擴(kuò)大視野 更新知識(shí)

張曉梅

摘 要：文章通過對(duì)信息時(shí)代新事物、新情況、新觀點(diǎn)、新知識(shí)的客觀分析，全面闡述了新聞工作者面對(duì)新挑戰(zhàn)，要不斷擴(kuò)大視野，更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)的必要性。并針對(duì)新聞工作從業(yè)人員如何不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取提出了對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：更新知識(shí)；新聞工作者；永無止境

2016年2月，習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上對(duì)新聞工作者提出了殷切希望，他要求新聞?shì)浾摴ぷ髡咭鳇h的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入國際傳播的時(shí)代，在“地球村”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，新聞工作的內(nèi)容和方式都有了重大改變，要適應(yīng)新時(shí)代的需要，新聞工作者就必須不斷擴(kuò)大視野，更新知識(shí)。

對(duì)于新聞傳播這種涉及意識(shí)形態(tài)的特殊行業(yè)，廣大新聞工作者是新聞媒體的構(gòu)成者和新聞宣傳工作的執(zhí)行者。這種特殊的工作性質(zhì)決定了我們應(yīng)該做擴(kuò)大視野，更新知識(shí)的模范，做努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的標(biāo)兵。新聞工作者尤其要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)新聞工作不斷變化發(fā)展的新需求。

首先吃透時(shí)代精神是新聞工作者挖掘新聞的一種基本功，而時(shí)代精神是靠新聞工作者“上天入地”獲得的。

所謂“上天入地”就是在上知曉黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，在下了解人民群眾的迫切需求，所思所想。新聞報(bào)道就是尋找二者的結(jié)合點(diǎn)，而這并不是一件容易的事情，只有通過努力學(xué)習(xí)才能逐步獲得這種能力。時(shí)代感是新聞的生命，時(shí)代感對(duì)于記者來說，尤如人不能離開空氣而生存一樣，而沒有時(shí)代感的新聞作品就好象抽掉了靈魂的木乃伊，是不感動(dòng)人的。那么什么叫時(shí)代精神呢？簡單地說，就是當(dāng)前我們社會(huì)上該提倡一種什么樣的思想行為，道德風(fēng)尚來推動(dòng)和鼓舞時(shí)代的前進(jìn)，提倡的東西就是時(shí)代精神。

以榮獲第31屆（2014年度）河北新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的廣播消息《公交車上的緊急救援》為例。這篇稿件的作者在去醫(yī)院看望朋友的路上，無意中聽說楊玉森老人在公交車上突發(fā)心臟病被乘客挽救生命的感人事跡，于是馬上輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了老人和親屬以及部分施救者，了解事情的詳細(xì)經(jīng)過，采錄了近百分鐘的錄音素材，之后認(rèn)真組織語言，精選錄音，還原了公交車上緊張、感人的場景。乘客的平凡善舉生動(dòng)詮釋了中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了人與人之間濃濃的真情。這篇稿件之所以受到評(píng)委的青睞和受眾的喜愛，很重要的原因就是它展現(xiàn)的中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂的思想行為和道德風(fēng)尚是我們這個(gè)時(shí)代所提倡和所需要的。

再以采訪稿件《科技推廣標(biāo)兵——張洪閣》為例，內(nèi)容是河北省隆化縣張三營鎮(zhèn)河?xùn)|村原黨支部書記張洪閣，幾十年如一日推廣科學(xué)種田。他雖然已經(jīng)60多歲了，卻矢志不渝，為了提升自己的知識(shí)水平，還參加了農(nóng)廣校學(xué)習(xí)，有勇氣向農(nóng)業(yè)部長和農(nóng)業(yè)專家提出合理化建議。這篇文章寫法簡單，平鋪直敘，并沒有什么特別之處，但所以能被中央人民廣播電臺(tái)對(duì)農(nóng)村廣播選中播出，其原因就是有時(shí)代精神，觸及人民群眾所關(guān)心的迫切問題，刺激了社會(huì)某根神經(jīng)?？平膛d國，人人有責(zé)，特別是盡快提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)迫在眉睫。有了時(shí)代精神，作品就有了生命，就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)影響。時(shí)代精神的獲得并非一朝一夕的功夫，需要新聞工作者日積月累，刻苦學(xué)習(xí)才能得到。

另外，新聞背景材料的運(yùn)用也要求新聞工作者下功夫，努力充實(shí)自己的頭腦，不做專家也要做雜家。

所謂新聞背景是指那些對(duì)新聞事件能夠起到解釋、說明、襯托、鋪墊等作用的附屬材料。新聞背景是指新聞事件的從屬部分，而不是新聞事件的本身，它的作用主要是對(duì)新聞事件進(jìn)行解釋和說明。解釋這一新聞事件產(chǎn)生的歷史原因、環(huán)境條件，使新聞事件不要成為脫離各方聯(lián)系的孤立事件，也使受眾在接受新聞的時(shí)候能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解其意義。隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，各種新生事物層出不窮，各種新名詞也不斷涌現(xiàn)，比如“供給側(cè)”、“獲得感”等等，這些帶有特別含義的名詞或說法，如果新聞工作者本身都不明白，又怎么能讓受眾清楚呢？這就對(duì)新聞工作者提出了更高要求。為把新聞寫的真實(shí)，生動(dòng)有趣，緊扣時(shí)代主題，資料的積累和案頭工作是必不可少的，所以新聞工作者各方面的知識(shí)都要涉獵一些，上知天文，下知地理，博古通今，做一個(gè)雜家。

當(dāng)前新聞宣傳工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是引導(dǎo)人們更加全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國，正確看待外部世界。作為新聞宣傳工作執(zhí)行者的新聞從業(yè)人員，就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，加快更新知識(shí)的步伐，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。而更新知識(shí)，提高素養(yǎng)的途徑就是不斷向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。

第一，新聞工作者要做多讀書，讀好書的模范，把讀書做為一生的必修課，作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。新聞工作者唯有努力讀書學(xué)習(xí)才能堅(jiān)定立場，才能堅(jiān)守住真理，才能客觀全面地看待各種事物和現(xiàn)象，不至于迷失自我，以便更好地適應(yīng)新時(shí)期新聞宣傳工作的需要。

只有認(rèn)真讀書，具備專業(yè)素養(yǎng)，才能有后勁兒，才能在工作中建立尊嚴(yán)。優(yōu)秀的新聞工作者需要把實(shí)際工作和讀書結(jié)合起來，圍繞現(xiàn)階段的工作任務(wù)安排讀書時(shí)間。只有了解一個(gè)行業(yè)，才能對(duì)其有整體的把握并作出準(zhǔn)確的預(yù)測，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的選題。在這里我們特別強(qiáng)調(diào)新聞工作者要努力增強(qiáng)法律意識(shí)，多讀有關(guān)法律方面的書籍。隨著我國法律制度的不斷完善，人們法律觀念日益增強(qiáng)，新聞工作者已成為涉法比較多的人群，我們報(bào)道的新聞事件有可能涉及法律問題，我們采訪的過程也可能涉及法律問題。新聞工作者不一定成為法律專家，但必須要有法律意識(shí)，遇到有可能涉及名譽(yù)侵權(quán)、未成年人保護(hù)、涉密等法律問題的報(bào)道時(shí)，要查閱有關(guān)法律、法規(guī)，咨詢專業(yè)人士，以避免法律糾紛。記者要說法言法語、要寫法言法語，使自己的新聞報(bào)道更具規(guī)范性。新聞工作者要讓自己成為復(fù)合型人才。要在工作中不斷提高自己的文化知識(shí)素養(yǎng)和理論水平，使自己成為一部百科全書，這樣才能具備敏銳的新聞嗅覺，才能抓住新聞，并寫出有針對(duì)性、時(shí)效性、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的好新聞。

新聞工作者是世界上最繁忙的群體之一。大家一年到頭緊張的工作，即使節(jié)假日也不例外。但是，這并不足以說明新聞工作者就沒有時(shí)間讀書。外出采訪難免要等車、等船、等飛機(jī)，在辦公室每天也會(huì)有一些長短不一的縫隙時(shí)間，如果把這幾分鐘幾十分鐘的縫隙時(shí)間積攢起來，加以利用，就會(huì)擠出許多可供讀書的時(shí)間。新聞工作者的時(shí)間有三個(gè)特點(diǎn)：不完整性、不均衡性和不規(guī)律性。他們的時(shí)間大都被一個(gè)接著一個(gè)的采訪所切割得支離破碎，很難像專家、教授那樣，一連幾個(gè)月專心致志地研究一個(gè)課題。鑒于上述特點(diǎn)，新聞工作者必須善于把零碎的縫隙時(shí)間轉(zhuǎn)化為比較完整的時(shí)間，有必要做一個(gè)短期或長期的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)某一門學(xué)科的目的。

第二，定期或不定期組織新聞工作者參加專家、學(xué)者的理論研討會(huì)，或參加進(jìn)修班學(xué)習(xí)，是提高新聞從業(yè)人員理論水平，適應(yīng)新時(shí)期宣傳工作的一個(gè)行之有效的手段。

從事新聞工作時(shí)間長了，就容易在頭腦中形成一種定律，久而久之反映在新聞作品中就不能正確反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而作者對(duì)這一切卻全然不知。通過聽專家講課，參加研討會(huì)等一些形式，把一些現(xiàn)象上升到一定理論高度，用辯證唯物主義的思維和觀點(diǎn)武裝頭腦，有利于新聞工作者開拓思路，糾正不正確的認(rèn)識(shí)。

前幾年，筆者有幸參加了一個(gè)在北京召開的媒介與性別主流媒體培訓(xùn)班。通過幾天的學(xué)習(xí)覺得在認(rèn)識(shí)上有了很大提高，增強(qiáng)了性別意識(shí)，對(duì)一些基本概念比如“刻板印象、性別意識(shí)”有了初步的認(rèn)識(shí)和了解?？贪逵∠笫菍?duì)社會(huì)群體及其成員固定或模式化的看法，刻板印象通常不能正確反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。雖然我是女性新聞工作者，但根深蒂固的性別陳規(guī)陳見和積習(xí)，限制了我對(duì)性別問題的認(rèn)識(shí)，影響了報(bào)道的深度和力度。比如對(duì)老齡人口女性高比例，老人生活狀況和生活質(zhì)量中的性別差異視而不見。通過參加研討班學(xué)習(xí)有了社會(huì)性別這么一個(gè)視角。就看到了社會(huì)文化對(duì)男女兩性角色、地位和需求的影響；有了社會(huì)性別意識(shí)，在報(bào)道經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，不僅從人民生活的角度，更注意人民中不同性別群體的不同角度；在艾滋病防治的宣傳報(bào)道方面，注意感染者狀況，他們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求，這些需求滿足情況的性別差異；面對(duì)老齡問題，要看到老齡人口中女性的高比例，老人生活狀況和享受福利的性別差異；對(duì)青少年的生殖健康和服務(wù)，不僅看到性教育的必要，更要看到性別平等教育應(yīng)該是性教育的一個(gè)重要原則。通過學(xué)習(xí)，避免使用強(qiáng)化性別的陳規(guī)和性別歧視的語言，比如“婦孺皆知”、“改嫁”、“婆婆媽媽”等等?？傊F(xiàn)在每當(dāng)接觸任何一種媒介，都會(huì)自覺以社會(huì)性別意識(shí)的角度來審視，看它是否具有性別歧視和刻板印象等內(nèi)容，使新聞報(bào)道更加客觀真實(shí)。

綜上所述，飛速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求我們，不管是剛剛參加新聞工作的新兵，還是在新聞戰(zhàn)線馳騁多年的老將，都要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，解決好本領(lǐng)恐慌問題，增強(qiáng)新聞作品的感染力和吸引力使受眾愛聽愛看，產(chǎn)生共鳴。