踐行“四力”做合格的區(qū)縣融媒體新聞工作者

摘 要：筆者從事區(qū)縣新聞工作13年，一直在思考并探索如何做一名合格的區(qū)縣新聞工作者，如何“發(fā)出好聲音、傳遞正能量”，如何“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，如何在助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展和民生改善中發(fā)揮一點新聞工作者的作用，如何提高媒體傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。特別是融媒體建設(shè)開始以后，更是想迫切找到一個準(zhǔn)確全面的答案。習(xí)近平總書記在2018年8月23日召開的全國宣傳思想工作會議上指出，“宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強(qiáng)本領(lǐng)能力，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”。[1]習(xí)近平總書記提出的“四力”要求，讓人豁然開朗。這“四力”要求就像一個總綱，遵照這個總綱，做出來的報道不會差；這“四力”要求就像一個行動指南，按照這個指南走，定能成長為一名合格的新聞工作者。本文就踐行“四力”，做一名合格的區(qū)縣融媒體新聞工作者談?wù)勛约旱臏\見。

關(guān)鍵詞：區(qū)縣融媒體；新聞工作者；“四力”

中圖分類號：G214 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）01-0010-02

一、讓腦力“先飛一會兒”

一個好的宣傳報道，筆者認(rèn)為腦力應(yīng)該是走在最前面的。“冰凍三尺非一日之寒”，寫詩作畫講究“功夫在筆外”，寫好新聞也是一個道理?！肮P外功夫”的深淺、厚薄，直接關(guān)系到能否準(zhǔn)確而生動地報道事實。[2]腦力可以稱作是“筆外”的準(zhǔn)備。腦力包含了新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、采訪報道的策劃、采訪素材的搜集、采訪提綱的擬定等采訪準(zhǔn)備工作。特別是通訊報道和融媒體的及時跟進(jìn)，更要注重腦力的提前介入，我們得先動腦。

腦力一：加強(qiáng)新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，成為任何時候都能“頂?shù)蒙稀钡摹叭珤熳印薄?/p>

區(qū)縣新聞工作者局限于單位人手少、輪崗多等原因，并不會只跑自己擅長的領(lǐng)域。政府工作包羅萬象，報道人物千人千面，法規(guī)政策林林總總，更何況隨著時代的進(jìn)步，新事物新概念層出不窮，原來的舊瓶裝不了現(xiàn)在的新酒，必須不斷學(xué)習(xí)。我們不能在領(lǐng)導(dǎo)安排采訪某項工作或某個人物時說“我對這個不熟悉，我采訪不了”。相反，區(qū)縣新聞工作者都是“萬金油”，什么工作都可能涉及，什么人物都可能采訪。在采訪任何一個新領(lǐng)域前，都必須對這個新領(lǐng)域進(jìn)行必要的了解和學(xué)習(xí)，不然，采訪時就容易“開黃腔”。采訪對象一旦覺得記者不專業(yè)，就會覺得很難與之溝通交流，采訪效果自然會大打折扣。當(dāng)然，記者的時間也很有限，我們不可能把大量的時間用在這些學(xué)習(xí)上，因為采訪的過程本身也是學(xué)習(xí)的過程，采訪中也有一些技巧能幫助自己了解這個行業(yè)，但事前對這個新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)始終是必不可少的。

腦力二：加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，成為融媒體時代的“多面手”。

我們都明白，融媒體時代，僅僅靠文字是吸引不了讀者的，必須有圖有視頻，有時候連圖和視頻都已經(jīng)不能滿足讀者的需求，他們還需要直播。這就要求我們成為融媒體時代的“多面手”。雖然每個人的精力有限，要成為既能拿筆桿子又能舉相機(jī)，還能攝像、編片、出鏡當(dāng)主持人的融媒體復(fù)合型人才顯然很難，但我們?nèi)匀灰M可能地多學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣融媒體作品的呈現(xiàn)方式才會多樣化，也才能吸引讀者，讓讀者成為媒體的“真粉”，而不是“僵尸粉”。

腦力三：加強(qiáng)采訪前的詳細(xì)準(zhǔn)備，成為采訪對象的“知情人”。

除了一些突發(fā)事件的采訪外，在平時的采訪中，應(yīng)有不打無準(zhǔn)備之仗的意識。融媒體時代要求快速發(fā)稿，所以先期要收集一些采訪素材，要熟悉采訪對象的情況，如對采訪對象過去資料的收集，有些可能涉及對比數(shù)據(jù)才能顯示出新聞性，采訪前最好主動收集一些相關(guān)數(shù)據(jù)；還要擬定采訪提綱，甚至一些會議新聞可以先搭一個框架，這樣第二天出稿才會快。

當(dāng)然，腦力的運(yùn)用在采訪中、采訪后的成稿過程中也無處不在，這里只說先期介入的問題。

二、腳力：好新聞始于足下

大家都明白，腳力自然是要深入現(xiàn)場、基層、當(dāng)事人身邊去挖新聞，尤其是一些重要的、值得深挖的新聞。

踐行腳力，首先是新聞?wù)鎸嵭缘囊螅侣劰帕?、影響力的要求?/p>

新聞具有真實性、時效性和準(zhǔn)確性特點，其中最重要的是真實性。真實性是新聞的生命線。主流媒體為什么比自媒體更有公信力、影響力？為什么當(dāng)人們對某一事件有疑問時，都要等官方媒體報道，就在于官方媒體的真實性、準(zhǔn)確性。新媒體產(chǎn)品“準(zhǔn)、新、微、快”的特點同樣有準(zhǔn)、新的要求。

2010年11月18日，《永川日報》用頭版整版版面刊發(fā)了長篇通訊《文紹英和她的136個孩子》。這是文紹英的事跡首次見諸報端。此篇報道刊發(fā)后，全國先后有40多家媒體轉(zhuǎn)載。重慶市委組織部、《當(dāng)代黨員》雜志社主辦的七一網(wǎng)首先全文轉(zhuǎn)載，一周點擊率達(dá)15萬多人次，創(chuàng)下七一網(wǎng)當(dāng)時單條稿件點擊率最高紀(jì)錄。人民網(wǎng)以《“傻大姐”文紹英用大愛感動重慶》為題轉(zhuǎn)載，永川掀起了向文紹英學(xué)習(xí)的熱潮。這篇報道是永川區(qū)新聞社記者張?zhí)鞆┰谥煦?zhèn)采訪基層黨務(wù)工作者時了解到的新聞線索。為寫出高質(zhì)量的新聞作品，張?zhí)鞆┡c見習(xí)記者徐征3次深入朱沱鎮(zhèn)采訪文紹英本人、身邊人員、社區(qū)群眾和受資助學(xué)生，收集了長達(dá)3萬多字的新聞素材。采訪寫作成稿，歷時1個多月?？梢哉f，沒有腳力的鋪墊，這篇報道就不可能有這樣大的傳播力、引導(dǎo)力、影響力。后來，文紹英被評為“感動重慶十大人物”“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。2010年，《文紹英和她的136個孩子》榮獲了首屆重慶市區(qū)縣報好新聞獎（通訊）一等獎。

踐行腳力，其次是新聞鮮活性的要求。

只有到了現(xiàn)場，記者才能知道這個機(jī)器是怎樣工作的，這個企業(yè)是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這個人物是什么樣的說話風(fēng)格和一笑一顰，這個現(xiàn)場是什么樣的情況，寫出的新聞稿子才會鮮活。除了評論和評述性新聞外，沒有腳力為支撐的新聞，坐在辦公室復(fù)制粘貼，是寫不出鮮活新聞的。只板著張面孔、只說套話空話的新聞，有多少受眾要看，又如何提升影響力和傳播力呢？

踐行腳力，也是融媒體傳播的要求。

融媒體要運(yùn)用多種傳播手段，圖片、視頻都必須到現(xiàn)場才拍得到?！督蛉請蟆返奈⑿殴娞柹显?jīng)有個“江津美食”欄目，不但有文字、圖片，還有視頻，每條點擊率達(dá)到八九千，評論多，人氣高。要知道，很多區(qū)縣媒體APP上的新聞點擊量平均才三四千。這樣的欄目實現(xiàn)了融媒體中心三大功能之一的社區(qū)服務(wù)功能，這些類似于軟文的宣傳，靠著腳力的支撐居然也能“硬核”，充分發(fā)揮了社區(qū)服務(wù)作用，得到受眾的肯定和追捧。

三、眼力：既要戴“顯微鏡”，也要舉“望遠(yuǎn)鏡”

如何踐行眼力要求？筆者認(rèn)為既要戴著“顯微鏡”發(fā)現(xiàn)新聞事實細(xì)節(jié)，又要舉著“望遠(yuǎn)鏡”高瞻遠(yuǎn)矚，站在全局頂層的高度判斷新聞價值的大小。

重慶日報記者在采訪報道倒在了扶貧工作崗位上的楊驊事跡后，有些讀者質(zhì)疑：倒在扶貧崗位上，工作就一定努力，事跡就一定先進(jìn)嗎？為了回應(yīng)，他就寫了一則采訪手記發(fā)在自己的微信公眾號上，公開了楊樺和他父親的微信聊天記錄這個細(xì)節(jié)，被報社領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，馬上決定讓記者補(bǔ)充采訪，于2018年10月11日在“重慶日報”微信公眾號上推出。據(jù)去年全市區(qū)縣新聞單位采編骨干集中輪訓(xùn)首期培訓(xùn)班的重慶日報記者學(xué)員介紹，這條微信公眾號內(nèi)容經(jīng)各大媒體轉(zhuǎn)載后，成為千萬點擊量的爆款，后來又推出了這個新聞內(nèi)容的H5、短視頻作品，是運(yùn)用新媒體傳遞正能量的一個非常成功的案例。這一系列融媒體新聞產(chǎn)品的推出，得益于記者在采訪時抓住微信聊天這個細(xì)節(jié)的眼力和領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確判斷新聞價值的眼力。

眼力還包含了記者在現(xiàn)場的隨機(jī)應(yīng)變能力。用一個不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褪怯浾咴诓稍L時，必要的時候可以戴“變色鏡”，隨時調(diào)整自己的采訪狀態(tài)。之前讀到人民日報記者寫的采訪手記，介紹他們在采訪一個大型的國際活動時，嘉賓席的位置采訪角度很好，就想去，結(jié)果被工作人員趕走了，說那是嘉賓的位置，第二天他們就換了正裝，成功地進(jìn)入嘉賓席，完成了采訪。

以上舉的雖然都是大媒體的例子，但這樣的思維方向?qū)^(qū)縣新聞工作者同樣適用。

做融媒體的眼力，筆者認(rèn)為還應(yīng)該有審美力。例如，照片如何拍才美，如何才更能體現(xiàn)新聞性，如何錄視頻效果才好，這里面就有審美力的問題。你的眼力體現(xiàn)了你的審美力。尤其是融媒體產(chǎn)品，對審美的要求更高。就算不是自己親自設(shè)計作圖，而是選擇軟件上的模板，也會有審美高低的問題，更不要說是自己親手創(chuàng)作模板了。

四、筆力：倚馬可待，傳播新聞與深挖細(xì)研傳遞思考

每一名區(qū)縣新聞記者既要有倚馬可待快速成文的能力，也要有深挖細(xì)研做深度報道的能力；既要有寫命題作文的能力，也要有做好自選動作的能力。

首先說快速成文和深挖細(xì)研。這兩者不矛盾，適用于不同的文體。融媒體時代，有時候一個題材既需要有短平快的新聞稿，也需要有深度分析的通訊稿。用稿的時間順序也會調(diào)整為新媒體、電視、報紙。將來的報紙，極有可能向深度報道轉(zhuǎn)型。如果同一個題材，需要派不同的人分別進(jìn)行不同的報道，就太浪費(fèi)人力了。這就需要我們既能反應(yīng)迅速，快速成文，傳播新聞，也要能深度挖掘，如琢如磨，傳遞思考，把報道做得有影響力。

再說命題作文。眾所周知，區(qū)縣媒體命題作文特別多，區(qū)委區(qū)政府的，部門的，系統(tǒng)的，各類主題，單單各類先進(jìn)人物的采寫，一年至少有好幾輪，拒絕不了，如先進(jìn)科技工作者、三八紅旗手、五一節(jié)優(yōu)秀勞動者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、感動人物、最美奮斗者，此外還有各類獲得先進(jìn)的集體，這些命題作文如何寫，也是非?？寄X力和筆力的。雖然寫什么是別人定的，但如何寫卻是記者的事。寫先進(jìn)，就是別人理解的唱贊歌，贊歌如何才唱得好，也是本事。這當(dāng)中既不能夸大其詞，添油加醋，又要能體現(xiàn)亮點、閃光點，素材如何取舍，結(jié)構(gòu)如何把握，語言如何運(yùn)用，都體現(xiàn)一個人的腦力和筆力。筆者曾寫過一篇《中山路街道：“以獎代補(bǔ)”破解“三無”居民區(qū)臟亂差》的消息，這也是一個命題作文，是這個街道這一做法的首發(fā)報道。“三無”居民區(qū)在城市管理中歷來是難點，中山路街道“以獎代補(bǔ)”方式破解“三無”居民區(qū)臟亂差，新聞性很強(qiáng)。可以說，筆者在采訪中一直帶著審慎的目光，特別注意和街道分管負(fù)責(zé)人“算賬”，看其做法是否具有可行性、科學(xué)性、借鑒性，采訪面上的情況后，在點上的采訪不僅采訪社區(qū)負(fù)責(zé)人，還注意采訪社區(qū)居民的真實反映，證實這種探索是否可行有效。發(fā)現(xiàn)了閃亮點和亮點，這才覺得有了“大書特書”的理由。雖然立意上要“大書特書”，但著筆時卻從小處著眼，行文樸實簡練，以消息的短小篇幅介紹了新聞事件背景、具體做法、前后對比、措施效果，結(jié)構(gòu)上也不是平鋪直敘，而是層層推進(jìn)。這篇稿子獲了第七屆重慶市區(qū)縣報好新聞獎消息類一等獎。

如果只做好命題作文，還屬于“見子打子”型。區(qū)縣媒體要有影響力，還要主動作為，做好自選動作。在永川的臨江河整治中，永川日報策劃了“還我綠水青山——臨江河徒步行”大型報道，引起了強(qiáng)烈反響。

在融媒體時代，好的作品，筆者認(rèn)為一定要打情懷牌，才能打動人心。情懷具體點講，應(yīng)該是家國情懷，既包括大格局情懷，也包括普通人的小情懷，有了情懷的作品，就像有了靈魂，有了讓受眾感發(fā)的力量。這里面既考驗一個人的腦力，即考驗一個人的綜合素養(yǎng)，也考驗一個人的筆力，即表達(dá)能力。

在去年的全市區(qū)縣新聞單位采編骨干培訓(xùn)時，一名學(xué)員介紹，說他們做了個抖音，由電視臺的一名女主持人出鏡，坐在山上喊的口型，另一個人配了當(dāng)?shù)氐囊痪浞窖?，喊的是“山娃子，回家吃飯啦”。就這樣一個抖音，點擊量破百萬。之所以傳播力這樣廣，筆者認(rèn)為就是因為這里面有懷舊的情懷、鄉(xiāng)愁的情懷。我們平常做的都是區(qū)縣常規(guī)作品，面對的也基本上是本區(qū)縣受眾，但這些作品也要融進(jìn)情懷，做得小而美，這樣才有受眾黏性，提升閱讀興趣。

“記者進(jìn)村”微信公眾號上一篇文章介紹，全國新聞戰(zhàn)線第二屆“好記者講好故事”復(fù)賽時，中國傳媒大學(xué)播音與主持學(xué)院院長魯景超輔導(dǎo)說：“一篇文章，一次演講，一段視頻，你能讓人記住其中一些故事、一些話語、一些情節(jié)、一些地方、一些畫面，甚至激發(fā)了一探究竟的沖動，那么，你就成功了。”

筆者認(rèn)為還可以這樣引申，你的這個新媒體作品能讓人一直看完，看了后想評論、想轉(zhuǎn)發(fā)、想分享給更多的人，那你這個作品就成功了，引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾的使命也基本達(dá)成了。

五、結(jié)語

新聞路上，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)者。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要引導(dǎo)廣大新聞輿論工作者做黨的政策主張的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進(jìn)步的推動者、公平正義的守望者”。[3]只有認(rèn)真踐行“四力”，在腳力、眼力、腦力、筆力上下功夫，才能較好地完成黨中央和新時代對區(qū)縣融媒體的使命要求和目標(biāo)定位，做一名合格的區(qū)縣融媒體新聞工作者。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張洋.習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)：舉旗幟聚民心育新人興文化展形象 更好完成新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)[N].人民日報，2018-08-23（1）.

[2] 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會，張默.新聞采訪寫作[M].武漢大學(xué)出版社，2007：292.

[3] 中共中央宣傳部新聞局.習(xí)近平總書記黨的新聞輿論工作座談會重要講話精神學(xué)習(xí)輔助材料[M].學(xué)習(xí)出版社，2016：6.

作者簡介：孔秀英（1974—），女，重慶人，本科，記者，研究方向：新聞采訪與寫作。