“北京冬奧時(shí)代”對(duì)北方高校冰雪運(yùn)動(dòng)體育發(fā)展探索及研究

唐贏

摘 要：冰雪運(yùn)動(dòng)在北京申辦冬奧會(huì)期間逐漸受到重視和群眾的喜愛(ài)，2022 年北京冬奧會(huì)的成功申辦，是我國(guó)推廣冰雪運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界級(jí)冬季項(xiàng)目綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)?！皧W林匹克將會(huì)用強(qiáng)大影響力帶動(dòng)我國(guó)3 億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，其中大多數(shù)為青少年，因此國(guó)家推出了“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”計(jì)劃，不僅讓青少年了解冰雪運(yùn)動(dòng)文化和項(xiàng)目，同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)和學(xué)校體育的發(fā)展。本文采用邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法，對(duì)北方高校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展展開(kāi)研究，找出存在的問(wèn)題和不足得出相關(guān)結(jié)論：（1）加強(qiáng)師資的配備;（2）組織相關(guān)的冰雪運(yùn)動(dòng)校園競(jìng)賽、體育明星講座等活動(dòng)，提高大學(xué)生的課外體育文化生活;（3）創(chuàng)新、改善教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)境。通過(guò)賽事的舉辦和關(guān)注可以讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，帶動(dòng)大學(xué)生群體積極參與，這樣不僅能鍛煉學(xué)生的體魄，而且對(duì)大學(xué)生的身心健康也將會(huì)起到更好的促進(jìn)作用。冬奧時(shí)代的來(lái)臨，會(huì)促使我們把握校園冰雪體育文化傳播的機(jī)遇，為我國(guó)大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：北京奧運(yùn);冰雪運(yùn)動(dòng);高校體育

中圖分類號(hào)：G862 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2020）01-0250-02

一、北京2022年冬奧會(huì)為我國(guó)北方高校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來(lái)的契機(jī)

2022年北京冬奧會(huì)即將到來(lái)，對(duì)北方高校冰雪體育文化的發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)，我們將如何利用好這一難得的機(jī)遇，帶動(dòng)高校大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和提高冰雪體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作。首先必須帶動(dòng)部分北方高校大學(xué)生對(duì)冰雪體育的熱情，加強(qiáng)學(xué)校冰雪產(chǎn)地器材的建設(shè)，突出場(chǎng)地的科技性、環(huán)保性和功能性。高校的場(chǎng)地設(shè)施完善后通過(guò)組織群體競(jìng)賽和社會(huì)大眾冰雪體驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力。打開(kāi)北方冰雪體育市場(chǎng)，加強(qiáng)高校冰雪體育建設(shè)是必不可少的。這樣才能使得我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。中國(guó)人民大學(xué)發(fā)布《冰雪運(yùn)動(dòng)大眾參與狀況調(diào)查報(bào)告》顯示目前約2.7億人參加冰雪運(yùn)動(dòng)，約占總?cè)丝诘?4.0%，遠(yuǎn)落后于一些歐洲國(guó)家。當(dāng)代大學(xué)生是我們發(fā)展高校冰雪運(yùn)動(dòng)的主體，我們通過(guò)不同的教學(xué)形式把大學(xué)生帶動(dòng)和吸引到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)在高校大學(xué)生的推動(dòng)下，傳承創(chuàng)新與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)這四大功能發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

二、高校冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)于在校大學(xué)生的意義和作用

1.高校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展中遇到的問(wèn)題

冰雪運(yùn)動(dòng)是我國(guó)北方特有的體育運(yùn)動(dòng)形式，在北方尤其是東三省的高校當(dāng)中。很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了冰上課和冬季室外課。但是很多學(xué)校受到場(chǎng)地設(shè)施、專業(yè)師資配備等條件限制，導(dǎo)致我們的戶外冰雪運(yùn)動(dòng)課程設(shè)置受到一定程度的約束，例如很多高校的冰雪課程比較單一，多數(shù)冰雪項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展。很多高校學(xué)生在四年時(shí)間里只接觸過(guò)滑冰項(xiàng)目，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸其他的冰上及雪上課程。器材的配備，由于教學(xué)器材或場(chǎng)地緊缺，導(dǎo)致一些冰雪項(xiàng)目的課程開(kāi)展受到一定的影響。上課的班級(jí)人數(shù)過(guò)多，只有很少一部分學(xué)生能選到熱門(mén)的課程。學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)賽事了解甚少，很多大學(xué)生在高中時(shí)期忙于學(xué)業(yè)，極少關(guān)注一些精彩的比賽賽事，導(dǎo)致對(duì)很多精彩的賽事項(xiàng)目缺乏一定的了解和觀賞性、趣味性的缺失。

2.冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)高校大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響

高校體育文化對(duì)于學(xué)生的影響是潛移默化的，在大學(xué)生的生活里，體育觀念、體育道德、體育習(xí)慣的養(yǎng)成、體育健身意識(shí)的培養(yǎng)等都在逐漸形成，戶外冰雪運(yùn)動(dòng)更能磨練大學(xué)生的意志品質(zhì)和不斷的挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己抵御嚴(yán)寒的能力和克服困難的決心。同時(shí)可以提高學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過(guò)耐寒能力的培養(yǎng)和挫折性教育使得學(xué)生得到心理的培養(yǎng)和情緒的控制。適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)可以提高大學(xué)生的呼吸功能和免疫功能，對(duì)于預(yù)防各種疾病有著重要的意義。堅(jiān)持戶外的體育鍛煉對(duì)學(xué)生的肌肉、骨骼、血液循環(huán)系統(tǒng)都具有很好的促進(jìn)作用。

三、推動(dòng)高校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的分析與研究

在教學(xué)上我們可以聘用專項(xiàng)體育技能型人才充實(shí)體育教師隊(duì)伍，進(jìn)而滿足課外活動(dòng)和訓(xùn)練，豐富校園冰雪運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步完善冰雪課程項(xiàng)目設(shè)置?？梢远ㄆ诮M織觀看一些精彩項(xiàng)目賽事，聘請(qǐng)一些知名奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，或者是在國(guó)際性賽事中取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)的知名運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)高校演講，帶動(dòng)大學(xué)生的體育熱情和對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

四、北京冬奧會(huì)的成功申辦對(duì)推動(dòng)高校大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的意義

第一，北京成功申辦2022年冬奧會(huì)及相關(guān)政策的出臺(tái)，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力和“黃金時(shí)期”。冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展可以豐富大學(xué)生的體育課程，如冰壺、雪地足球、冰上攀巖等項(xiàng)目，都是近年來(lái)很受年輕人喜愛(ài)的冰上運(yùn)動(dòng)，將這些冰上體育項(xiàng)目融入到教學(xué)當(dāng)中不僅增強(qiáng)了學(xué)生上課的趣味性和娛樂(lè)性還能夠提高學(xué)生的競(jìng)技性和對(duì)抗性，從而在體育活動(dòng)中讓學(xué)生們的心理承受能力、抗壓能力得到提升。學(xué)校開(kāi)展各種冰雪運(yùn)動(dòng)比賽以及宣傳活動(dòng)，加大了奧林匹克教育文化的傳播以及推廣。可以請(qǐng)一些相關(guān)的體育名人走進(jìn)校園，講述那些冠軍背后不為人知的訓(xùn)練經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔打和磨練最終站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。提高大學(xué)生弘揚(yáng)奧林匹克精神，提升自身文化修養(yǎng)。冬奧會(huì)的冰雪運(yùn)動(dòng)也體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員拼搏、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，讓更多大學(xué)生了解體育以及冰雪項(xiàng)目，比如平昌冬奧會(huì)上的武大靖，在前面隊(duì)伍比賽判罰的巨大壓力下，他仍然通過(guò)自身的努力以及良好的心理素質(zhì)奪得男子短刀冬奧冠軍，這無(wú)疑是年輕人最好的榜樣力量。

第二，設(shè)置相關(guān)的大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)賽事，通過(guò)賽事的舉辦可以豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活，讓學(xué)生對(duì)裁判和志愿者工作有所了解，提高大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)賽事的欣賞能力和欣賞水平。參賽選手通過(guò)比賽的磨練，可以得到經(jīng)驗(yàn)的積累和技術(shù)水平的提高。

五、結(jié)語(yǔ)

“北京冬奧時(shí)代”的來(lái)臨對(duì)于高校冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是一個(gè)劃時(shí)代的契機(jī)。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，是國(guó)家發(fā)展的重要力量。加強(qiáng)高校的體育建設(shè)，提高全面性人才，是未來(lái)推動(dòng)國(guó)家建設(shè)的原動(dòng)力。大學(xué)生群體的積極參與不僅僅可以強(qiáng)健體魄，更可以衍生出相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)，例如大數(shù)據(jù)的篩選、互聯(lián)網(wǎng)+的運(yùn)用。而且對(duì)大學(xué)生的身心健康也將會(huì)起到更好的促進(jìn)培養(yǎng)了全面性人才的同時(shí)，使得體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)得到了提升。冬奧時(shí)代的來(lái)臨，會(huì)促使我們把握校園冰雪體育文化傳播的機(jī)遇，為我國(guó)大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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（責(zé)任編輯：李凌峰）