新聞采訪寫作中的獨(dú)特視角分析

摘要：自媒體、融媒體的發(fā)展使得人們獲取信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化。媒介融合的發(fā)展給新聞媒體尤其是紙媒帶來了極大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了很多發(fā)展機(jī)遇。新聞采訪寫作是新聞報(bào)道中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，具有極強(qiáng)的個(gè)人主義色彩，新聞報(bào)道要想吸引讀者注意力采寫內(nèi)容就要杜絕千篇一律，創(chuàng)新寫作方式，用獨(dú)特的視角對新聞事件進(jìn)行分析，態(tài)度鮮明地闡述自己的觀點(diǎn)，提升新聞質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新聞采訪寫作；獨(dú)特視角；創(chuàng)新

中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）23-0177-02

一、前言

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，人們僅僅通過一部手機(jī)便可以輕松獲取信息，做到足不出戶而知曉天下事，信息獲取方式的轉(zhuǎn)變對新聞?dòng)浾邅碚f可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。如何使自己所報(bào)道的新聞事件在海量新聞中脫穎而出，得到關(guān)注，是對新聞?dòng)浾吣芰Φ囊环N考驗(yàn)。作為新聞?dòng)浾邞?yīng)該獨(dú)立思考，用獨(dú)特的新聞視角報(bào)道新聞，從而吸引讀者和觀眾的注意力。

二、新聞采訪寫作的基本要求

新聞傳播的主要任務(wù)是向受眾傳播有用信息，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，傳播者要在具備區(qū)分信息價(jià)值能力的同時(shí)，明確如何將信息傳遞給他人。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，新聞的發(fā)布會(huì)受到全國受眾的重點(diǎn)關(guān)注，因此新聞中的相關(guān)問題也會(huì)被隨之放大，所以記者在進(jìn)行新聞寫作時(shí)，需保持謹(jǐn)慎，要堅(jiān)持新聞的真實(shí)性，將事實(shí)作為新聞的本源，新聞采訪寫作的內(nèi)容要絕對可靠和真實(shí)，新聞相關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、結(jié)果等要素也必須得到體現(xiàn)。要堅(jiān)持及時(shí)性，必須確保新聞采訪寫作新鮮、有價(jià)值，避免新聞因?yàn)闀r(shí)過境遷而喪失自身價(jià)值。此外，新聞采訪寫作還必須堅(jiān)持客觀性原則，記者所展現(xiàn)給觀眾的新聞節(jié)目，不能依照記者個(gè)人喜好，而應(yīng)客觀公正。然而現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)椴煌瑐€(gè)體在新聞事件方面的感知存在差異性及價(jià)值觀念上的區(qū)別，因此在某種意義上來說不存在完全客觀的新聞，這要求記者要盡可能全面地表達(dá)事件，將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄下來，讓新聞事件本來的面貌得到全力維護(hù)。

三、新聞采訪寫作的誤區(qū)

新聞?dòng)浾邞?yīng)該始終堅(jiān)持自己立場，有獨(dú)立思考的能力，有獨(dú)到的見解，但這并不意味著新聞?dòng)浾呖梢詾榱俗非螵?dú)特而違背新聞最基本的要求。在融媒體的背景下，新聞采訪寫作存在很多誤區(qū)，集中體現(xiàn)以下幾個(gè)方面。

（一）標(biāo)題過分夸大

標(biāo)題是對新聞事件的高度概括，新聞標(biāo)題應(yīng)該基于事件的事實(shí)基礎(chǔ)，切忌為了博人眼球而故意夸大或虛構(gòu)事實(shí)，不能顧此失彼。在當(dāng)前融媒體的環(huán)境下，很多“標(biāo)題黨”為了獲得關(guān)注度，賺取點(diǎn)擊率，賣弄標(biāo)題，夸大其詞，偏離實(shí)際，這種行為應(yīng)該嚴(yán)禁。作為新聞?dòng)浾?，?jiān)持標(biāo)題準(zhǔn)確性是最基本的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）過分求新求異

為了求新而偏離真實(shí)是當(dāng)前很多新聞人存在的問題。有些新聞媒體為了抓住所謂的“獨(dú)家”，往往忽視了新聞的最基本要素——真實(shí)，他們?yōu)榱俗非缶W(wǎng)絡(luò)爆點(diǎn)，“大膽”地求新、求奇、求異，或斷章取義，或采編一些未經(jīng)證實(shí)的新聞消息，或夸大其詞，或過分渲染事實(shí)。這種枉顧事實(shí)基礎(chǔ)的求新，不僅是新聞采編人員所不能使用的，也是社會(huì)輿論所不能接受的[1]。

（三）游離于法律邊緣

新聞媒體人的職務(wù)特殊性要求他們必須擔(dān)負(fù)起媒體從業(yè)者應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，接受社會(huì)道德的約束。當(dāng)前，大多數(shù)新聞通過網(wǎng)絡(luò)傳播，很多新聞也打著傳播新聞的旗號，游離在法律法規(guī)的邊緣。作為新聞媒體人，尤其是當(dāng)前在媒體融合的大環(huán)境下，更加應(yīng)該擔(dān)負(fù)起媒體人的責(zé)任，新聞采訪寫作要更加尊重事實(shí)基礎(chǔ)，遵守法律法規(guī)，切勿打法律的“擦邊球”。

四、新聞采訪寫作模式創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展加速了媒介融合的進(jìn)程，新聞采訪寫作不應(yīng)該再以傳統(tǒng)媒體的思維方式來進(jìn)行，而是應(yīng)該對新聞采訪寫作模式進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用更加符合互聯(lián)網(wǎng)思維的方式將新聞人的獨(dú)特視角展現(xiàn)出來。

（一）整合新聞資源

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，人們獲取信息的方式更加多元化。在這個(gè)通過一部手機(jī)便可以知曉天下事的時(shí)代，我們每個(gè)人既是新聞的消費(fèi)者，亦是新聞的生產(chǎn)者。信息無處不在，公眾對信息真?zhèn)蔚谋鎰e能力有所欠缺，很容易被“帶節(jié)奏”。而一名合格的新聞人應(yīng)該用專業(yè)的眼光和判斷對信息進(jìn)行甄別和篩選，注重從多角度發(fā)掘新聞背后的故事，保證向公眾推送信息的真實(shí)性。在傳統(tǒng)的新聞寫作中，新聞工作者追求搶占先機(jī)，力爭簡明扼要；但是在當(dāng)前的環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的便利性，讓人們更加關(guān)注新聞后續(xù)的發(fā)展。所以，新聞采訪寫作應(yīng)該逐步探索出一條社會(huì)化的生產(chǎn)道路，以多維度視角對新聞進(jìn)行分析和報(bào)道，從而提升新聞的廣度和深度。

（二）多元化編排

傳統(tǒng)新聞寫作多以圖像和文字為主，但是在當(dāng)前的媒介融合的趨勢下，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，新聞采訪寫作的編排模式除了圖文搭配之外，還可以輔以音頻和視頻，多元化、全方位地展現(xiàn)新聞人對新聞的獨(dú)特見解。文字一直是新聞寫作的基礎(chǔ)，新聞寫作需要與時(shí)俱進(jìn)，善于吸納和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行語，善于運(yùn)用信息技術(shù)，如全景圖片、3D視頻等，增強(qiáng)新聞的說服力，從而拉近新聞與讀者之間的距離，讓讀者對新聞事件更加深刻。

（三）動(dòng)態(tài)化報(bào)道

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息更迭速度加快，新聞寫作要更加注重即時(shí)性和動(dòng)態(tài)性，新聞媒體應(yīng)該善于利用各種信息技術(shù)來加快人們信息獲取的速度[2]，擴(kuò)寬信息獲取渠道，更新新聞傳播方式，簡化新聞制作流程，縮短新聞生產(chǎn)周期。與傳統(tǒng)媒體時(shí)代不同的是，當(dāng)前我們擁有更加多元化的信息獲取方式和新聞傳播渠道，除了通過電視、廣播、報(bào)紙、雜志之外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)直播、訪談直播、圖片直播等直播方式來進(jìn)一步增強(qiáng)新聞的即時(shí)性和動(dòng)態(tài)性，讓受眾能夠隨時(shí)隨地、實(shí)時(shí)同步地接收到新聞資訊。

五、新聞采訪寫作中的獨(dú)特視角培養(yǎng)

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這句話與新聞寫作非常契合，新聞人以獨(dú)特的視角看待實(shí)踐就是“成峰”或者“成嶺”的效果。作為新聞人應(yīng)該練就過硬的眼力，制作出有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

（一）培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的洞察力

作為新聞人應(yīng)該具有看穿事物本質(zhì)的能力。新聞事件是客觀存在于新聞人腦海中的表象，新聞寫作的好壞取決于新聞人是否能夠準(zhǔn)確把握事件客觀與事件本質(zhì)之間的區(qū)別。新聞人要眼力深邃，要具備洞察一切事物本質(zhì)的能力，要擁有獨(dú)到的見解，才能發(fā)現(xiàn)并寫出讓讀者產(chǎn)生共鳴的好新聞。因此，新聞人必須擁有過人的洞察力，正所謂“獨(dú)特視角能見其新，洞察深刻能見其本”。而對于新聞人來說，其洞察力的練就多來自于生活。首先，是從基本功底中來。作為新聞人要擁有扎實(shí)的基本功底，擁有廣博的知識(shí)體系，就如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一般，登高望遠(yuǎn)的前提是知識(shí)的積累?！坝辛藢W(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！逼浯危瑥囊曇案窬种衼?。作為新聞工作者必須有登高望遠(yuǎn)的能力，要提高認(rèn)識(shí)世界的水平，要擁有擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的胸懷，關(guān)心大局、關(guān)注大事、關(guān)切國家，轉(zhuǎn)變固有的、片面的思維方式，培養(yǎng)多角度看問題的能力。最后，從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中來。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是新聞人最寶貴的品質(zhì)，新聞寫作并非憑空捏造、斷章取義，任何新聞作品都應(yīng)該是新聞人親自探尋過的，是在新聞人深刻了解了事實(shí)真相的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

（二）培養(yǎng)細(xì)節(jié)之中見真知的發(fā)現(xiàn)力

新聞人要想練就獨(dú)特的視角就必須提升自己觀察細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)力[3]。我們的生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)力是新聞寫作人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)秀的新聞人必須要培養(yǎng)高超的發(fā)現(xiàn)力。首先，要善于見微知著，善于觀察細(xì)小，能夠從平凡的事物中看到本質(zhì)、看穿真理、理解真諦。不論是在新鮮事物還是司空見慣的事件中都能夠挖掘出好新聞。其次，要善于以小見大。從社會(huì)生活層面來看，大多數(shù)新聞作品都是以小見大，都是從細(xì)微小事入手，通過挖掘細(xì)節(jié)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小故事中蘊(yùn)含的大道理，以小見大、以線畫圓，深刻內(nèi)涵，讓讀者能夠豁然開闊。最后，要善于以點(diǎn)帶面。以點(diǎn)帶面不同于以偏概全，新聞寫作中新聞人需要抓住事件的核心，善于將同類事件進(jìn)行歸類總結(jié)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步提升新聞事件的影響力。

（三）培養(yǎng)紛繁中善于辨別的鑒別力

鑒別力是每位新聞人都應(yīng)該具備的基本能力之一，在新聞實(shí)踐中往往會(huì)遇到這種情況：不同新聞?dòng)浾咴诓稍L同一事件、同一批人后所寫出的新聞作品卻大相徑庭，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最根本的原因就在于不同新聞人的鑒別能力大有區(qū)別[4]。優(yōu)秀新聞工作者必須具備高超的眼力，能見人之所見，亦能見人之所未見。當(dāng)前，我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，融媒體正在快速發(fā)展，而新的挑戰(zhàn)也接踵而至。面對當(dāng)前的現(xiàn)狀，信息無處不在，可以隨手獲取，新聞人更應(yīng)該保持清醒的頭腦，堅(jiān)決批評錯(cuò)誤言論，用鮮明的態(tài)度和觀點(diǎn)引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”要求新聞人提升事物辨別能力和分析能力，要善于觀察事物，要能用獨(dú)特的視角找到新聞的與眾不同之處，寫出有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品來。隨著新媒體的發(fā)展，微博、微信、抖音等平臺(tái)已然成為了重要的新聞陣地，新聞媒體應(yīng)該懂得借勢發(fā)力，讓眼界與眼光與時(shí)代接軌，在創(chuàng)新中升華。

六、結(jié)語

新時(shí)代背景下的新聞媒體工作，不論是對新聞采訪還是新聞寫作來說，新聞人必須堅(jiān)持用獨(dú)特的視角看待新聞事件。同時(shí)，新聞人還要堅(jiān)持作為新聞人的原則和底線，不夸大事實(shí)、不一味博得噱頭、不違反法律，始終堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段滿足新時(shí)代下公眾對新聞的需求。而培養(yǎng)獨(dú)特視角并非一朝一夕的事情，需要新聞工作者從提升觀察力、洞察力和鑒別力中來體會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊娜.融媒體時(shí)代記者采訪與寫作方式的改變與創(chuàng)新[J].科技傳播，2018（10）：25-26.

[2] 王輝強(qiáng).融媒體時(shí)代，電視新聞?dòng)浾叩奶釂柤记蒣J].中國傳媒科技，2017（10）：23-24.

[3] 謝映珊.新媒體時(shí)代電視新聞?dòng)浾卟稍L技巧探究[J].傳播力研究，2018（11）：119.

[4] 石建卿.新媒體時(shí)代電視臺(tái)新聞?dòng)浾卟稍L藝術(shù)的提升策略[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018（5）：173-174.

作者簡介：侯永斌（1967—），男，山西陽泉人，本科，主任記者，研究方向：媒體融合發(fā)展。