“東方慧湖”18年的夢想路徑

向煜

城市如人。如果把教育比作獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)（以下簡稱“科教創(chuàng)新區(qū)”）的血液，科技創(chuàng)新看作大腦，產(chǎn)業(yè)視為骨骼，人才當(dāng)作手腳，可以說，在過去18年的發(fā)展中，科教創(chuàng)新區(qū)儼然已經(jīng)從一個蹣跚學(xué)步的幼兒，成長為有力量的青年，并飽含活力和熱情朝著夢想不斷奔跑。

在蘇州工業(yè)園區(qū)的版圖上，獨(dú)墅湖區(qū)域宛如一個縮小版的中國疆域。2002年，這里開始起航，從一片茭白地到研究生城、到高等教育區(qū)，再到科教創(chuàng)新區(qū)，從培育人才、到吸引人才再到人才引領(lǐng)，如今已是聲名鵲起。

園區(qū)人一直認(rèn)為，科教創(chuàng)新區(qū)將打造成“中國硅谷”，它也有另一個更動聽的名字——東方慧湖。正如此意，18年，這個屬于蘇州人的“智慧之湖”，不斷書寫出屬于自己的光榮與夢想。

高等教育的“園區(qū)路徑”

時光回溯至2002年，正值世紀(jì)之交，中國眾多地方的高等教育都進(jìn)入深化改革、迅猛發(fā)展的新階段，蘇州自然不甘落后。然而，即便舊時的蘇州本就是聚天下俊杰之地，但改革開放以來，缺乏高等教育的現(xiàn)實(shí)一直未被改變，并愈發(fā)成為掣肘蘇州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的因素。特別是隨著蘇州工業(yè)園區(qū)的快速起步，這一短板帶來的壓力越來越明顯。

“蘇州高等教育發(fā)展的基礎(chǔ)不夠雄厚，所以我們需要走差別發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、特色發(fā)展之路?！碧K州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)黨工委書記許文清認(rèn)為，科教創(chuàng)新區(qū)18年發(fā)展，可以說其在城市轉(zhuǎn)型升級中是一個至關(guān)重要的戰(zhàn)略布局。

“2002年，為了適應(yīng)園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足高層次人才培養(yǎng)需求，我們開始嘗試與各大名校創(chuàng)辦以研究生培養(yǎng)為主的大學(xué)城，所以初成立時，這里被稱為‘獨(dú)墅湖研究生城’?！笔聦?shí)上，這也成為了蘇州追求高等教育跨越式發(fā)展的一大創(chuàng)舉。

隨后，城市開啟轉(zhuǎn)型升級之路，如何在有限的空間內(nèi)取得更多成績，園區(qū)率先示范，開始向科技要效益。“此時，研究生城開啟了發(fā)展第二階段——更名為‘獨(dú)墅湖高等教育區(qū)’，我們開始有針對性地培養(yǎng)和引進(jìn)高端人才?！痹S文清所說的“有針對性”，就是指在招校引研時，除了考慮高校的優(yōu)勢專業(yè)外，更注重與園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。

隨著園區(qū)自主創(chuàng)新布局越來越明晰，我們對獨(dú)墅湖區(qū)域的期望又發(fā)生了變化——不僅是高等教育，同時“創(chuàng)新”二字也愈發(fā)被看重。于是，2008年，獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)正式成立，這也意味著這一區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了從為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才到以人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的跨越。

“從名字更迭就可以看出，我們是一步步通過激蕩內(nèi)生力量，助力生物醫(yī)藥、納米技術(shù)應(yīng)用、人工智能三大特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，通過人才引領(lǐng)，不斷為園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新活力?！?/p>

蘇州工業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是用“拓荒?！钡木癫粩鄤?chuàng)新，這種精神使園區(qū)乃至蘇州高等教育體制機(jī)制創(chuàng)新具有區(qū)別于全國其他城市的獨(dú)特性，走出了高等教育的“園區(qū)路徑”。

培育創(chuàng)新的“熱帶雨林”

“我們?yōu)槿瞬拧?chuàng)業(yè)者培育創(chuàng)新的‘熱帶雨林’生態(tài)圈，自由生長、共生共贏。”熱帶雨林的價值在于為自然界提供一種全新的環(huán)境，這種環(huán)境適合新的植物誕生、培育動物偶然的進(jìn)化，往往會有無法想到的動植物出現(xiàn)在雨林的世界里。在熱帶雨林的世界里，鼓勵自由生長和公平競爭，一切交由市場來決定。

縱觀這些年，頂尖人才紛至沓來，上市企業(yè)如雨后春筍，科教創(chuàng)新區(qū)這片創(chuàng)新“熱帶雨林”的形成，背后的邏輯是有跡可循的。

回顧過往，科教創(chuàng)新區(qū)始終保持開放創(chuàng)新的態(tài)度，著眼全球主動引進(jìn)高質(zhì)量的創(chuàng)新資源，并積極拓展與中外各類創(chuàng)新主體的互動合作，努力將這里打造成科技創(chuàng)新策源地。

創(chuàng)新“熱帶雨林”的培育，人才是關(guān)鍵。近年來，科教創(chuàng)新區(qū)尤其注重人才引領(lǐng)作用，不斷深入人才引育機(jī)制創(chuàng)新，完善人才政策和服務(wù)體系，積極引育一流高端人才，集聚更多高端人才和重大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成人才集聚高地，以人才引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展。據(jù)悉，目前科教創(chuàng)新區(qū)已集聚各類高層次人才2100多人，其中國家級人才工程132人。

此外，科教創(chuàng)新區(qū)還在積極建設(shè)科教協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展“示范區(qū)”。“推動產(chǎn)教融合發(fā)展，聚焦校企合作研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才聯(lián)合培養(yǎng)等方面，提高產(chǎn)學(xué)研合作水平，例如深入實(shí)施生物醫(yī)藥頭部企業(yè)服務(wù)計(jì)劃和生物醫(yī)藥技能型人才接力培養(yǎng)計(jì)劃?！?/p>

“全面提升創(chuàng)新服務(wù)水平，繼續(xù)營造良好的營商環(huán)境，也是我們的重要責(zé)任?！苯陙?，科教創(chuàng)新區(qū)不斷整合區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)載體、企業(yè)服務(wù)中心、大院大所等創(chuàng)新資源，打造“獨(dú)墅一幟”創(chuàng)新服務(wù)品牌，建立區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)一體化服務(wù)平臺，為區(qū)域創(chuàng)新主體提供更優(yōu)質(zhì)的協(xié)同化科技服務(wù)，加速科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

“無論是政策扶持、全方位企業(yè)服務(wù)還是整合、共享資源，核心就是為企業(yè)提供好的創(chuàng)新生態(tài)，讓他們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)無后顧之憂?！?/p>

構(gòu)建更高水平與世界對話的平臺

一片區(qū)域是否真的充滿經(jīng)濟(jì)活力，是否能夠提供足夠的發(fā)展機(jī)會，大家會“用腳投票”作出選擇。

記者從科教創(chuàng)新區(qū)了解到，目前這里聚集了31所國內(nèi)外知名高校（研究院）和14所“國家隊(duì)”科研院所，微軟、華為、科大訊飛等企業(yè)也紛紛在這里建立研究中心。

“大院大所、頭部企業(yè)的落戶，帶來的不僅是技術(shù)和科研，還有視野與格局。”許文清強(qiáng)調(diào)，無論是吸引高端創(chuàng)新資源落子于此，還是舉辦各類全球性的行業(yè)大會、論壇，為的就是要在這片區(qū)域打造出更多與全球前沿科技、一流人才、最新研究成果碰撞的平臺，提高區(qū)域?qū)υ捠澜绲乃健?/p>

“我們要做的是將平臺搭建好，為人才、企業(yè)提供多種機(jī)會，去接觸前沿的、一流的創(chuàng)新資源?！?/p>

18年，聚沙成塔，對于未來，許文清強(qiáng)調(diào)，科教創(chuàng)新區(qū)將持續(xù)提高人才培育水準(zhǔn)，以及為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提供更好的平臺?！斑@里，企業(yè)與高校院所的物理距離很近了，日后我們將進(jìn)一步緊密他們之間的聯(lián)系，期待他們可以發(fā)生更多化學(xué)反應(yīng)，為區(qū)域發(fā)展注入更多創(chuàng)新活力，為園區(qū)建設(shè)世界一流高科技園區(qū)增添動能?！?/p>