傅獅虎
摘 要:《老子》一書的一個論述特色是類比推理,詳細說來有從自然現(xiàn)象、社會活動、歷史經(jīng)驗出發(fā)的三類形態(tài)。這個特色源于中國源遠流長歷史下的巫史傳統(tǒng)。
關(guān)鍵詞:類比推理;就近取譬;源遠流長;巫史傳統(tǒng)
中圖分類號:B223 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)02-0194-02
對《老子》的邏輯研究成果很多,主要集中在講其辯證思維,如馮友蘭《中國哲學史新編》稱其為“素樸/樸素的辯證法思想”[1],李澤厚《中國思想史論》說它把“軍事辯證法變成了政治辯證法”[2]。辯證大師黑格爾對《老子》的思想、辯證思想也大為重視。這之外,馮友蘭還專門把《老子》中“為道日損,損之又損”拿出來,與《莊子》中的“遣之又遣”及禪宗思維合稱為“負的邏輯”“烘云托月”方法,稱之為中國特色的邏輯思維[3]。
本文想從另一個角度,對《老子》書中論述其道、德的邏輯做一番淺析,提出另一番粗淺看法。
一、就近取譬
《老子》一書共5000字左右,共81章。除部分章節(jié)為演繹推理,大部分章節(jié)表現(xiàn)出一個特點,即以社會、自然的現(xiàn)象為論據(jù),進行類比推理,有點類似孔子的“就近取譬”。
歸納起來,這種推理方式表現(xiàn)為三種形態(tài):
(一)就自然取譬
就自然取譬就是從大自然的現(xiàn)象出發(fā),通過總結(jié)、提高而提升、推理出關(guān)于道、德的觀點。
如第二章:“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也。是以圣人處無為之事,行不言之教;萬物作焉而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”[4]“有無”“難易”“長短”“高下”“音聲”“前后”是大自然相互對立而又相互依存的現(xiàn)象,老子通過觀察這些現(xiàn)象并總結(jié)道:事物的相對立又相存在,是普遍的道理——“恒”。老子繼續(xù)推論道:對于人類社會的認識來說,美與惡、善與不善也是相對立存在的,如果有了美的標準,那惡的標準自然就有了;如果有了善的標準,那不善的也就出來了——“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已”。進一步的,作為圣人的行動指南就是:如果想成功,就不要太作為;如果想得到,就不要去占有;如果不想失去,就不要擁有——“是以圣人處無為之事,行不言之教;萬物作焉而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去”。
一切以無、無為為出發(fā)點,這是老子哲學的特點。不管你認不認可、贊不贊同,對他的對自然的觀察、總結(jié)是否覺得可靠、全面、準確,都不可否認他那精煉哲言式話語中透露出來的類推邏輯。
又如第八章:“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤?!备鲜龅诙乱粯?,本章的語序需要調(diào)整一下來解讀:水因為具有“不爭”“處惡”的特性,所以說它“幾于道”。所以,對于人來說,最好的德行就是向水學習:“居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時”。因為“不爭”,才能沒煩惱,不會出事故。
第六十六章:“江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。是以欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人處上而民不重,處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭,故天下莫能與之爭?!边@章也是如此?!敖V阅転榘俟韧酢笔怯^察到的自然現(xiàn)象,是推理的前提和學習的依據(jù);“下民”“后民”“樂推”是推理的結(jié)論,是圣人的指導;最后的“不爭”之論是對前面的進一步抽象。
(二)就社會取譬
社會現(xiàn)象主要包括制作工具、人際交往、智力活動等社會活動之類。
如第十一章:“三十輻,共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用”。造車、制器、修窗是社會現(xiàn)象,它們共有的特征是留出一塊空地方,然后器物才能發(fā)揮作用,那么由之推理出的結(jié)論就是“有之以為利,無之以為用”。
還有如第九章:“持而盈之,不如其已;揣而銳之,不可長保。金玉滿堂,莫之能守;富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天之道也?!钡谑拢骸拔迳钊四棵?五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此?!边@些都是前面列舉社會現(xiàn)象,最后一句得出觀點,很直接。這類推理書中還有不少,不一一列舉。
(三)就歷史取譬
歷史本屬于社會的一部分,這里把它單獨拿出來作分析。李澤厚《中國思想史論》說道:“如上述《藝文志》所指出,作為道家代表的《老子》與記錄、思索、總結(jié)歷史上的‘成敗、存亡、禍福、古今之道’相關(guān)?!独献印芬粫菍Ξ敃r紛紛擾擾的軍事政治斗爭,和在這些頻繁斗爭中大量氏族邦國滅亡傾覆的歷史經(jīng)驗的思考和概括?!盵5]《老子》十四章也說道:“執(zhí)古之道,以御今之有。能知古始,是謂道紀。”可見歷史經(jīng)驗對老子思想的影響。
我們來看幾個例子。第三章:“不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂。是以圣人之治,虛其心,實其腹,弱其志,強其骨。常使民無知無欲,使夫智者不敢為也。為無為,則無不治?!薄笆且浴敝傲信e的就是歷史經(jīng)驗,之后是圣人提出的指導性意見。第五十七章:“以正治國,以奇用兵,以無事取天下。吾何以知其然哉?以此:天下多忌諱,而民彌貧;民多利器,國家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盜賊多有。故圣人云:我無為而民自化;我好靜而民自正;我無事而民自富;我無欲而民自樸?!薄耙源恕焙竺?、“故”前面的幾句話都是老子對歷史的經(jīng)驗總結(jié),也是對第三章列舉的歷史經(jīng)驗的具體說明。
第六十五章:“古之善為道者,非以明民,將以愚之。民之難治,以其智多。故以智治國,國之賊;不以智治國,國之福。知此兩者,亦稽式。常知稽式,是謂玄德。玄德深矣,遠矣,與物反矣。然后乃至大順?!闭轮械摹盎健笨梢灾苯优c歷史規(guī)律對譯。“稽式”的得出是對不同治民政策帶來的對國家的不同結(jié)果。第五十八章說得更詳細:“其政悶悶,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。孰知其極?其無正也。正復為奇,善復為妖,人之迷,其日固久。是以圣人方而不割,廉而不劌,直而不肆,光而不耀?!倍谑耪驴偨Y(jié)得更為精煉:“絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。此三者,以為文不足,故令有所屬。見素抱樸,少思寡欲?!边@三章互相說明、補充,又獨立成篇,后兩章的最后一句都點出了自己的結(jié)論:“是以圣人……”“見素抱樸,少思寡欲”。
二、淵源淺析
《老子》論述邏輯的這個特色,先秦其他諸子也有。如同為道家的《莊子》,其雜篇《寓言》概括《莊子》論述的特色道:“寓言十九,重言十七,卮言日出,和以天倪。”[6]其中,寓言和重言是用來論證的言論,所謂“藉外論之”“所以已言”也。重言是引用古名人、年老之人的話論證,就是本文所說的就歷史而取譬。寓言是借他人或故事來論證,其中有就社會、歷史取譬的,也有就自然取譬的,如黃帝、許由等歷史故事和鯤鵬、朝菌、夏蟲、山木、朝三暮四等寓言故事。
儒家善于學習歷史知識,對歷史文獻的引用比較多。當然,其他學派也重視學習并引用歷史文獻來論證,并在當時形成了以五經(jīng)為中心的教科書和普及讀物。但同時,他們也重視就自然、社會取譬。如孔子的“繪事后素”的詩論,“誠者,天之道也;誠之者,人之道也”,“人莫不飲食,鮮能知其味”;孟子的以“魚與熊掌不可得兼”來論舍生取義,兼顧了就自然與社會取譬;《荀子·勸學》:“青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,柔以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復挺者,柔使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣?!鼻唷⒈摓榫妥匀蝗∑?,木、金之論為就社會取譬;韓非子的“自相矛盾”寓言,為就社會取譬。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢?筆者認為,這源于中國特有的“源遠流長”之歷史。正因為中國的歷史“流長”,沒有中斷過,所以歷史記載非常發(fā)達,不管寫成文字的還是心口相傳的,都把“源遠”的上古先民的與天地人斗爭的經(jīng)驗記載了下來,用來教育、指導后人。李澤厚先生的“巫史傳統(tǒng)”[7]研究告訴我們,我國先民在與天地人斗爭時,常舉行巫術(shù)活動,即通過舞蹈來達到一種狂熱、通靈的狀態(tài),使人神合一,達到祈求目的。這個長期、固定或不固定的活動給予先民們的經(jīng)驗就是,只有天人合一,即人滿足了天,按天的要求做了,才能獲得豐收、壯大自己、打敗敵人。于是,自然即天地成了一切活動的標準,模仿它成了活動的目標:模仿天地才能得到好處,是善;否則是惡——“不仁”的自然在中國人眼里似乎有了人格,泛上了道德色彩。
對社會、歷史的取譬也是由此而來。經(jīng)驗的長期積累就是歷史,歷史的經(jīng)驗最有證明力量。
對這種情況匯總、總結(jié)的集大成者是《易傳》。《易·象傳》對每卦的卦象都進行了說明,以天地山澤取形,后面緊接著一句君子行動指南的話。如乾坤兩卦,《象傳》說:“天行,?。ㄇ>右宰詮姴幌??!貏?,坤。君子以厚德載物?!鼻缘男蜗笫恰疤煨小?,坤卦的形象是“地勢”,君子應該模仿、學習它們,做到“自強不息”“ 厚德載物”?!断缔o傳》:“易與天地準”“天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陳,貴賤位矣。動靜有常,剛?cè)釘嘁?。方以類聚,物以群分,吉兇生矣。在天成象,在地成形,變化見矣”。易之理就是法象天地,其“乾坤”“貴賤”“剛?cè)帷薄凹獌础薄白兓敝頍o不從天地、卑高等自然、社會中來。
三、結(jié)語
由對《老子》的個例分析而觸及先秦諸子的論述邏輯,又經(jīng)過歷史的積累、沉淀,其已成為中國人思維的一個鮮明特色,如詩歌的由景起興、一切景語皆情語,連流行于民間、用于啟蒙的書籍,如《增廣賢文》《菜根譚》等都有如此特色。如《增廣賢文》:“易漲易退山溪水,易反易復小人心”“畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心”“路遙知馬力,事久知人心”“種麻得麻,種豆得豆”“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。
參考文獻:
[1]馮友蘭.中國哲學史新編[M].北京:人民出版社,2001:323.
[2]李澤厚.中國思想史論[M].合肥:安徽文藝出版社,1999:83
[3]馮友蘭.三松堂全集(第5卷)[M].鄭州:河南人民出版社,2001:220.
[4]李耽.老子[M].北京:中華書局,2006.
[5]李澤厚.中國思想史論[M].合肥:安徽文藝出版社,1999:89.
[6]郭象.莊子注疏[M].北京:中華書局,2013:494
[7]李澤厚.歷史本體論·己卯五說[M].北京:生活、讀書、新知三聯(lián)書店,2003:156.
(責任編輯:林麗華)