型優(yōu)秀人才，尤其是在新聞出版等意識形態(tài)領(lǐng)域可以牢牢堅守社會主義核心價值觀，傳播社會主義先進(jìn)文化的優(yōu)秀人才，這需要對現(xiàn)有的出版學(xué)學(xué)科體系進(jìn)行內(nèi)部治理能力提升和師資力量建設(shè)等。三是出版業(yè)承擔(dān)著傳遞社會主義核心價值觀的時代責(zé)任，肩負(fù)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好中國故事、傳播中國聲音的重大文化使命。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)在國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會生態(tài)的方方面面，高等教育作為上層建筑的重要內(nèi)容，自身的學(xué)科建設(shè)伴隨現(xiàn)實發(fā)展實現(xiàn)內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化，也是國家治理這一宏觀時代命題的題中應(yīng)有之義。

2.學(xué)科基礎(chǔ)

首先，出版學(xué)學(xué)科升級的學(xué)科基礎(chǔ)已經(jīng)具備。目前，我國共有 55所高校開設(shè)編輯出版學(xué)本科專業(yè)，19所高校開設(shè)數(shù)字出版本科專業(yè)，28所高校開設(shè)出版碩士專業(yè)，27 所高校開設(shè)與出版相關(guān)的碩士研究生方向或?qū)I(yè)，10 所高校依托一級學(xué)科博士點開設(shè)出版學(xué)研究方向的博士點。這些數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)有的出版學(xué)專業(yè)已經(jīng)具備較為廣泛、扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。

其次，出版行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)日臻成熟。截至2019年底，我國共有586家出版社，385家音像制品出版單位，316家電子出版物出版單位，全年新出版圖書 247108 種，出版期刊10139種。全國出版物印刷企業(yè)共8923家，出版物發(fā)行網(wǎng)點171547處，全國各地各類大大小小的非公有出版策劃工作室2萬余家。這些出版主體除了為市場和消費者提供豐富的文化產(chǎn)品，還通過豐富全媒體出版產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)出版業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，滿足人民群眾多元文化需求。

最后，融合發(fā)展為出版學(xué)學(xué)科升級提供現(xiàn)實可能。當(dāng)前，出版業(yè)呈現(xiàn)與影視、游戲、動漫、旅游、設(shè)計等跨界融合趨勢，按照中央要求，出版業(yè)正在進(jìn)一步加快融合發(fā)展的進(jìn)程，提高出版?zhèn)鞑ツ芰?。這是出版業(yè)面臨的新要求、新任務(wù)。此外，跨媒體運作成為新聞出版行業(yè)新趨勢，如全球大型新聞出版集團(tuán)擁有全部媒體類型：報紙、電視、電影、雜志、娛樂與新聞網(wǎng)站等。通過跨媒體經(jīng)營，出版集團(tuán)可以實現(xiàn)同一內(nèi)容的多重開發(fā)，實現(xiàn)內(nèi)容利用增值和規(guī)模效應(yīng)，催生傳媒業(yè)巨頭，以帶動效應(yīng)和示范效應(yīng)推動行業(yè)發(fā)展。出版專業(yè)高等教育肩負(fù)著我國出版行業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究的重任，目前正面臨融合發(fā)展的新課題、新任務(wù)，進(jìn)一步加強出版學(xué)學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)出版學(xué)學(xué)科升級，培養(yǎng)高精尖數(shù)字化、復(fù)合型出版人才已具備現(xiàn)實條件。

堅定文化自信，推動文化繁榮興盛，既是堅持和發(fā)展中國特色社會主義制度的重要目標(biāo)，又是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的重要手段。文化建設(shè)肩負(fù)舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐。出版業(yè)如何堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，更是永恒的時代命題。時值《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》修訂之際，在學(xué)科目錄中設(shè)立獨立的出版學(xué)學(xué)科，建立體系完備的出版學(xué)高等教育體系具有理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，符合國家治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯。

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