開展小學(xué)英語課外活動(dòng)對(duì)英語教學(xué)的重要意義

應(yīng)爽爽

摘要：豐富多彩的課外活動(dòng)可以激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣， 給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得成就感。課外活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是課堂教學(xué)的延伸，只有將兩者有機(jī)的結(jié)合起來，才能更好的發(fā)揮它們的作用，體現(xiàn)它們的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：英語;興趣;課外活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：（2020）-27-174

一、英語課外活動(dòng)的概念

國家基礎(chǔ)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出課外活動(dòng)是相對(duì)課堂教學(xué)而言的，它是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)?；蚶蠋熡心康摹⒂杏?jì)劃地組織學(xué)生參加各種有教育意義的活動(dòng)。隨著社會(huì)生活和教育的不斷發(fā)展，課外活動(dòng)已成為有目的的教育活動(dòng)的組成部分。課外活動(dòng)以學(xué)生自愿選擇性為原則，內(nèi)容和形式的靈活多樣性，以及課外活動(dòng)的組織、方法上學(xué)生的獨(dú)立自主性，決定了它在教育過程中，特別是在英語教育過程中能夠發(fā)揮其特有的作用。

二、小學(xué)英語課外活動(dòng)的要求

課外活動(dòng)是一門教學(xué)藝術(shù)，開展英語課外活動(dòng)應(yīng)遵守下面的原則：

1.活動(dòng)內(nèi)容，形式等要有計(jì)劃性

英語課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則課外活動(dòng)便失去了意義。因此，教師在安排英語課外活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類英語課外活動(dòng)。

2.活動(dòng)內(nèi)容，形式要適合學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)水平

課外活動(dòng)中所使用的英語材料和介紹的英語知識(shí)要適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)。如果活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們的英語水平要求過高，他們就會(huì)畏縮不前，甚至喪失學(xué)習(xí)興趣;相反，程度過低，也會(huì)使他們感到索然無味。教師可以根據(jù)學(xué)生的知識(shí)層次水平來劃分舉辦活動(dòng)的方向與內(nèi)容，并注意做到活動(dòng)范圍應(yīng)面向全體，使每位學(xué)生都能充分表現(xiàn)自己的愛好和特長。

3.應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，表揚(yáng)活動(dòng)中的積極分子

學(xué)生的學(xué)習(xí)是受多方面因素影響的，其中主要的一個(gè)方面是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)外維度分，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。張順生指出內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)決定著學(xué)習(xí)者的是否會(huì)去持續(xù)掌握所學(xué)的知識(shí)。所以教師在活動(dòng)中應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)，表揚(yáng)活動(dòng)中的積極分子，展示課外活動(dòng)的成果，使學(xué)生獲得成就感。學(xué)生聽到老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)會(huì)刺激他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

三、英語課外活動(dòng)的形式

1.英語比賽表演活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，教師可以組織學(xué)生利用課余時(shí)間舉行各種英語比賽表演活動(dòng)。如朗讀比賽、唱歌比賽、聽力比賽、閱讀比賽等。在比賽中一方面鍛煉了學(xué)生運(yùn)用英語的能力，另一方面還滿足了學(xué)生的表演欲。英語比賽和表演活動(dòng)不但有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情和積極性，加速發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，還能促進(jìn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情，學(xué)生從英語中獲得美的享受的同時(shí)，既提高了學(xué)生的英語水平，還調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)英語的積極性。

2.英語學(xué)習(xí)園地

英語學(xué)習(xí)園地主要圍繞課堂教學(xué)中的語言知識(shí)和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面。例如介紹與課文有關(guān)的背景知識(shí)，英語學(xué)習(xí)方法，說英語國家的文化習(xí)俗，刊登一些短小有趣的故事、笑話、格言、英語語言發(fā)展知識(shí)以及課文中的疑難解答等。讓學(xué)生將他們所知道的，所學(xué)到的知識(shí)用小短文的形式寫出來，這樣既可以鍛煉他們寫作的能力又可以將知識(shí)系統(tǒng)化。

3.英語競賽

小學(xué)生的表現(xiàn)欲和榮譽(yù)感都比較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)卦谡n外開展一些競賽活動(dòng)，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，又對(duì)學(xué)生的思維、記憶、理解等能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練，有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感以及參與競爭、奮力拼搏的勇氣和品質(zhì)。

四、英語課外活動(dòng)的作用及意義

英語課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則課外活動(dòng)便失去了它本身的意義。因此，教師在安排英語課外活動(dòng)時(shí)必須考慮到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和所具備的英語知識(shí)水平，要選用切實(shí)可行的方法和形式，有組織、有計(jì)劃、有目的的開展各類英語課外活動(dòng)，把英語課外活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

1.使課堂活動(dòng)融于課外活動(dòng)

在現(xiàn)有的教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)模式下，單純靠課堂上40分鐘的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識(shí)借助課外輔助進(jìn)行消化，既鍛煉了學(xué)生的各種能力，也擴(kuò)充了學(xué)生的知識(shí)面，又牢固地掌握了知識(shí)。學(xué)生精力充沛，求知欲強(qiáng)，只要英語課外活動(dòng)組織得好，他們就能在這個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)新天地里由被動(dòng)的知識(shí)接受者成為主動(dòng)的參與者和學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，大量吸收英語知識(shí)，并進(jìn)行積極實(shí)踐，從而最終取得迅速進(jìn)步。

2.發(fā)揮學(xué)生特性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

課堂各種教學(xué)活動(dòng)都是針對(duì)全體學(xué)生的，難以照顧到每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和需求，難以充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的聰明才智和特長。而課外活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，具有很高的自主性。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣愛好自主選擇、自我設(shè)計(jì)、自我組織、自我管理、掌握評(píng)價(jià)。

3.融洽人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生間合作

豐富多彩的課外活動(dòng)使師生、學(xué)生之間接觸機(jī)會(huì)大大增加，距離縮短，人際關(guān)系變得融洽，便于互相幫助，共同磋商。在講授新課、在學(xué)習(xí)新句型時(shí)，教師可以先教，在學(xué)生掌握差不多時(shí)，可以給學(xué)生1—2分鐘的自由時(shí)間同桌練習(xí)后起來表演對(duì)話，在他們自由練習(xí)的時(shí)候，教師可以走下講臺(tái)幫助沒有完全掌握的學(xué)生。這樣，后進(jìn)生能及時(shí)得到教師和其他同學(xué)的幫助，膽小內(nèi)向的學(xué)生也可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，

結(jié)語

語言作為人類生活的交際工具，本來就生動(dòng)活潑，它決不是語音、詞匯、語法三要素的有機(jī)組合。學(xué)習(xí)英語我們需要從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，激發(fā)他們的積極性。而培養(yǎng)學(xué)生興趣的主要途徑則是課外活動(dòng)。因此，開展好英語課外活動(dòng)就顯得尤為重要。教師應(yīng)該積極尋求一切學(xué)生喜愛的有益的課外活動(dòng)形式，幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)興趣，鞏固和深入理解課堂上所學(xué)到的知識(shí)，增加聯(lián)系語言技巧的機(jī)會(huì)，開闊學(xué)生的眼界，使他們?cè)谟⒄Z課外活動(dòng)中學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，充分體現(xiàn)英語課外活動(dòng)的重要意義。

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