軍人訓(xùn)特種練的開展及意義探討

摘要：刺殺訓(xùn)練在我國軍人訓(xùn)練中占有重要地位，屬于傳統(tǒng)軍事技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容的關(guān)鍵組成部分，用時也是近戰(zhàn)殲敵的重要技能。隨著時代的不斷變遷，軍人刺殺訓(xùn)練也曾受到過限制，但在1974年9月1日那天，解放軍體育學(xué)院恢復(fù)，刺殺訓(xùn)練也終于重見關(guān)明，又一次站在了我國軍事技術(shù)訓(xùn)練舞臺上，促使其價值得到真正呈現(xiàn)?；诖?，本文對軍人刺殺訓(xùn)練的開展及意義進行簡要探討，希望可以為推動我國軍事院校更好發(fā)展提供一定助力。

關(guān)鍵詞：軍人刺殺訓(xùn)練;開展策略;開展價值

軍人刺殺訓(xùn)練對培育我國軍事院校學(xué)員具有重要的推動作用。同時，隨著軍事院校訓(xùn)練目標(biāo)以及要求的不斷完善，軍人刺殺訓(xùn)練作為學(xué)員體能訓(xùn)練的重要內(nèi)容，需要軍事院校能夠給予一定重視，全面開展軍人刺殺訓(xùn)練活動，從而有效提升軍事院校學(xué)員的軍事能力及素質(zhì)，為國家部隊培育出更多高素質(zhì)、高能力的軍人。

一、軍人刺殺訓(xùn)練的開展意義

軍人刺殺訓(xùn)練是各軍事院校在人與武器有機結(jié)合中培育學(xué)員軍人精神的重要載體，需要各軍事院校能夠大力開展。

身為中國人民解放軍十大將之一的羅瑞卿大將曾說過：戰(zhàn)斗力頑強性的具體標(biāo)準(zhǔn)，就是要能夠同敵人進行白刃的拚搏，……同敵人進行堅決的刺刀的廝殺。由此可見軍人刺殺訓(xùn)練的開展重要性，其不但是提升學(xué)員技巧熟練度的關(guān)鍵訓(xùn)練環(huán)節(jié)，同時也是提升學(xué)員軍人意志以及戰(zhàn)斗精神的重要途徑，能夠促使軍事院校學(xué)員在軍事技術(shù)快速發(fā)展的今天依然保持勇敢戰(zhàn)斗精神，從而促使我國解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)得到有效傳承和發(fā)揚，為我國軍事更好發(fā)展奠定夯實基礎(chǔ);另外，軍事院校積極開展軍人刺殺訓(xùn)練也能夠為我國部隊培育更多刺殺訓(xùn)練骨干，為我國軍事發(fā)展提供了人力支撐。

二、軍人刺殺訓(xùn)練的開展策略

（一）需要軍事院校教員能夠更新視角

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)以及軍事技術(shù)的不斷發(fā)展，很多人對軍人刺殺訓(xùn)練都產(chǎn)生了疑問，覺得刺殺訓(xùn)練應(yīng)該被剔除。其實不然，縱觀世界軍事發(fā)展，很多國家軍隊裝備的步槍依然是刺刀，并且美國、俄國等國家在開展軍事訓(xùn)練時依然將刺殺訓(xùn)練作為重要訓(xùn)練內(nèi)容。雖然刺殺在實際軍事戰(zhàn)斗中的功能并不大，但是該項訓(xùn)練的開展價值卻不容小覷，因此也就需要軍事院校教員能夠更新視角，增強軍人刺殺訓(xùn)練的開展力度。

例如，在實際開展軍事院校訓(xùn)練活動時，教員可通過組織學(xué)員開展軍人刺殺訓(xùn)練來鍛煉學(xué)員的體能，這種近身實戰(zhàn)還能夠鍛煉學(xué)員的反應(yīng)能力，促使其將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際運用技能[1]。

另外，軍人刺殺訓(xùn)練也能夠?qū)W(xué)員的體魄進行有效鍛煉，促使提前適應(yīng)戰(zhàn)場的殘酷，形成正確的戰(zhàn)術(shù)意識等，掌握更多制敵技巧。

（二）需要對軍事院校刺殺訓(xùn)練課程內(nèi)容設(shè)置進行優(yōu)化

很多軍事院校都具有豐富的刺殺教學(xué)訓(xùn)練資源儲備，而且還留有很多刺殺教學(xué)訓(xùn)練骨干，從而為軍事院校更好地開展軍人刺殺訓(xùn)練提供保障。另外，軍事院校積極開展軍人刺殺訓(xùn)練也可成為院校創(chuàng)立自身“品牌”的關(guān)鍵內(nèi)容[1]?；诖?，也就需要各軍事院校能夠?qū)ψ陨韮?yōu)勢進行充分把握，并在此基礎(chǔ)上進行不斷創(chuàng)新，將培養(yǎng)以及弘揚“刺刀見紅”的戰(zhàn)斗精神作為訓(xùn)練開展目標(biāo)，對軍事院校刺殺訓(xùn)練課程內(nèi)容設(shè)置進行優(yōu)化。

例如，各軍事院?？蓪④娙舜虤⒂?xùn)練作為學(xué)員進行訓(xùn)練的必修共同基礎(chǔ)課程之一，并將軍人刺殺項目納入到年度考核中，建立其以新兵入伍訓(xùn)練、年度訓(xùn)練和日常訓(xùn)練為主的軍人刺殺訓(xùn)練體系，從而促使軍事院校的刺殺訓(xùn)練課程體系、軍人精神培育體系，以及學(xué)員體能訓(xùn)練體系得到有效融合，為提升軍事院校學(xué)員體能素質(zhì)，以及鍛煉其軍事能力提供保障。

（三）需要將各類軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練項目進行有機融合

關(guān)于軍人刺殺技能，就是用槍刺、槍托等部位，通過刺、防、打等作戰(zhàn)方式與敵人進行近身拼刺的一種軍事技能;而軍人刺殺訓(xùn)練作為我國軍事院校的傳統(tǒng)軍事技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容之一，不僅是提升軍事院校學(xué)員軍事能力的關(guān)鍵途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)員軍人精神的重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)。另外，軍人刺殺訓(xùn)練需要學(xué)員能夠具備強壯的體能，以及高超的技能等，因此就需要軍事院校能夠?qū)⒏黝愜娛禄A(chǔ)訓(xùn)練項目進行有機融合，從而促使學(xué)員的軍人刺殺能力得到全面提升，為其更好地進行軍事訓(xùn)練提供保障[2]。

（四）將現(xiàn)代信息技術(shù)與軍人刺殺訓(xùn)練進行融合

在信息化的今天，各軍事院校在開展軍人刺殺訓(xùn)練的過程中還需要將現(xiàn)代信息技術(shù)融入到其中，為激發(fā)學(xué)員訓(xùn)練興趣，以及提升其軍人刺殺能力提供保障。

例如，教員可利用多媒體為學(xué)員呈現(xiàn)傳統(tǒng)刺殺訓(xùn)練以及現(xiàn)代刺殺訓(xùn)練的方式，引導(dǎo)其進行對比分析，以此增強學(xué)生的刺殺訓(xùn)練感悟;同時，也可以將學(xué)員的訓(xùn)練過程錄制下來，然后通過回放讓學(xué)員對自身訓(xùn)練情況進行分析和改進等。

結(jié)束語：

隨著軍事院校教育改革的不斷深入，需要軍事院校教員能夠?qū)ψ陨淼闹笇?dǎo)思想進行革新，并對編制體系進行不斷創(chuàng)新，要將教學(xué)重點放在培育高素質(zhì)、高能力學(xué)員方面，明確軍人刺殺訓(xùn)練的開展意義，在實際教學(xué)過程中積極開展軍人刺殺訓(xùn)練活動，對其綜合能力及素質(zhì)進行有效鍛煉，促使軍事院校學(xué)員日后能夠成為一名優(yōu)秀軍人。

參考文獻：

[1]儲殷.文明世界里的黑暗刺殺[J].世界知識，2018（21）：75.

[2]吳滌.刺殺訓(xùn)練對提高特種兵自我效能感的實驗研究[J].軍事體育學(xué)報，2016，35（02）：33-36.

作者簡介：

郭學(xué)軍，武警警官學(xué)院軍事訓(xùn)練系。