摘要:中國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入新時(shí)代,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為新時(shí)代指導(dǎo)思想,也必然一定要引領(lǐng)大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下,大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必將取得可喜成績(jī),一定會(huì)培養(yǎng)出一大批合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人來完成改革開放大業(yè)。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代;新思想;教學(xué)實(shí)踐
黨的十八大以來,新一代黨中央以抓鐵有痕,踏石留印的馬克思主義者的大無謂精神,經(jīng)過不懈努力,在較短的時(shí)間內(nèi)就使得整個(gè)中國(guó)的面貌為之一新。從黨的十八大中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新常態(tài),到黨的十九大中國(guó)特色社會(huì)主義邁進(jìn)新時(shí)代,我們黨在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,使得馬克思主義理論在中國(guó)實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的確立,不僅是對(duì)馬克思主義中國(guó)化的又一建樹,更是把馬克思主義中國(guó)化理論提高到了一個(gè)新階段,為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路指明了方向,并成為我們今后一切工作的指南,尤其是在大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加具有引領(lǐng)性的實(shí)際作用。
馬克思、恩格斯說過:“一切劃時(shí)代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個(gè)時(shí)期的需要而形成起來的?!币蚨?、中國(guó)特色社會(huì)主義思想的產(chǎn)生和形成絕不是偶然的,它是時(shí)代發(fā)展的必然,是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的迫切需要。列寧說過:“沒有革命的理論,就沒有革命的運(yùn)動(dòng)?!蔽覀円獔?jiān)持改革開放,要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就必須要有新的理論產(chǎn)生并指導(dǎo)實(shí)踐,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求,并成為時(shí)代前進(jìn)的指針。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,具有重大的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義,是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的理論綱領(lǐng)和前進(jìn)動(dòng)力。新時(shí)代,新思想的產(chǎn)生不僅具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義,而且更具有深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)好用好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人而言都是十分重要且必要的。
故此、作為新時(shí)代大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)更是離不開新思想引領(lǐng),因而作為一名大學(xué)教師就要更好地把新思想融入到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,用新思想武裝自己頭腦,讓新思想成為大學(xué)校園每一個(gè)師生手里的思想武器。若此、新時(shí)代大學(xué)教學(xué)水平,大學(xué)科研成果一定會(huì)獲得雙豐收。
首先、 新時(shí)代大學(xué)教學(xué)活動(dòng)離不開新思想引領(lǐng)。中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想已隨之產(chǎn)生,那么、伴隨時(shí)代前進(jìn)步伐,大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)也必須要看清時(shí)代大勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下,自覺將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活的靈魂貫穿到大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
我們知道,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系。她是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐指南,自然也必然是大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指南,所以新時(shí)代大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必需要自覺用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來引領(lǐng)。
其次、如何更好地把新思想融入到大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,是新時(shí)代大學(xué)教育的關(guān)鍵所在。
怎樣才能將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中?我們認(rèn)為必須要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師的頭腦,教師必須首先要學(xué)懂弄通新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵,掌握其精髓,并用于指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,只有這樣大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)才能夠把握住新時(shí)代大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。教師在學(xué)懂弄通新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想后,并將其自覺地融入到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,于潛移默化中必然影響著學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中便能夠自然而然地接受到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育,得到啟發(fā),如此、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想便可成為教師和學(xué)生手里的思想武器,中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)便會(huì)欣欣向榮,蒸蒸日上。
最后、在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,新時(shí)代教學(xué)活動(dòng)必將取得新的更大的成績(jī)。
因?yàn)榭倳浽谑糯髨?bào)告中已經(jīng)向全黨全國(guó)人民乃至全世界宣告了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代命題。給大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指明了方向,把準(zhǔn)了脈絡(luò),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了基調(diào)。我們深信在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下,大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必將呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),教師的教學(xué)水平必定大幅提升,大學(xué)里的科研成果也必將凸顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情必定普遍高漲,學(xué)習(xí)成績(jī)一定大幅提高,新時(shí)代的大學(xué)面貌必定煥然一新。
總之、在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng),大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必將煥發(fā)出一番新景象,呈現(xiàn)出前所未有的新姿態(tài),必將培育出一大批合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,以更好地完成改革開放這一千秋偉業(yè)。
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作者簡(jiǎn)介:
孔凡,重慶市長(zhǎng)江師范學(xué)院政治與歷史學(xué)院。