體育紀(jì)錄片《天才之擊》敘事分析

摘要：網(wǎng)球紀(jì)錄片《天才之擊》主要重現(xiàn)了費(fèi)德勒與納達(dá)爾在2008年溫網(wǎng)男單決賽上演精彩絕倫的較量。通過紀(jì)錄片來彰顯網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力;塑造費(fèi)德勒和納達(dá)爾這類男子網(wǎng)壇頂尖選手的優(yōu)秀品質(zhì);傳遞費(fèi)納賦予網(wǎng)球的意義以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所展現(xiàn)的文化。

關(guān)鍵詞：體育紀(jì)錄片;《天才之擊》;敘事分析

一、在敘事結(jié)構(gòu)中巧妙排布多元素材

敘事結(jié)構(gòu)是紀(jì)錄片呈現(xiàn)事實(shí)，講述故事的邏輯順序及思路 。該片主要采用的是遞進(jìn)式的線性敘事結(jié)構(gòu)，以文本的時(shí)間為序。但同時(shí)創(chuàng)作者又非常巧妙的在線性文本當(dāng)中穿插了詳實(shí)生動(dòng)的歷史影像素材，盡可能全面的展現(xiàn)08年溫網(wǎng)的這場巔峰對決以及圍繞這場對決延伸出的相關(guān)事件。

（一）主復(fù)線并進(jìn)的敘事結(jié)構(gòu)，清晰展現(xiàn)文本脈絡(luò)

在以時(shí)間為主線的敘事文本中，也體現(xiàn)了主次之分。創(chuàng)作者將主要的敘事篇幅放在了08年費(fèi)德勒和納達(dá)爾溫網(wǎng)的巔峰對決上。不過在紀(jì)錄片的開頭部分，創(chuàng)作者用簡短的篇幅對兩位球員晉級晉級之路進(jìn)行了回顧。

除了主線之外，紀(jì)錄片當(dāng)中還呈現(xiàn)了多條復(fù)線，指的就是利用插敘的方式，借由主線設(shè)置的某些懸念或線索將其他事件引入，使受眾對運(yùn)動(dòng)員以及比賽有更全面深刻的理解，也使得整個(gè)紀(jì)錄片文本的邏輯更加的嚴(yán)密。片中，納達(dá)爾率先拿下了第一盤比賽，創(chuàng)作者就以“納達(dá)爾首盤表現(xiàn)出的強(qiáng)勢狀態(tài)”的情節(jié)來引入“納達(dá)爾進(jìn)入職業(yè)網(wǎng)壇的崛起之路”，并選擇了一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)“2003年漢堡大師賽男單第二輪”，因?yàn)檫@場比賽納達(dá)爾擊敗了當(dāng)時(shí)世界上最好的球員之一卡洛斯-莫亞。

（二）文本內(nèi)容銜接“不動(dòng)聲色”

紀(jì)錄片在文本內(nèi)容銜接上環(huán)環(huán)相扣，轉(zhuǎn)場自然，讓受眾不會(huì)因?yàn)檗D(zhuǎn)場過于跳脫而對紀(jì)錄片失去觀看興趣或是無法集中注意力。紀(jì)錄片選取了“納達(dá)爾年輕時(shí)接受采訪時(shí)表示溫網(wǎng)是自己最喜歡贏的巡回賽”，順其自然的將觀眾的視線拉回到08年溫網(wǎng)決賽的第二盤比賽現(xiàn)場。

（三）主復(fù)線并進(jìn)的敘事結(jié)構(gòu)的作用

這種敘事結(jié)構(gòu)能夠最大限度的增加紀(jì)錄片文本內(nèi)容的豐富性，并且絲毫不會(huì)讓受眾感覺有拼湊文本內(nèi)容的嫌疑。其次通過不同文本的相互支撐，讓紀(jì)錄片的脈絡(luò)更加清晰，更有利于受眾接受對紀(jì)錄片所要傳達(dá)的網(wǎng)球文化甚至體育文化的認(rèn)同。

二、選擇各類敘事主體，立體展現(xiàn)賽事及人物形象

敘事主體與紀(jì)錄片文本要表達(dá)的觀點(diǎn)和想法是密切相關(guān)的，對于紀(jì)錄片來說，真實(shí)是最重要的。所以在選擇敘事主體時(shí)要盡量選擇那些親身經(jīng)歷事件的人，這樣才能還原當(dāng)時(shí)的情景留給他或者她的印象。該片是一部關(guān)于網(wǎng)球比賽的紀(jì)錄片，創(chuàng)作者無疑會(huì)將隔網(wǎng)相對的兩位運(yùn)動(dòng)員列為主述人，除此之外文本當(dāng)中也出現(xiàn)了眾多與兩位球員關(guān)系密切或者有著相似經(jīng)歷的旁述人。

（一）主述人視角和陳述結(jié)構(gòu)還原比賽歷史

2008年溫網(wǎng)決賽，為了最大限度還原比賽當(dāng)時(shí)的情境以及兩人對網(wǎng)球、對手以及體育的理解，紀(jì)錄片選擇了費(fèi)德勒和納達(dá)爾兩位當(dāng)事人來進(jìn)行口述歷史，給受眾呈現(xiàn)一個(gè)較為全面和完整歷史瞬間，也有助于受眾增進(jìn)對網(wǎng)球比賽和對職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的理解。

（二）旁述人理性敘述，強(qiáng)化受眾認(rèn)知

紀(jì)錄片中也選取了多位旁述人，這些旁述人大多都是與兩位主述人有著密切關(guān)系的人員。例如，執(zhí)法那場比賽的裁判帕斯卡爾-瑪利亞，費(fèi)德勒當(dāng)時(shí)的教練保羅-安納孔，納達(dá)爾當(dāng)時(shí)的教練托尼-納達(dá)爾 ，通過主教練的口述，能夠增強(qiáng)受眾對兩位球員的認(rèn)識和了解。親歷比賽的裁判，則是那場比賽的最佳見證者，同時(shí)裁判的出現(xiàn)也傳遞一種體育需要規(guī)則的價(jià)值觀念。

此外，紀(jì)錄片還巧妙的選取了與費(fèi)德勒和納達(dá)爾一樣在職業(yè)賽場上成為“永恒”對手的兩對選手：約翰-麥肯羅和比約-博格以及克里斯-埃弗特和瑪?shù)倌?納芙拉蒂諾娃。通過他（她）們陳述，深刻的闡釋了對手的意義，不止于競爭，而是相互成就。

（三）原型理論視角在敘事主體中的運(yùn)用

原型理論最早是由美國心理學(xué)家E-羅希于20世紀(jì)70年代提出來的。原型指的是一個(gè)概念范疇或語言范疇中最具有凸顯性、代表性的成員，所有其他成員與原型具有相似性。紀(jì)錄片文本中，費(fèi)德勒和納達(dá)爾兩者的競爭關(guān)系就是當(dāng)今網(wǎng)壇最具有凸顯性和代表性的，而選取的兩組旁述人則也是曾經(jīng)男女網(wǎng)壇最為人津津樂道的對手。

（四）敘事主體選擇的作用

由于文本的絕大篇幅都是由比賽畫面構(gòu)成，所以單純通過解說比賽引入大量旁白很難引起觀眾的共鳴，而輔之以敘事主體的口述，則使得紀(jì)錄片文本的敘事角度更加完備，也使得還原比賽現(xiàn)場成為可能，更具有客觀真實(shí)性。因?yàn)閷τ谝徊考o(jì)錄片來說，真實(shí)是最重要的，歷史的真相是最重要的。

三、全知視角深入刻畫文本內(nèi)容

該紀(jì)錄片采用了全知視角對這場史詩般的對決進(jìn)行了客觀的呈現(xiàn)。主要包括了以下幾個(gè)方面，主述人自己回憶比賽時(shí)的心境;旁述人對納達(dá)爾和費(fèi)德勒的客觀評價(jià);現(xiàn)場觀眾的歡呼喝彩聲;球童以及線審的畫面等。通過對這些畫面的立體烘托，豐富了顯性事實(shí)，突出了這場比賽的激烈精彩程度，與紀(jì)錄片名“天才之擊”相契合。

四、沖突敘事策略的展現(xiàn)

沖突的帶有差異的敘事策略在文本中表現(xiàn)的淋漓盡致。

（一）競技體育的對抗性

網(wǎng)球作為競技體育中的一個(gè)項(xiàng)目，不可避免的帶有對抗性。而文本中選取的08年溫網(wǎng)決賽，以及決賽上的兩位對手從當(dāng)今網(wǎng)壇來說都是最具代表性且最有看點(diǎn)。

（二）球員技術(shù)特點(diǎn)帶有鮮明個(gè)人特色

紀(jì)錄片文本中費(fèi)德勒和納達(dá)爾的打球風(fēng)格各異。通過旁述人的視角陳述兩人之間的球風(fēng)差異：費(fèi)德勒右手持拍，擅長單反，而納達(dá)爾左手持拍，擊球帶有強(qiáng)烈的上旋 。

（三）球員個(gè)性迥異

整部紀(jì)錄片中兩位球員的氣質(zhì)個(gè)性截然不同。費(fèi)德勒一直是“優(yōu)雅”的代名詞，文本中也再次強(qiáng)化了人們對費(fèi)德勒固有的溫文爾雅氣質(zhì)的印象;反觀納達(dá)爾，紀(jì)錄片則將其刻畫為“戰(zhàn)斗”的代名詞。

（四）交手記錄凸顯矛盾

紀(jì)錄片在大篇幅敘事2008年這場史詩般的溫網(wǎng)巔峰對決前，先概括性的展現(xiàn)了此前兩個(gè)人在07年溫網(wǎng)決賽中的交手記錄，一年后兩個(gè)人再次隔網(wǎng)相對，戰(zhàn)況升級。

通過競技體育自身的對抗性、球員不同的球風(fēng)、截然不同的個(gè)性以及充滿火藥味的交手記錄四個(gè)方面來展現(xiàn)沖突的敘事策略。

五、敘事內(nèi)容分析

顯性編碼和隱性編碼是文本內(nèi)容分析中必不可少的程序。顯性編碼指的是文本中看的見得，表面的內(nèi)容，包含解說語言、報(bào)道主體、報(bào)道信息量等。隱性編碼指的是文中潛藏的，隱含的意義。因其依賴于編碼者對于語言和社會(huì)意義所掌握的知識，表現(xiàn)為主觀性，但又是主體間性的客觀反映。

（一）顯性編碼

首先紀(jì)錄片文本當(dāng)中的聲音直接采用的是比賽現(xiàn)場的解說原聲以及敘事主體的在接受采訪時(shí)的語言作為旁白，其次紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的信息量豐富，包括兩位球員的成長歷程，特別突出對兩位球員來說具有里程碑式意義的信息，例如費(fèi)德勒2003年第一次拿下溫網(wǎng)冠軍;納達(dá)爾2005年第一次奪得法網(wǎng)冠軍等。通過這些顯性的編碼元素，來突顯出比賽背后蘊(yùn)涵的意義。只有如此艱苦卓絕的比賽，才能使兩位球員配得上“天才”的稱號。

（二）隱性編碼

該紀(jì)錄片傳達(dá)了出了以下四個(gè)方面的觀點(diǎn)：（1）競技體育不存在永遠(yuǎn)的勝者，要遠(yuǎn)保持警惕和懷疑，不斷提高自己的競技狀態(tài)（2）一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員并不是一蹴而就的，需要日常點(diǎn)滴的積累（3）球品即人品，球場上的表現(xiàn)能夠映射出一個(gè)球員的優(yōu)秀品質(zhì)（4）球員不是戰(zhàn)斗機(jī)器，也需要人文關(guān)懷。

體育是一種執(zhí)行眾多任務(wù)和傳遞著大量信息的當(dāng)代媒介。體育文化紀(jì)錄片通過視聽語言將身體抗?fàn)幍牟灰?、體育運(yùn)動(dòng)的魅力以及體育精神傳達(dá)給受眾 。通過多維度的敘事視角，主復(fù)線并進(jìn)的敘事結(jié)構(gòu)，抓住媒介事件的最佳時(shí)機(jī)，體育紀(jì)錄片將成為潛移默化、引人入勝的網(wǎng)球文化甚至體育文化的傳播方式 。

作者簡介：

王焱，北京體育大學(xué)。